【正文】 第一篇：論網(wǎng)絡(luò)對小學(xué)生的影響論網(wǎng)絡(luò)對小學(xué)生的影響西韓蔣小學(xué)史若晴隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)技術(shù)滲透到各行各業(yè), 對小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全問題也日益突顯出來。不少孩子沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲的現(xiàn)象隨處可見，越來越應(yīng)該引起有關(guān)部門關(guān)注了。813歲的兒童心智尚未成熟，思想也不穩(wěn)定，對外部的各種誘惑沒有抵抗力，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲不僅對兒童的身體和心理造成了不可估量的影響。一些兒童迷戀游戲，由于家長監(jiān)管力度不夠，目前的兒童特別聰明，拿著家長的手機(jī)就開始下載游戲，加之現(xiàn)在的游戲種類特別豐富，孩子在游戲當(dāng)中享受到了沖浪的樂趣，從而不吃飯也要玩手機(jī)游戲，睡覺前也要玩手機(jī)游戲，這樣一來影響學(xué)習(xí)，更嚴(yán)重的影響身體健康。它對孩子的腦部損傷極為嚴(yán)重，因為孩子在上網(wǎng)打游戲的過程中會暫時降低智商，時間一長，會導(dǎo)致智商下降；長時間玩網(wǎng)絡(luò)游戲，對孩子的眼睛損傷也極其嚴(yán)重，導(dǎo)致現(xiàn)代孩子視力下降。孩子一旦沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲還會忽略與其它家庭成員的關(guān)系，疏遠(yuǎn)父母和朋友。更有甚者，一些孩子因為沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲染上了心理疾病。當(dāng)然網(wǎng)絡(luò)對兒童也有著積極的影響，網(wǎng)絡(luò)會借助文字閱讀、圖片查看、影音播放、下載傳輸、游戲聊天等軟件工具從文字、圖片、聲音、視頻等方面給人們帶來極其豐富和美好的使用和享受。網(wǎng)絡(luò)也實現(xiàn)了資源的共享功能，正如現(xiàn)在我們所使用的班班通，大大提升了教學(xué)效果，還可以在這一平臺上實現(xiàn)資源共享，校信通業(yè)務(wù)也使得家校聯(lián)系更加緊密，可見網(wǎng)絡(luò)的存在有其必然性。其中上網(wǎng)可以了解新聞時事，獲取最新的知識和信息，隨著教學(xué)內(nèi)容的層層加深，以往的傳統(tǒng)教學(xué)已經(jīng)滿足不了現(xiàn)代兒童的學(xué)習(xí)了，可是通過網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻教學(xué)，既生動又直接，鼠標(biāo)一點，大千世界就能盡收眼底，網(wǎng)絡(luò)上實現(xiàn)資源的共享功能。而且網(wǎng)絡(luò)還能加深孩子們之間的交流，有的孩子膽小羞怯，想對朋友說的話沒有辦法當(dāng)面說，于是就利用網(wǎng)絡(luò)的交友功能私聊，能夠加深朋友之間的友誼，同樣的和教師也因為有網(wǎng)絡(luò)的存在增進(jìn)了感情，利用網(wǎng)絡(luò)可以和老師進(jìn)行心與心的交流，利用網(wǎng)絡(luò)和老師在學(xué)習(xí)上進(jìn)行交流，從而達(dá)到學(xué)習(xí)的提升。綜上所述，網(wǎng)絡(luò)就是一把雙刃劍,只有加強立法、凈化環(huán)境、深化改革、凈化風(fēng)氣,形成學(xué)校使學(xué)生在思想上提高自我約束、自我保護(hù)能力、家庭是孩子的第一監(jiān)督人，要引導(dǎo)孩子，多于孩子溝通、社會通過立法，強化對學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)的管理和調(diào)控等的“外合力”和立法、技術(shù)、教育的“內(nèi)合力”相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)文明系統(tǒng),才能還孩子們一個健康成長的環(huán)境。而作為孩子本身,也必須提高對網(wǎng)絡(luò)的正確認(rèn)識,才能更好的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在生活中的積極作用,盡可能降網(wǎng)絡(luò)對孩子學(xué)習(xí)和生活的消極影響。第二篇：網(wǎng)絡(luò)對小學(xué)生的影響網(wǎng)絡(luò)對小學(xué)生的影響網(wǎng)上的某些不良信息會對我們有所傷害,而通過上網(wǎng)我們明白的這一點這就是上網(wǎng)對我們的危害。有些兒童,為著迷于網(wǎng)上的游戲。你只要不自甘墮落那么上網(wǎng)或者進(jìn)網(wǎng)吧都不能對你夠成危害。當(dāng)然，對眼睛的傷害是一定的，不過寫作業(yè)還傷害眼睛呢。得看個人的自制力了。好的沒問題。差的就影響很大。浪費錢影響孩子的視力沉迷于網(wǎng)絡(luò)，對孩子將來的成長有很大的影響網(wǎng)絡(luò)騙子很多，很有可能被騙，特別是女孩子第三篇：論網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響論網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響摘要：基于計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已成為青少年生活中不可缺少的一部分。無論是普通中學(xué)的高中生還是遠(yuǎn)程教育的大學(xué)生，其生活和學(xué)習(xí)都不同程度地受到一定的影響。這些影響既有正面的，也有負(fù)面的。分析這些影響，引導(dǎo)青少年正確上網(wǎng)，建立一個和諧、健康、向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，有利于青少年的成長和網(wǎng)絡(luò)事業(yè)的發(fā)展。一、網(wǎng)絡(luò)的普及化以及網(wǎng)民年輕化隨著社會的進(jìn)步和信息科技的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)正在成為人們生活的一部分，也成為除家庭、學(xué)校教育和同齡群體之外的影響青少年成長的重要因素。網(wǎng)絡(luò)已成為青少年學(xué)習(xí)知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。但網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，既提供給人們便捷，又存在著讓人癡迷的危險。北京師范大學(xué)教育政策與法律研究所勞凱聲教授近期主持完成的課題“網(wǎng)絡(luò)文化對學(xué)校德育的影響及對策研究”，對北京市六個城區(qū)53所不同類型中學(xué)的3000名初、高中學(xué)生上網(wǎng)狀況進(jìn)行了調(diào)查。這項調(diào)查顯示，在北京城區(qū)，%的學(xué)生家庭購置了電腦，%，這說明隨著城市居民生活水平的提高，電腦已成為家庭學(xué)習(xí)和休閑的主要家電。許多家庭將電腦作為一項重要的、不可缺少的教育投資和學(xué)習(xí)、辦公設(shè)備。但是，%經(jīng)常上網(wǎng)，%的家長不會上網(wǎng)?？梢?，有些家長把電腦搬回了家，自己卻對電腦一竅不通，沒有能力指導(dǎo)和監(jiān)督孩子的上網(wǎng)情況，全憑孩子自主學(xué)習(xí)和操作。調(diào)查還表明，%的學(xué)生上過網(wǎng)，少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)沉溺網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象，%的學(xué)生每周上網(wǎng)時間超過了28小時，平均一天超過4小時。在上網(wǎng)地點的選擇上，%的學(xué)生在家上網(wǎng)，%的學(xué)生選擇在網(wǎng)吧上網(wǎng)，%的學(xué)生在學(xué)校上網(wǎng)。父母的學(xué)歷越低，學(xué)生在網(wǎng)吧上網(wǎng)的比例越大；父母學(xué)歷越高，學(xué)生在家上網(wǎng)的比例越大。青少年上網(wǎng)的人數(shù)在不斷擴(kuò)大，上網(wǎng)時間有所增加，上網(wǎng)地點也有所不同?；ヂ?lián)網(wǎng)正成為青少年學(xué)習(xí)和成長中不可缺少的一部分。二、青少年上網(wǎng)的一般活動那么青少年上網(wǎng)的目的一般是什么，他們上網(wǎng)都做什么呢？根據(jù)上海閘北網(wǎng)的一份調(diào)查顯示：50％的青少年上網(wǎng)的主要目的是為了玩游戲，位居青少年上網(wǎng)目的的第一位，其次是“為了娛樂消遣、聊天、看電影、聽音樂”，“為了獲取學(xué)習(xí)知識”和“經(jīng)常去網(wǎng)上尋找需要的信息”位居第三位。青少年學(xué)生最喜歡上娛樂時尚網(wǎng)站和交友聊天的網(wǎng)站(%%)，以下依次為新聞報刊類網(wǎng)站(%)、教育學(xué)習(xí)類網(wǎng)站(%)、占卜星座類網(wǎng)站(%)、文學(xué)社會類網(wǎng)站(%)、電子購物類網(wǎng)站(%)、其他網(wǎng)站(%)、性愛色情類網(wǎng)站(%)。參與調(diào)查的1200多位學(xué)生中有75％的學(xué)生每周上網(wǎng)時間低于5小時，有68％學(xué)生表示只在雙休日才上網(wǎng)，七成以上的學(xué)生表示上網(wǎng)不會影響學(xué)習(xí)，更不會影響自己的身心健康。在一項關(guān) 1于你熱衷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎的調(diào)查中，87％的學(xué)生表示能適可而止，只有13％的學(xué)生表示自己很喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲。三、青少年上網(wǎng)的益處網(wǎng)絡(luò)對于青少年的吸引為何如此之大呢？這和青少年的成長環(huán)境密切相關(guān)?，F(xiàn)實生活帶給他們的壓力，使他們更需要傾訴和交往，而網(wǎng)絡(luò)中的虛擬空間則恰恰給了他們相對寬松的環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)的靈活性、開放性和自由性更容易被青少年所接受。綜合而言，網(wǎng)絡(luò)對于青少年的益處有以下幾點：（一）互聯(lián)網(wǎng)為青少年提供了求知和學(xué)習(xí)的廣闊園地在互聯(lián)網(wǎng)上的虛擬學(xué)校中上課，已成為國外大、中學(xué)校的一種新穎的教育模式。青少年不僅可以通過互聯(lián)網(wǎng)及時了解學(xué)校的情況，而且還可以直接學(xué)習(xí)課程，和學(xué)校的老師進(jìn)行直接交流，解答疑難、獲取知識。諸多的網(wǎng)上學(xué)校的陸續(xù)建立，為青少年的求知和學(xué)習(xí)提供了良好的途徑和廣闊的空間。（二）互聯(lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道獲取信息是青少年上網(wǎng)的第一目的。當(dāng)前青少年的關(guān)注點十分廣泛，傳統(tǒng)媒體已無法及時滿足青少年這么多的興趣點，互聯(lián)網(wǎng)信息容量大的特點最大程度地滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源?，F(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)正在成為青少年獲取種種信息的最佳來源。（三）有利于培養(yǎng)上網(wǎng)青少年的現(xiàn)代觀念網(wǎng)絡(luò)發(fā)展速度快，更新周期短，開放程度高，都使青少年在上網(wǎng)的過程中更新地掌握訊息，拓寬自己的思路和視野，加強朋友、同學(xué)之間的交流和溝通，增強社會參與度，開發(fā)自己內(nèi)在的潛能，從而影響自己的學(xué)習(xí)觀念、效率觀念、平等觀念、全球觀念等等?；ヂ?lián)網(wǎng)的包容性，使上網(wǎng)的青少年處于和現(xiàn)實生活完全不同的環(huán)境中，在思考的過程中，鍛煉了青少年獨立思考問題的能力，提高了他們對事物的分析力和判斷力。網(wǎng)絡(luò)的互動性使青少年可以通過網(wǎng)上聊天室或者是BBS等方式廣交朋友，參與社會問題的討論，發(fā)表觀點見解。而網(wǎng)絡(luò)的無邊無際也會極大的激發(fā)青少年的好奇心和求知欲，使其潛質(zhì)和潛能有效地開發(fā)出來。（四）互聯(lián)網(wǎng)有助于青少年不斷提高自身技能美國的一些專家學(xué)者將計算機(jī)技能作為未來成功青年所必須掌握的五項基本技能之一，因為在互聯(lián)網(wǎng)上，我們幾乎可以找到涉及人類生活的所有方面的各類信息。對能夠熟練使用計算機(jī)的青少年來說，可以說是取之不盡、用之不竭、學(xué)之不完的知識寶庫。四、網(wǎng)絡(luò)對青少年的負(fù)面影響但是，來自中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心的數(shù)據(jù)也表明，在我國現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)用戶中，大多數(shù)是自我防