【正文】 第一篇：湘少版五年級上冊全冊英語教案Unit like 1 一． 教學(xué)目標(biāo)，樹立老師的威信 ，讓學(xué)生喜歡英語課二． 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：樹立老師威信，對學(xué)生要求嚴(yán)格到位，同時也做到嚴(yán)中有愛 難點(diǎn)：特別樹立在男生中的威信，找到恰當(dāng)控班的方法。三． 教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)磁帶等四． 教學(xué)步驟 Step1:Warming up （嚴(yán)厲，講明英語課的規(guī)矩） a song.(活躍氣氛)Step2：Revision （can you hear me？）復(fù)習(xí)I like one do you like?a hard one or a soft one? （指對認(rèn)錯，陷阱）（黑貓警長、上下左右）Step3：帶學(xué)生做練習(xí)P25 布置家作：P23 Period 2 一． 教學(xué)目標(biāo)1． 能掌握新單詞lollipops,nuts,jelly 2． 能用“What do you like?Which one do you like?詢問他人的喜好，及用”I ’t like…表達(dá)個人的喜好。二． 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：熟練的運(yùn)用句型I ’t like表達(dá)個人的喜好 難點(diǎn)：順利完成課文C、D部分的調(diào)查。三． 教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)卡片，實(shí)物四． 教學(xué)步驟 Step1:Warming up （嚴(yán)厲、快速、到位） song Step2:Presentation and drill （設(shè)置情境，T為assitant。輸入 I ’t like的句型。帶讀單詞，聲音好聽玩爬樓梯的游戲）(Cake,drink,dumplings,water,nut,jelly,lollipop,sweets)實(shí)物可作獎品 What do you like?I like nuts,jelly ….(游戲一口氣)課本PartB C D 的認(rèn)讀（游戲黑毛警長）Softhard thinthick oldnew oldyoung tallshort(作業(yè)P25) 輸入（搶椅子）Period 3 一． 教學(xué)目標(biāo) 6的內(nèi)容，二． 教學(xué)步驟 Step1:Warming up （嚴(yán)厲、快速、到位） song Step2：Revision Step3：Film show 作業(yè)：試卷Period 4 8單元 一． 教學(xué)目標(biāo)、會說新單詞和短語hobby,rollerblading,a sticker album,collecting stickers,reading you have any hobbies?詢問他人的興趣愛好，及對該詢問做出回應(yīng)。二． 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握新單詞；運(yùn)用句型I like doing…”表達(dá)個人的喜好。難點(diǎn)：動名詞的用法三． 教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)物，教學(xué)磁帶等四． 教學(xué)步驟 Step1:Warming up （嚴(yán)厲、快速、到位） song Step2:Presentation and drill T 做動作S猜 T輸入I like doing的句型（,read,collect stickers,run,rollerblading,fly）rollerblading,a sticker album,collecting stickers,reading （左右手，魔法手指，炸彈） 。BUnit you have any hobbies? Period 1 一． 教學(xué)目標(biāo) 二． 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)、會說新單詞和短語hobby,rollerblading,a sticker album,collecting stickers,reading you have any hobbies?詢問他人的興趣愛好，及對該詢問做出回應(yīng)。三． 教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)磁帶等四． 教學(xué)步驟 Step1:Warming up a song.(活躍氣氛)《Edilwess ：Revision （can you hear me？）復(fù)習(xí)I like one do you like?a hard one or a soft one? （黑貓警長、上下左右）P21 Step3：Presengation and drill.()Boys and girls ,please look at the ’s the weather like today?(簡筆畫)What’s your habby on this day?Do you know hobby?通過肢體動作（play puter games,sing,dance,reading,swimming,drawing Eating,rollerblading,collecting stickers)引導(dǎo)S理解hobby的意思。引出重點(diǎn)句型Do you have any hobbies?可以讓學(xué)生用中文回答，T則不停輸入重點(diǎn)句型Do you have any hobbies? Reading，Eating,rollerblading,collecting stickers（上下左右，左右手，魔法手指）（在句子中操練I like…）。 hobbies,what hobbies do you have?I like reading,I like eating, I like like collecting,collecting stickers(動作)（黑貓警長）Step4:Check ,聽寫UNIT 6 2 一． 教學(xué)目標(biāo),collecting stickers,rollerblading,story,a sticker album “Do you have any hobbies?詢問他人的愛好，及用”I 。二． 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：熟練的運(yùn)用句型I 難點(diǎn)：順利完成課文C、。三． 教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)卡片，實(shí)物四． 教學(xué)步驟 Step1:Warming up （嚴(yán)厲、快速、到位） song Step2:Revision 復(fù)習(xí)Hobbies hobbies,what hobbies do you have?I like reading,I like eating, I like like collecting,collecting stickers(動作) key （陷阱）Step3:Presentation and drill （通過書本認(rèn)讀讓S熟練掌握Part A,針對Part A讓S掌握三人稱的說法：He likes/She likes）在熟練的基礎(chǔ)上，注意學(xué)生點(diǎn)上的檢查，大組小組）P2728 輸入（搶椅子）讓S熟練掌握PartAE homework 聽寫六單元單詞 抄寫七單元單詞上作業(yè)本 練習(xí)冊Period 3 一．教學(xué)目標(biāo) 7的內(nèi)容，二． 教學(xué)步驟 Step1:Warming up （嚴(yán)厲、快速、到位） song Step2：Revision Step3：Film show 作業(yè)：試卷Period 4 八單元 一．教學(xué)目標(biāo)、會說新單詞和短語get up have breakfast go to school have class e home能運(yùn)用Do you have any hobbies? 二． 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握新單詞；運(yùn)用句型What time do you…詢問時間 難點(diǎn)：時間的說法實(shí)物，教學(xué)磁帶等 Step1:Warming up （嚴(yán)厲、快速、到位） song Step2:Revision TSchant,T ask Sanswer,review I like reading stories,I like eating,I like rollerblading,Ilike collecting :Presentation and drill Free (復(fù)習(xí)時間說法，板書或畫畫)輸入What time do you get up?What time do you have breakfast?What time do you go to school?What time do you have class?What time do you e home? 短語get up have breakfast go to school have class e home（左右手，魔法手指，一口氣） P31,32 。B Step4:Practice 作業(yè)本、練習(xí)冊 P33第二篇：湘少版五年級下冊全冊英語教案Unit 1 We are going to read 1一、教學(xué)目標(biāo) ：能聽懂、會說、認(rèn)讀listen to , talk about , read , write about ,put on a play , short , interesting。能用“What are we going to do ?”“We are going to ?”談?wù)撃橙说挠媱澔虼蛩?。二、重點(diǎn)難點(diǎn) : 重點(diǎn):能聽懂、會說、認(rèn)讀listen to , talk about , read , write about ,put on a play , short , interesting ,能用“What are we going to do ?”“We are going to ?”談?wù)撃橙说挠媱澔虼蛩?能聽懂、會說A部分的對話。難點(diǎn):理解be going to 結(jié)構(gòu)的用法。三、教具準(zhǔn)備：戲劇的場景圖片和音樂、單詞卡片、教學(xué)掛圖、教學(xué)磁帶等。四、教學(xué)過程設(shè)計： Step 1 Warmup/Revision Step 2 Presentation words(1)學(xué)習(xí)listen to①欣賞一小段歡快活潑的音樂，引出listen to的學(xué)習(xí)。②板書listen to 一詞，引導(dǎo)學(xué)生觀察這個動詞短語的組成，先分別讀再組合讀。（2）學(xué)習(xí)read , read stories , interesting ①T: We’re going to 。②T: What are we going to read ?We are going to read stories.(教師用課件或?qū)嵨锍尸F(xiàn)各種各樣的兒童故事書,引導(dǎo)學(xué)生邊看圖片邊操練stories , read stories , We are going to read stories.)③T: There are so many are 一詞并帶讀,單詞拼寫填空。（3）學(xué)習(xí)talk about , put on a play , short , write about 教師板書并帶讀talk about 教師板書并帶讀put on a short play(4)學(xué)生跟讀B部分的詞匯, 第一步Listen and count T: The children are having an English are they going to do in the English class ? Listen and ,只聽錄音。聽錄音前，給出問題，孩子們在英語課上準(zhǔn)備做哪些事情。第二步Listen and find 打開書，聽錄音。畫出所有孩子們在英語課上準(zhǔn)備做的事情，檢查剛才自己聽到的是否正確。第三步Listen and number 教師用課件呈現(xiàn)幾張圖片，請學(xué)生標(biāo)號。課件中提供的圖片要有兩張是多余的，讓學(xué)生選擇與排除。第四步Listen and repeat 聽錄音，跟讀，注意an eraser 的讀音。第五步Read and act 出示沒有文字的課文插圖1和插圖2引導(dǎo)學(xué)生表演。Step 3 Practice用閃卡復(fù)習(xí)已學(xué)過的動詞短語。談?wù)撝苣┑挠媱澃才?。游戲：你問我答。教師做動作，學(xué)生猜教師要干什么。Step 4 Consolidation work : “精彩六一我做主”任務(wù)。教師呈現(xiàn)六一兒童節(jié)情境學(xué)生四人一組制定計劃，先小組合作討論六一兒童節(jié)的活動方案，然后分小組匯報交流每組的六一兒童節(jié)的活動方案，建議用句型“What are we going to do ?”“We’re going to ?”“Are we going to ?”“Yes , we are./ No , we aren’t.” a report. Period 2一、教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固listen to，talk about , read，put on a play，short , interesting，write about,能聽懂、會說discuss ,write to 、能用“are we going to do ??”“Yes , we are.”“No , we aren’t.”對自己或他人將要做的事情進(jìn)行詢問和回答。二、重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)讀新短語write about。能在游戲情境中對自己或他人將要做的事情進(jìn)行詢問和回答，能借閱讀和理解課文D部分的短文。難點(diǎn)：be going to 一般疑問句的構(gòu)成和書寫。三、教具準(zhǔn)備 ：單詞卡片、教學(xué)磁帶、PPT等四、教學(xué)過程設(shè)計：Step 1 Warmup/Revision talk Relay race 接力活動：一個接一個進(jìn)行單詞或短語認(rèn)讀。Step 2 Practice教師說明活動要求。學(xué)生根據(jù)本單元C部分內(nèi)容進(jìn)行問答的對子練習(xí)。Period 3一、教學(xué)目標(biāo)：復(fù)習(xí)鞏固B部分的單詞。能聽說讀寫“Are we going to do ? ?”“Yes , we are.”“No , we aren’t.”二、重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：能完成課文E部分的書面練習(xí)，能綜合運(yùn)用已學(xué)過的知識對自己或他人將要做的事情進(jìn)行詢問和回答。難點(diǎn)：能綜合運(yùn)用已學(xué)過的知識來對自己或他人將要做的事情進(jìn)行詢問和回答。三、教具準(zhǔn)備：單詞卡片、掛圖、寫有動詞短語的骰子若干、教學(xué)課件四、教學(xué)過程：Step 1 Warmup/Revision Step 2 Act and play：狐貍、狗、貓、獅子，介紹四位動物朋友。Miss Fox Mr Dog Miss Cat Mr Lion