【正文】 第一篇：小班手工教案粘貼畫《小班手工教案粘貼畫11篇》這是優(yōu)秀的小班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！小班手工教案粘貼畫第1篇活動目標經(jīng)學習知道用哪幾種豆豆粘成的小汽車。學會如何粘豆豆小汽車?；顒訙蕚浜诙?、黃豆、紅豆、綠豆。紅卡紙、鉛筆、乳白膠。活動過程小朋友老師請來豆寶寶做客，我們向前面四種豆寶寶問個好吧！有那位小朋友認識前面的豆寶寶，那讓豆寶寶自我介紹一下吧！小朋友這回認識黑豆、黃豆、紅豆、綠豆寶寶了吧？那誰知道老師請這幾位寶寶來干什么啊？老師請豆寶寶來是為了教你們學豆豆粘貼畫，我們就用請來的豆寶寶們粘幅畫。那想不想知道我們用豆寶寶能粘成什么?。吭蹅冇枚箤殞氄吵梢惠v小汽車好不好？小朋友們想學粘豆豆小汽車??？那老師先教你們怎么粘，你們要仔細的看哦！豆豆小汽車粘貼方法我們把紅卡紙放在桌上，用鉛筆畫好小汽車的輪廓。拿出準備好的豆豆和乳白膠，我們先粘出車的`外輪廓。把乳白膠擠在要粘豆豆的地方，不要擠太多，保證畫面干凈。粘豆豆時不要著急，要一個個慢慢的粘。先粘黃豆車身、紅豆車窗框，最后粘綠豆車玻璃和黑豆車輪。豆豆小汽車老師粘完了，小朋友們看看好看不啊？誰能再說一遍粘豆豆小汽車的順序啊？那小朋友們動手也來做一做吧！1在孩子動手制作時，教師要多次重復制作順序和要注意事項。1教師在孩子身邊來回巡視，問問有沒有需要老師幫助的。1孩子們粘好后，相互看一看，評一評。1讓小朋友們說一說，想把豆豆小汽車送給誰為什么？活動結(jié)束小班手工教案粘貼畫第2篇活動目標經(jīng)學習知道用哪幾種豆豆粘成的小汽車。學會如何粘豆豆小汽車?；顒訙蕚浜诙?、黃豆、紅豆、綠豆。紅卡紙、鉛筆、乳白膠?；顒舆^程小朋友老師請來豆寶寶做客，我們向前面四種豆寶寶問個好吧！有那位小朋友認識前面的豆寶寶，那讓豆寶寶自我介紹一下吧！小朋友這回認識黑豆、黃豆、紅豆、綠豆寶寶了吧？那誰知道老師請這幾位寶寶來干什么??？老師請豆寶寶來是為了教你們學豆豆粘貼畫，我們就用請來的豆寶寶們粘幅畫。那想不想知道我們用豆寶寶能粘成什么?。吭蹅冇枚箤殞氄吵梢惠v小汽車好不好？小朋友們想學粘豆豆小汽車?。磕抢蠋熛冉棠銈冊趺凑?，你們要仔細的看哦！豆豆小汽車粘貼方法——我們把紅卡紙放在桌上，用鉛筆畫好小汽車的輪廓?！贸鰷蕚浜玫亩苟购腿榘啄z，我們先粘出車的39。外輪廓?！讶榘啄z擠在要粘豆豆的地方，不要擠太多，保證畫面干凈?！扯苟箷r不要著急，要一個個慢慢的粘。——先粘黃豆車身、紅豆車窗框，最后粘綠豆車玻璃和黑豆車輪。豆豆小汽車老師粘完了，小朋友們看看好看不?。空l能再說一遍粘豆豆小汽車的順序??？那小朋友們動手也來做一做吧！1在孩子動手制作時，教師要多次重復制作順序和要注意事項。1教師在孩子身邊來回巡視，問問有沒有需要老師幫助的。1孩子們粘好后，相互看一看，評一評。1讓小朋友們說一說，想把豆豆小汽車送給誰為什么？活動結(jié)束小班手工教案粘貼畫第3篇【活動目標】能根據(jù)種子的特點、顏色等特征，用種子初步創(chuàng)作一幅粘貼畫。能涂膠水、粘貼，學會初步保持畫面的整潔性，提高動手操作能力、想象力與耐心、毅力。能感受到利用自然材料創(chuàng)作的美感，體會美術(shù)活動的生命力與樂趣。【活動準備】材料準備：大量的、豐富的種子材料。各種種子粘貼畫圖片。經(jīng)驗準備：腦海里有各種物品的形象，知道基本圖片的造型、顏色等，如花朵，屋子，小狗等等?！净顒舆^程】一、教師提問法導入：今天老師給大家?guī)砹艘粋€魔法盒，這個魔法盒子里有一些很好玩的東西。大家可以來猜一猜這是什么。二、教師出示魔法盒，魔法盒里裝著各種種子。教師搖一搖，請小朋友聽一聽，再來摸一摸，猜一猜。然后請小朋友摸出種子，教師介紹各種種子的名稱、特點。三、教師提問孩子們，種子可以拿來干什么。隨后教師說“種子呀，不僅可以發(fā)芽，可以做菜，煮粥，還可以作畫呢!你們信不信?想不想看?”引起小朋友的熱情與好奇。四、教師出示圖片。請小朋友仔細觀察圖片上的種子畫(baidu幼兒教育)是用什么做的.，是如何做的。五、教師請小朋友們一起來試一試。先請小朋友嘗試涂膠水。教師示范涂膠水。請小朋友們嘗試。六、涂完膠水后，進行“種子星空”環(huán)節(jié)，教師示范，將種子抓在手里，輕輕地將種子灑在涂了膠水的紙上，讓小朋友感受到抓握的快感和粘貼種子的自由。七、正式進入粘貼環(huán)節(jié)。教師示范粘貼的正確動作，提醒孩子易發(fā)生的錯誤。請小朋友們獨立或者合作，艙室完成一幅完整的種子粘貼畫。教師逐個觀察與指導。八、粘貼畫完成，教師請“大畫家”上臺展示，并且說出創(chuàng)作意圖。教師拍照留念與鼓勵。小班手工教案粘貼畫第4篇通過《撕貼太陽》手工活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力。下面是幼兒園小班《撕貼太陽》手工教案的內(nèi)容，歡迎閱讀！設(shè)計思路：對于小班的孩子而言，在情緒基本有所穩(wěn)定的庭走向幼兒園沒有多少基礎(chǔ)，也沒有相應的生活經(jīng)驗，如果要他們獨立構(gòu)畫出高于他們認知水平的物體基本輪廓，可能性不大。那么，如何讓孩子對美術(shù)活動感興趣，如何讓孩子從美術(shù)活動中體會到成功感呢？我就選擇了《撕貼太陽》這個活動。因為撕紙片活動是比較初級的手工活動，非常適合小班的孩子，太陽對于孩子來說又非常熟悉。讓隨意輕松的撕紙活動在一個有設(shè)定故事情節(jié)的游戲情景中進行，也是本次活動的設(shè)計意圖。在想象的情景中開始，在玩耍中撕紙，利用已有的環(huán)境積累有關(guān)色彩和數(shù)的經(jīng)驗。我選擇了這一活動內(nèi)容，希望孩子完成的作品有一定的效果，體驗成就感，激發(fā)孩子們對美術(shù)活動的興趣。活動目標：樂意動手撕撕貼貼，體驗撕貼活動的快樂。嘗試隨意畫圓并添加“光芒”。學會均勻撕紙的手工方法，準確的貼在固定的范圍內(nèi)?；顒訙蕚洌焊鞣N彩紙若干幼兒作畫用紙每人一份，油畫棒若干。活動重難點：嘗試隨意畫圓并添加“光芒”，學會均勻撕紙，準確的貼在固定的范圍內(nèi)?；顒舆^程：一、導入現(xiàn)在天氣越來越冷了，怎樣才能讓我們暖和起來呀？（曬太陽，運動，穿厚點等）可是今天太陽不知躲到哪里去了，找不到了，怎么辦呀？出示作品提高幼兒興趣，并引導幼兒觀察。這么漂亮的太陽，有誰能看出來是怎么做的？出示彩紙，告訴幼兒就是用這些漂亮的紙來做的。二、教師示范教師示范講述，先在紙上畫上太陽的39。形狀，注意頭和尾要連接，然后給太陽添上頭發(fā)，太陽寶寶的頭發(fā)可多了，可長了，有的還彎來彎去。詳細講述如何撕貼，嘗試給太陽不同的“光芒”。提醒幼兒觀察粘貼時是采用撕一片粘一片的方法。三、幼兒操作幼兒選好自己喜歡的油畫棒后，鼓勵他們就在紙上大膽勾畫輪廓和添上頭發(fā)，并及時將油畫棒放回原處。提醒幼兒畫的時候注意大小適中。（今天太冷了，所以畫的時候要把太陽畫得大一些，我們就會暖和了，還要留出位置畫頭發(fā)，那么太陽就會更漂亮。）交代幼兒在撕貼時不要將紙瓣貼出作品規(guī)定的范圍外。幼兒動手操作，教師巡回指導，幫助能力較弱的幼兒，大膽地在紙上進行裝飾。提醒幼兒注意把多余的紙放在塑料框里，不把紙屑掉在地上。四、總結(jié)評價，結(jié)束活動將幼兒的作品展示出來，教師以太陽的身份感謝幼兒，并對幼兒給予表揚和鼓勵。小班手工教案粘貼畫第