【正文】 北 京 交 通 大 學(xué) 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū) 題目： 企業(yè)員工的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā) 人 力資源管理 專(zhuān)業(yè) 學(xué)生 ： 張三 設(shè) 計(jì) （ 論 文 ） 指 導(dǎo) 教 師 ： 李四 發(fā)題時(shí)間： 20 年 月 日 2 北京交通大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 評(píng) 議 意 見(jiàn) 書(shū) 專(zhuān)業(yè) 人 力資源管 理 姓名 張三 題目： 企 業(yè) 員 工 的 培 訓(xùn) 與 開(kāi) 發(fā) 評(píng)語(yǔ)： 指導(dǎo)教師： 20 年 月 日 答 辯 小 組 意 見(jiàn) 答辯小組責(zé)人： 20 年 月 日 學(xué) 院 意 見(jiàn) 院長(zhǎng)： 20 年 月 日 3 一、 設(shè)計(jì)題目及內(nèi)容摘要 設(shè)計(jì)題目： 企 業(yè) 員 工 的 培 訓(xùn) 與 開(kāi) 發(fā) 內(nèi)容摘要： 隨著戰(zhàn)略人力資源管理時(shí)代的到來(lái)，員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)在提升員工技能和素質(zhì)、增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力等方面具有重要作用。員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)己逐漸在人力資源管理中成為一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)。 本文 闡述了培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的含義、區(qū)別、作用及應(yīng)堅(jiān)持的原則，還有培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的實(shí)施。 我國(guó)企業(yè)在員工培訓(xùn)方面起步較晚，尤其是民營(yíng)企業(yè)，還存在很多不足之處。本論文以長(zhǎng)虹公司作為研究對(duì)象，對(duì)人力資源部員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)工作開(kāi)展初期所遇到的問(wèn)題以案例的形式進(jìn)行描述和分析，揭示出該公司員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)工作現(xiàn)狀 分析，提出了關(guān)于員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)現(xiàn)狀的對(duì)策與建議，還有培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)中的常見(jiàn)問(wèn)題及解決方案。結(jié)尾 將企業(yè)員 工的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)工作上升到人力資源投資的高度，并做出了良好的展望。 關(guān)鍵詞： 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)，培訓(xùn)需求分析，脫產(chǎn)培訓(xùn)； 二、 重點(diǎn)研究問(wèn)題 長(zhǎng)虹員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)基本現(xiàn)狀分析、對(duì)策與建議 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)中常見(jiàn)的問(wèn)題及解決方案 4 三、 參考文獻(xiàn) [1]徐慶文，裴春霞 .培訓(xùn)與開(kāi)發(fā) .濟(jì)南：山東人民出版社，2021， 112 [2]羅國(guó)勛，二十一世紀(jì)中國(guó)中小企業(yè)的發(fā)展，北京：社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社， 1999， 822 [3]張玉利，任學(xué)鋒，小企業(yè)成長(zhǎng)的管理障礙，天津：天津大學(xué)出版社， 2021， 1822 [4] 傅夏仙：《人力資源管理》，浙江大學(xué)出 版社， 2021 年1 月 [5] 董克用，葉向峰編著 .人力資源管理概論 .北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社， 2021 年 5 月 [6] 郭京生，張立興，潘立編著 .人員培訓(xùn)實(shí)務(wù)手冊(cè) .北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 2021 年 3 月 [7] 趙曼主編，陳全明副主編 .人力資源開(kāi)發(fā)與管理 .北京：中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障出版社， 2021 年 5 月 [8] 王蘊(yùn)主編，孫靜副主編 .企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)與管理 .北京：測(cè)繪出版社， 2021 年 6 月 [9][美 ]雷蒙德 ()，雇員培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)（第一版），北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社， 2021， 832 5 [10]周三多，陳傳明，魯明泓編著 .管理學(xué) —— 原理與方法 .上海：復(fù)旦大學(xué)出版社， 2021 年 9 月 四、 附注 完成設(shè)計(jì)日期 20 年 月 日 答 辯 日 期 20 年 月 日 6 目 錄 引言 .................................... 7 一、 研 究 背 景 及 簡(jiǎn) 介 ....................... 7 背景研究 ................................... 7 長(zhǎng)虹公司簡(jiǎn)介 ............................... 8 二 、 培 訓(xùn) 與 開(kāi) 發(fā) 概述 ....................... 9 培 訓(xùn) 與 開(kāi) 發(fā) 的 含 義 .......................... 10 培 訓(xùn) 與 開(kāi) 發(fā) 的 區(qū) 別 .......................... 10 培 訓(xùn) 與 開(kāi) 發(fā) 的 作 用 .......................... 10 培 訓(xùn) 與 開(kāi) 發(fā) 中 應(yīng) 堅(jiān) 持 的 原 則 .................. 11 三 、 培 訓(xùn) 與 開(kāi) 發(fā) 的 實(shí) 施 .................... 12 培 訓(xùn) 與 開(kāi) 發(fā) 的 組 織 形 式 ...................... 12 培 訓(xùn) 與 開(kāi) 發(fā) 的 類(lèi) 型 .......................... 14 培 訓(xùn) 與 開(kāi) 發(fā) 的 方 法 .......................... 15 培 訓(xùn) 與 開(kāi) 發(fā) 需 求 分 析 .......................................... 18 四、 長(zhǎng) 虹 員 工 培 訓(xùn) 與 開(kāi) 發(fā) 基 本 現(xiàn) 狀 分 析 ....... 23 對(duì)培訓(xùn)工作重視程度分析 .................... 23 所 在 職 位 得 到 的 培 訓(xùn) 機(jī) 會(huì) .............................. 2 4 影 響 公 司 培 訓(xùn) 效 果 的 最 大 因 素 ................ 25 五 、 關(guān) 于 員 工 培 訓(xùn) 與 開(kāi) 發(fā) 現(xiàn) 狀 的 對(duì) 策 與 建 議 ... 25 進(jìn) 一 步 加 強(qiáng) 制 度 建 設(shè) ........................ 25 完 善 員 工 培 訓(xùn) 管 理 模 式 ...................... 26 六 、 培 訓(xùn) 與 開(kāi) 發(fā) 中 常 見(jiàn) 的 問(wèn) 題 及 解 決 方 案 ..... 29 培訓(xùn)理念偏差 .............................. 29 培訓(xùn)機(jī)制不完善 ................................................ 30 培訓(xùn)計(jì)劃不健全 、不夠科學(xué) ........................... 33 七 、 結(jié) 語(yǔ) ............................... 35 7 企業(yè)員工的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā) 引 言 隨著 社 會(huì) 經(jīng) 濟(jì) 的 迅速 發(fā)展 ， 組織 中 的 資源： 人、財(cái)、物 、 信息 中， 人們 已經(jīng) 認(rèn)識(shí)到 了 人的重要性 ，高 素 質(zhì) 、 復(fù) 合 型 、 開(kāi) 創(chuàng) 型 的 人 才 日 益 成 為 企 業(yè) 發(fā) 展的 動(dòng) 力 ， 做 好 員 工 的 培 訓(xùn) 與 開(kāi) 發(fā) 工 作 將 對(duì) 企 業(yè) 的 發(fā)展有著 重大的意義。 但一些企業(yè) 在 開(kāi) 展 培 訓(xùn) 與 開(kāi) 發(fā)時(shí) 只 是 流 于 形 式 且 內(nèi) 容 枯 燥 和 形 式 單 調(diào) ， 員 工 積 極性 不 高 ， 效 果 也不盡 人意 ， 怎 樣 設(shè) 計(jì) 和 建 立 一 套 科學(xué) 的 、 適 合 企 業(yè) 發(fā) 展 需 求 的 員 工 培 訓(xùn) 和 開(kāi) 發(fā) 體 系 ，是一個(gè)具有十分重大意義的課題。 一 、 研 究 背 景 及 簡(jiǎn) 介 背景研究 改 革 開(kāi) 放 之 初 的 中 小 型 民 營(yíng) 企 業(yè) 大 多 是 在 計(jì) 劃經(jīng) 濟(jì) 與 市 場(chǎng) 經(jīng) 濟(jì) 的 制 度 縫 隙 中 發(fā) 展 起 來(lái) 的 。 受 當(dāng) 時(shí)創(chuàng) 業(yè) 的 環(huán) 境 和 制 度 因 素 的 影 響 ， 企 業(yè) 成 功 與 企 業(yè) 家銳 利 目 光 、 個(gè) 人 魅 力 、 創(chuàng) 業(yè) 精 神 和 特 殊 稟 賦 有 關(guān) 。但 制 度 轉(zhuǎn) 軌 過(guò) 程 中 市 場(chǎng) 給 予 的 巨 大 機(jī) 會(huì) 掩 蓋 了 中 小型 民 營(yíng) 企 業(yè) 在 管 理 上 的 缺 陷 。 這 時(shí) 期 多 數(shù) 中 小 型 民 8 營(yíng) 企 業(yè) 采 取 以 個(gè) 人 為 中 心 、 以 親 情 為 主 導(dǎo) 的 管 理 模式 ， 創(chuàng) 業(yè) 者 的 個(gè) 人 魅 力 和 感 召 力 成 為 企 業(yè) 凝 聚 力 的主 要 來(lái) 源 ， 這 對(duì) 保 證 決 策 高 效 率 和 企 業(yè) 初 期 凝 聚 力起 決 定 性 作 用 。 因 此 ， 初 始 階 段 中 小 型 民 營(yíng) 企 業(yè) 管理 活 動(dòng) 中 的 決 策 非 程 序 化 、 管 理 非 制 度 化 、 執(zhí) 行 非理 性 化 和 隨 機(jī) 性 構(gòu) 成 了 初 創(chuàng) 期 中 小 型 民 營(yíng) 企 業(yè) 管 理的 特 點(diǎn) ， 而 轉(zhuǎn) 軌 期 的 眾 多 商 機(jī) 支 撐 企 業(yè) 迅 速 成 長(zhǎng) ，其自身內(nèi)部管理的不足沒(méi)有引起足夠的重視。 長(zhǎng)虹公司簡(jiǎn)介 長(zhǎng) 虹 總 部 地 處 中 國(guó)綿陽(yáng) ，與 聯(lián)想 電腦、 阿 里 巴巴 網(wǎng) 絡(luò) 、 萬(wàn) 科 的 房 地 產(chǎn) 海爾 、 T C L 電 器 等 都 是 行 業(yè)的 頂 級(jí) 品 牌 . 也 是 中 國(guó) 最 具 價(jià) 值 品 牌 之 一 。 始 創(chuàng) 于1958 年 ， 公 司 前 身 國(guó) 營(yíng) 長(zhǎng) 虹 機(jī) 器 廠 是 我 國(guó) “ 一五 ”期間的 1 5 6 項(xiàng) 重 點(diǎn) 工 程 之 一 ， 是 當(dāng) 時(shí) 國(guó) 內(nèi) 唯 一 的 機(jī) 載火 控 雷 達(dá) 生 產(chǎn) 基 地 。 歷 經(jīng) 多 年 的 發(fā) 展 ， 長(zhǎng) 虹 完 成 由單 一 的 軍 品 生 產(chǎn) 到 軍 民 結(jié) 合 的 戰(zhàn) 略 轉(zhuǎn) 變 ， 成 為 集 電視 、 空 調(diào) 、 IT、 通 訊 、 網(wǎng) 絡(luò) 、 數(shù) 碼 、 芯 片 、 能 源 、商 用 電 子 、 電 子 部 品 、 生 活 家 電 及 新 型 平 板 顯 示 器件 等 產(chǎn) 業(yè) 研 發(fā) 、生 產(chǎn) 、銷(xiāo) 售 、服 務(wù) 為 一 體 的 多 元 化 、綜 合 型 跨 國(guó) 企 業(yè) 集 團(tuán) ， 逐 步 成 為 全 球 具 有 競(jìng) 爭(zhēng) 力 和影 響 力 的 3C 信 息 家 電 綜 合 產(chǎn) 品 與 服 務(wù) 提 供 商 。 2 0 0 8 9 年， 品牌價(jià)值 億元。 長(zhǎng) 虹 現(xiàn) 有 員 工 七 萬(wàn) 余 人 ，其 中 擁 有 包 括 博 士 后 、博 士 在 內(nèi) 的 專(zhuān) 業(yè) 人 才 一 萬(wàn) 五 千 余 人 ， 擁 有 現(xiàn) 代 化 的培 訓(xùn) 中 心 、 國(guó) 家 級(jí) 技 術(shù) 中 心 和 博 士 后 科 研 流 動(dòng) 工 作站 ， 被 列 為 全 國(guó) 重 點(diǎn) 扶 持 企 業(yè) 、 技 術(shù) 創(chuàng) 新 試 點(diǎn) 企 業(yè)和 創(chuàng) 新 型 企 業(yè) 。 植 根 中 國(guó) ，長(zhǎng) 虹 在 廣 東 、江 蘇 、長(zhǎng)春 、 合 肥 、景德鎮(zhèn) 等 地 建 立 數(shù) 字 工 業(yè) 園 ， 在 北 京 、上 海 、深 圳 、成 都 設(shè) 立 研 發(fā) 基 地 ，在 中 國(guó) 30 多 個(gè) 省市 區(qū) 設(shè) 立 200 余 個(gè) 營(yíng) 銷(xiāo) 分 支 機(jī) 構(gòu) ， 擁 有 遍 及 全 國(guó) 的3 0 0 0 0 余 個(gè) 營(yíng) 銷(xiāo) 網(wǎng) 絡(luò) 和 1 2 0 0 0 余 個(gè) 服 務(wù) 網(wǎng) 點(diǎn) ； 融 入全 球 ， 長(zhǎng) 虹 在 印 尼 、 澳 大 利 亞 、 捷 克 、 韓 國(guó) 等 國(guó) 投資 設(shè) 廠 ， 在 美 國(guó) 、法 國(guó) 、 俄 羅 斯 、 印 度 等 10 多 個(gè) 國(guó)家 和 地 區(qū) 設(shè) 立 分 支 機(jī) 構(gòu) ， 為 全 球 100 多 個(gè) 國(guó) 家 和 地區(qū)提供產(chǎn)品與服務(wù)。 二 、 培 訓(xùn) 與 開(kāi) 發(fā) 概 述 企 業(yè) 員 工 的 培 訓(xùn) 與 開(kāi) 發(fā) 是 以掌握 科學(xué) 技 術(shù) 、 專(zhuān)業(yè) 知 識(shí) 為 主 要 標(biāo) 志 ， 員 工 在 工 作 中 需要 不斷地 接受新的 技 術(shù) 和 知 識(shí) 以 適 應(yīng) 企 業(yè) 在 激 烈 的 競(jìng) 爭(zhēng) 中 不 斷 的發(fā)展變化，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。 10 培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)含義 培 訓(xùn) 與 開(kāi) 發(fā) 是 指 企 業(yè) 通 過(guò) 各 種 方 式 使 員 工 具 備完