【正文】 第一篇：畢設請假管理規(guī)定信息科學與工程學院本科學生畢業(yè)設計期間請假管理規(guī)定一、學生在保證完成畢業(yè)設計任務和中期檢查的前提下，有下列情況者可以請假：，可準予請假，請假時間不得超過一周。，需出示與實習單位所簽三方協(xié)議及書面實習邀請函。學生在保證完成畢業(yè)設計的前提下向畢業(yè)設計指導教師說明情況并取得指導教師的同意，方可向學院申請請假。，學生在保證完成畢業(yè)設計的前提下向畢業(yè)設計指導教師說明情況并取得指導教師的同意，方可向學院申請請假。請假同學需提供培訓協(xié)議。二、學生須參加學院答辯委員會組織的統(tǒng)一答辯，及學校、學院、系里統(tǒng)一組織的畢業(yè)設計檢查，如不合格，立即返校，學院視具體情況做出是否需要延期答辯的決定。三、請假期間，學生須與指導教師、輔導員通過網絡或信件等方式聯(lián)系，每周不得少于一次，須與一名同學結對子，每天保持聯(lián)系，受委托同學負責向輔導員反饋信息。四、學生須按照學校要求按時返校。遵守國家法律、法規(guī)，注意個人的舉止和安全。五、請假后，所涉及的個人安全等全部問題由學生本人承擔，需在校辦理的一切事宜由學生本人妥善處理，對于所產生的一切后果，由學生本人承擔。六、請假離校學生主動向家長說明情況并征得家長同意，并由個人負責自身的校外安全及相關事宜。請假期間連續(xù)兩周不與指導教師和輔導員取得聯(lián)系者，參照《沈陽工業(yè)大學學生違紀處分暫行規(guī)定》進行處理。本規(guī)定一式兩份，學生、學院各持一份，自簽字之日起生效。我是學院專業(yè)(姓名)，本人已閱讀信息科學與工程學院《本科學生畢業(yè)設計期間請假管理規(guī)定》，并保證按照規(guī)定中的要求請假，主動向家長說明情況并征得父母的同意，請假時間：****年**月**日至****年**月**日。學生本人簽字：指導教師簽字：輔導員簽字：沈陽工業(yè)大學 信息科學與工程學院****年**月**日第二篇：畢設管理規(guī)定河北工業(yè)大學本科畢業(yè)設計（論文）教學工作管理規(guī)定（2009年2月 制訂）第一章總則第一條 教學管理流程和職能畢業(yè)設計（論文）教學管理流程包括與業(yè)務流程直接相關的基本流程和間接相關的輔助流程?；竟芾砹鞒痰闹饕h(huán)節(jié)包括：教學目標和方向的規(guī)劃、教學組織和協(xié)調、教學過程控制；輔助管理流程的主要環(huán)節(jié)包括：指導教師、基層教學組織、教學行政部門、教學督導機構的職責關系，以及為教學檢查和評估提供客觀、真實數據的信息系統(tǒng)。第二章畢業(yè)設計（論文）教學大綱和選題指南第二條 教學大綱管理畢業(yè)設計（論文）教學大綱是對畢業(yè)設計（論文）教學工作性質、目的、選題方向、教學內容、過程要求的原則性規(guī)定，是畢業(yè)設計（論文）教學組織、目標管理、過程控制的依據，對貫徹培養(yǎng)目標、落實培養(yǎng)方案具有十分重要的作用。畢業(yè)設計（論文）教學大綱是指導教師計劃、組織學生畢業(yè)設計（論文），下達任務書的主要依據，體現(xiàn)培養(yǎng)特色和先進性。由系主任組織制定，主管院長審批，教務處備案。各專業(yè)應按學校要求定期對教學大綱進行修訂，修訂后重新履行審批手續(xù)。第三條 選題指南管理選題指南是對專業(yè)畢業(yè)設計（論文）范圍和方向的整體規(guī)劃。要充分體現(xiàn)專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求，包括以本專業(yè)為主的交叉學科選題；設計類題目要有實用價值，研究類題目要有理論意義；要提倡從社會和生產實踐中選題，鼓勵參加科研課題，鼓勵自主創(chuàng)新型選題。選題指南是指導教師組織或審定學生畢業(yè)設計（論文）選題的主要依據，由系主任組織制定，主管院長審批，教務處備案。各專業(yè)應按專業(yè)及學科發(fā)展情況及時對選題指南進行修訂，修訂后重新履行審批手續(xù)。第三章畢業(yè)設計（論文）教學組織和協(xié)調管理第四條 指導教師資格和聘任擔任畢業(yè)設計（論文）指導教師，以專任教師為主，研究、實驗、工程技術、管理人員及校內退休教師等為輔，且應具有中級及以上職稱或碩士及以上學位。其中研究、實驗、工程技術、管理人員及校內退休教師為兼職指導教師。首次擔任畢業(yè)設計（論文）指導工作須經過學校或學院組織的業(yè)務培訓。校內指導教師由系主任協(xié)調安排，填寫教學任務書，經主管院長審批，報教務處備案。校內兼職指導教師的聘任由系主任負責，并填寫“河北工業(yè)大學本科畢業(yè)設計（論文）兼職指導教師審批登記表”、提交系主任審查同意、報主管院長審批，并在學院和教務處備案。具有承擔指導畢業(yè)設計（論文）的教學任務的教師應服從工作安排，完成應承擔的教學任務。每位指導教師的任務額度：理工科不得多于6名學生，其他學科不得多于8名學生；兼職指導教師初次擔任畢業(yè)設計（論文）指導工作任務限額為：理工科不多于3名學生，其他學科不多于4名學生。第五條 校內外合作指導及審批程序學生可以結合畢業(yè)實習和就業(yè)需要，在不降低畢業(yè)設計（論文）教學要求的前提下，申請在校外單位進行畢業(yè)設計（論文），并且應由校外單位的相關人員擔任校外兼職指導教師。學生本人需聯(lián)系校外單位具有中級及以上專業(yè)技術職務的科研、工程技術、管理人員擔任校外兼職指導教師，向所在系主任提交校外指導教師簡歷材料和單位接收函，經系主任審查同意、協(xié)調安排校內合作指導教師后，由校內指導教師負責填寫“河北工業(yè)大學畢業(yè)設計（論文）合作指導審批登記表”，報主管院長審批并在信息系統(tǒng)備案。校內外合作指導的畢業(yè)設計（論文）實行雙導師制。任務書由校內、校外指導教師聯(lián)合簽發(fā)。校外指導教師負責學生畢業(yè)設計（論文）過程的業(yè)務指導，提交平時成績建議（針對學生在畢業(yè)設計或論文研究中的工作態(tài)度和工作質量）。校內指導教師負責結合教學過程文檔的審查，評定學生畢業(yè)設計（論文）的平時成績和