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20xx上半年教師資格考試幼兒綜合素質真題(專業(yè)版)

2024-11-04 12:56上一頁面

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【正文】 所以,正確答案是A。:D 弗洛倫斯因此A選項表述錯誤。答案為B。連登了一周之后,報紙上登出了一個詳細的廣告:“梅蘭芳——京劇名旦,今晚在上海某戲院登臺獻藝,歡迎觀看。有了這么廣闊的生存空間,人就能獲得真正的“自在”了嗎?還是不行,孫悟空有一天忽然悲嘆起來,他看到老猴子一個個死去,想到自己遲早也要死去,孫悟空努力超越,到閻羅殿去,把自己的名字從生死簿中勾掉。:,現(xiàn)在主要和外婆住在一起。趙老師的做法(),打擊了全體孩子的積極性 ,能提升班級畫展的整體水平,拿出手機看微信,并給有些孩子看手機上漂亮的圖片和有趣的小視頻。當環(huán)境不能改變時,我們可以改變自己去適應環(huán)境,互相融合了,才能更輕松的成長、學習?!懊髦接谢?,偏向虎山行”,《水滸傳》中武松正憑這股勁兒贏來了千百年的美譽,也告訴我們:成功只屬于迎難而上的人。如干旱可以讓植物的根深扎于泥土中,風力大的地區(qū)植物長得更牢固。且活到老、寫到老,筆力未曾絲毫減弱,可見他的創(chuàng)造能力有多大。學生對此以熱烈的掌聲。自從那以后,我開始要求自己堅持寫周記和日記,并送給老師批改。2當excel中圖表的數(shù)據(jù)源發(fā)生變化時下列關系圖表變化的描述,正確的是() [答案]:B【解析】當excel中圖表的數(shù)據(jù)源中的內容如果發(fā)生改變,那么圖表也會自動改變。11945年秋,國共兩黨重慶談判主要成果:()《雙十協(xié)定》 《和平建國綱領》 《共同綱領》 《中國土地化大綱》 [答案]:A【解析】《雙十協(xié)定》,又稱為《政府與中共代表會談紀要》,旨在結束國共分裂局面,建立民主政權而發(fā)表的會談紀要,全稱國共雙方代表會談紀要,簽定于1945年10月10日,是在重慶談判之后兩黨達成的具有歷史意義的一份協(xié)議。15歲學生張某的父王母都在外地打工,留張某一個人獨自在家生活和學習,下列說法正確的是() [答案]:D【解析】《中華人民共和國未成年人保護法》第十六條規(guī)定,父母因外出務工或者其他原因不能履行對未成年人監(jiān)護職責的,應當委托有監(jiān)護能力的其他成年人代為監(jiān)護。青年教師小王每次課后都認真回顧整個教學過程,把失敗之處記錄下來,教學水平不斷提高。材料中陳一航小朋友雖其他方面有時稍顯調皮,但是能夠主動為老師承擔任務,老師能夠抓住這一點,進行因材施教,并在老師任命為圖書管理員后有了良好的行為表現(xiàn)。材料中韓老師并沒有因為幼兒不會洗手而放棄了此方面的培養(yǎng),而是結合“兒歌”、自主探究的形式,引導幼兒掌握洗手的重要性,遵從兒童是發(fā)展中的人的兒童觀。 答案:D。然 而,有一次他走了一條新路,一走出去,是一條大馬路,車如流水馬如龍,竟一時找不到歸路,幸而看見馬 路上駛過的 332 公交車,才得以安全回到家。這正是“舉事而不時,力雖盡而功不成”的道理。以亨行,時中。(14 分):一天早上,陳一航蹦蹦跳跳地走進教室,在搬椅子時,他發(fā)現(xiàn)旁邊小朋友的椅子上有一本書沒有收好,便大聲喊道:“余老師,這兒有一本書沒有收。打擊了方方的參與積極性15.“丟手絹”的游戲結束了,張老師正準備帶領小朋友們回教室,曉理突然走到張老師面前,低聲說:“老師,還沒有輪到我丟手絹呢。 ,小朋友們試圖用旋轉的方法打開水龍頭,不出水就大聲叫老師、這時蔣老師沒有急于出手幫助,而是鼓勵他們自己去試、很快小朋友們發(fā)現(xiàn),提起開關,水就流出來,按下去,水就關上了、小朋友們高興得不得了、這體現(xiàn)了蔣老師注重()。于是,黃老師調整策略,首先増加馨馨的運動量,如戶外運動后引導她跑幾圈,跑完后發(fā)給金牌,讓她和運動量較大的小朋友一起游戲玩耍。”自那次觀察活動,孩子們漱口再也不用老師提醒了,請從教育觀的角度,評價劉老師的教育行為?!敬鸢浮緽。22,《三字經(jīng)》中“融四歲,能讓梨”的“融”指是:()。李老師的做法:()。,侵犯了幼兒受教育權,侵犯了幼兒的榮譽權,教師有管理幼兒的權利,教有教育幼兒的權利【答案】A。,吳老師發(fā)現(xiàn)凱凱正在撥前面一個女孩外衣上的絨毛,此時吳老師恰當?shù)淖龇ㄊ?)。材料中,教師不但就金魚之死引發(fā)大家在知識方面的討論,還為金魚舉辦了一個葬禮,讓幼兒體會到了生命的寶貴與意義,陶冶了幼兒的情操,豐富了幼兒對大自然的情感與熱愛。觀摩詰之畫,畫中有詩。離騷是我國古代的政治抒情詩,不是愛情詩,《孔雀東南飛》是我國古代最長的愛情詩。把壞孩子的名單貼到墻上,是對幼兒的尊嚴的傷害,違背了幼兒的人格尊嚴權。當事人的行為是損害后果發(fā)生的主要原因,應當承擔主要責任。【解析】D。語言表達能力很差,動作發(fā)育遲緩。因為放假期間,天氣一直有些悶熱。 ,其中剪貼畫是“青蛙”的文字環(huán)繞方式是()。為切實減輕學生課業(yè)負擔,各級政府可以采取的措施有()。 ,針對活動過程展開研討,提成完善活動的建議,這種做法體現(xiàn)的教師專業(yè)發(fā)展途徑是()。,有助于維護教師權威 ,體現(xiàn)了對幼兒的嚴格要求,沒有認真?zhèn)湔n上課 ,沒有尊重幼兒人格,小小年紀已經(jīng)參加過很多大型比賽,但他不愿參加幼兒園組織的科學活動,方老師勸說道:“老師很喜歡會挑舞的曉光,可是如果你在其它方面很能干的話,大家會更加歡你”方老師的做法()。根據(jù)上述條件,可以確定的是()。因為小杰家的金魚就是這樣死的。徐老師還指導曉天的爸爸在家里如何對孩子逬行早期智力訓練?!窘馕觥緽。改革考試評價制度和學??己宿k法。1【解析】C。后來,漢朝派使者要求匈奴釋放蘇武,匈奴單于謊稱蘇武已死。2【解析】C。其次,徐老師的行為體現(xiàn)了教書育人。,小虎總愛搶著回答,但基本上都答錯,老師應該()?!敬鸢浮緿?!敬鸢浮緽。【答案】B。反過來,第四個是錯的,那么第一個就是對的,所以那唯一的一個真的命題,就在一和四中,這就意味著,二和三都是錯的。其次,劉老師的行為體現(xiàn)了素質教育中發(fā)展學生的主動精神,實施啟發(fā)教學。關愛學生要求關心愛護全體學生,尊重學生人格,做學生良師益友。 ,從所有教師工資中扣除 100 元用于訂閱專業(yè)刊物。圖 2 所示民居名稱() word 的特色功能之一。余老師被陳一航的這個行為所觸動,立刻走過去,輕輕拍了拍他,說:“陳一航,原來你那么會整理書啊,那你愿意做?圖書管理員?嗎?把小朋友們沒有收好的書,都送到這里來收放整齊。?《資治通鑒》中記載了這么一個故事,說韓國的國君韓昭侯準備修建一個高門,但他的謀士尿宜以卻秦勸他不要這么做?!皶r中”又是何其之難!因為它在實踐中很難把握,你不可能一勞永逸地抓住它,然后照本宣科地去實踐。2018 年下半年全國教師資格考試《綜合素質(幼兒)》解析 答案:C。 答案:A。長度、時間。鼠標和時間都能夠控制動畫。每個幼兒都是教育活動的主體,都有自己的思維和判斷。②“時中”讓個體有一種危機感,這種危機感讓個體在行為中謹小慎微,如履薄冰,相時順勢,減少犯錯?!秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020)》關于加強教師隊伍建設提出下列一系列政策措施,其中不包括() [答案]:D【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20102020)》第十七章加強教師隊伍建設的內容包括:建設高素質教師隊伍;加強師德建設;提高教師業(yè)務水平;提高教師地位待遇;健全教師管理制度。聘期由學校確定,擔任一個班級的班主任時間一般應連續(xù)1學年以上。1911年荷蘭物理學家H?卡茂林?,其電阻小到實際上測不出來,他把汞的這一新狀態(tài)稱為超導態(tài)。根據(jù)二難推理簡單構成式,結論是只去杭州。(2)教師職業(yè)道德要求教師要為人師表,這是教師職業(yè)道德的內在要求。孫犁是最易讓模仿者上當?shù)淖骷?,孫犁也是易被社會誤解的作家.第9頁共11頁孫犁不是個寫史詩的人(文壇上常常把史詩作家看得過重,那怎么還有史學家呢),但他的作品直通心靈。[答案要點] 適者無疆人的一生,其實質是一個不斷適應的過程,伴隨著嬰兒的第一聲啼哭,我們便與外在環(huán)境發(fā)生了千絲萬縷的聯(lián)系。人生或許會有很多挫折、坎坷與無奈。該幼兒園的做法(),忽視了幼兒教育的均衡化 ,打牢了幼兒的知識基礎,幼兒園老師總是主動為幼兒提供豐富、適宜的游戲材料,并指導幼兒開展游戲活動。除了觀測星象外,還有表達圖騰崇拜的意味,其崇拜對象(),這項活動通常認為在先秦就已出現(xiàn),到了宋代尤為興盛?!毙∥跽f:“他弄疼我了。她逐漸失去了原本有的“赤子之心“,導致了個人欲望的極端膨脹。答案為C。:A 解析:《學生傷害事故處理辦法》明確規(guī)定:學生傷害事故的責任,應當根據(jù)相關當事人的行為與損害后果之間的因果關系依法確定。所以,正確答案是C。:B 解析:基因工程是以分子遺傳學為理論基礎,以分子生物學和微生物學的現(xiàn)代方法為手段,將不同來源的基因按預先設計的藍圖,在體外構建雜種DNA分子,然后導入活細胞,以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品。美術片是以各種美術創(chuàng)作手段反映生活、表達思想的影片,主要運用繪畫或其他造型藝術的形像(人動物或其他物體)來表現(xiàn)藝術家的創(chuàng)作意圖。所以,第二天“晴天無雨日又煎”。一個是距今70萬至20萬年前的北京人。:A 解析:《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(2010——2020年)》于我國重點發(fā)展農(nóng)村學前教育做如下論述:努力提高農(nóng)村學前教育普及程度。:A 解析:《中華人民共和國教育法》規(guī)定:中華人民共和國公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等,依法平等的享有受教育機會。(摘編自郭英德《中國四大名著的文化價值》)問題:(1)在本文看來,“如來佛的掌心”的寓意是什么?請根據(jù)文本,簡要概括。:一部《西游記》,是一部孫悟空的英雄史,記錄了他的出生、成長、奮斗,直到成為“斗戰(zhàn)勝佛”的全過程,探求他追求自由、追求平等、追求成功的人生意義。師:小朋友們,我們先來看看電視上播放的是什么?(老師按下播放鍵,電視里出現(xiàn)了新華書店的宣傳片)師:小朋友們去過這個地方嗎? 幼:去過。事后調取監(jiān)控錄像發(fā)現(xiàn),事發(fā)時成某背對著幼兒活動區(qū)域。因為,堅強者在災禍中看到機會;懦弱者者在機會中看到災禍!即使是曾經(jīng)一度使我們難以承受的痛苦和磨難,但不會是完全沒有價值的。要積極主動地去進行心態(tài)的調整,不斷提高生活上的自理能力,盡快適應新的生活方式?!保?)孫犁作品的寫作題材廣泛,“他是什么都能寫得,寫出來的又是文學。好文章好在了不覺得它是文章,所以在孫犁那里難尋著技巧,也無法看到才華橫溢處。該學生當即指正,該不該讀“圖”,應讀SHU,與“如火如荼”的“荼”讀法不同,并說是爺爺教自己的。語文老師讀完以后,就對全班同學說“請寫這篇作文的同學站起來。它能改變用力方向,使水桶上提時省力。1學校組長匡老師從教30年,每逢他們組有新入職老師,匡老師都會把自己的教案直接提供他們,要求他們嚴格按照自己的教學設計開展教學,并堅持推門聽課,匡老師的做法() [答案]:C【解析】新教師應該獨立備課,按照自身設計的教學計劃開展教學。汽修廠的用工行為同樣不合法,違反了《中華人民共和國義務教育法》第十四條的規(guī)定,禁止用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年。“道而弗牽,強而弗抑,開而弗達。材料中教師在對待平時較為費心的陳一航小朋友時,能夠尊重學生的人格,能夠正確看到其送回書 的這一過程,并且能恰當?shù)募右砸龑А?答案:A。產(chǎn)生厄爾尼諾現(xiàn)象。 答案:C。 答案:A。 答案:B。(10 分)三、寫作題(本大題 1 小題,50 分),按要求作文?!苯Y果,韓昭侯沒有聽屈宜日的勸告,而屈宜日的預言也應驗了,高門還沒有修好,韓昭侯就去世了。辯證矛盾思維即是其中之一。韓老師拿出兩塊柚子皮,一組一塊,讓小 朋友分別摸柚子皮內層,紅紅突然叫起來“黑了,黑了!” 果然,沒洗手那組小朋友摸過的柚子皮內層已經(jīng)黑乎乎了,韓老師趁機提問:“柚子皮為什么會變黑呀?” 孩子們搶著說:“他們沒洗手,手很臟”“手上有土,把柚子皮弄臟了”韓老師連忙引導:“這是我們能看見的,還有我們看不見的呢?”“細菌、病毒”,孩子們大聲說。王老師只好扯著嗓門提醒孩子們,可隊伍剛排好,過一會兒又亂了。最后,黃老師的教育行為體現(xiàn)了為人師表??傊?劉老師的行為促進了幼兒生動、活潑、主動地發(fā)展,通過實踐活動培養(yǎng)了學生的良好習慣,很好地貫徹了素質教育的教育觀?!眲⒗蠋焼枺骸斑@些臟東西原來藏在哪兒呀?”他們紛紛說道:“藏在小朋友的嘴里”“藏在舌頭底下”“粘在牙上的”“藏在牙縫里的?”劉老師把裝著漱口水的杯子放進盥洗室?!敬鸢浮緾。高爾基三部曲是《童年》《我的大學》《在人間》。這體現(xiàn)了王老師注重()。,該園的做法()。徐老師不僅僅自己想方設法對幼兒進行教育,還積極聯(lián)系家長,了解幼兒情況,與家長交流教育經(jīng)驗與方法,從而形成教育合力,最終促使幼兒得到了健康發(fā)展。注意抓住切入點,逐一分析排除。懷素是中國歷史上杰出的書法家,他的草書稱為“狂草”,用筆圓勁有力,使轉如環(huán),奔放流暢,一氣呵成,和張旭齊名。普林西普槍殺。1【解析】D。《義務教育法》第二十七條 對違反學校管理制度的學生,學校應當予以批評教育,不得開除?!窘馕觥緼。有的孩子還提出要把金魚埋葬到草叢里,鄧老師答應了,給孩子們借來鏟子,孩子們很認真地把他們心愛的金魚埋好。鄧老師很吃驚地走過去看,以前游來游去的小金魚不見了,只剩下兩個小魚頭躺在缸底的水草下,幾只蝌蚪竟然正在啃魚頭?!ね`寶 ——巧設空城計——醉打蔣門神 ——三借芭蕉扇《離騷》的表述,不正確的是()。 、設備和經(jīng)費 ,對于李某,學??梢圆扇〉墓芙谭绞绞?)。根據(jù)《幼兒園工作流程》的規(guī)定,家長委員會的主要任務是()。 ,對應不正確的是()?!靶〗痿~沒有了!”楠楠大叫起來。隨后,鄧老師指導孩子們把金魚的尸體從魚缸里撈出來。老師對學生進行侮辱,起綽號,是沒有尊重學生的表現(xiàn)。【解析】B。幼兒園不能加入小學學習的內容。1914年6月28日(塞爾維亞國慶),奧匈帝國皇儲費迪南大公夫婦在薩拉熱窩視察時,被塞爾維亞青年加夫里若2【解析】D。本題考查樸素邏輯,也是邏輯題??嫉念愋?。為人師表要求堅守高尚情操,團結協(xié)作、尊重同事、尊重家長。【答案】C。,并嚴格執(zhí)
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