語(yǔ)文版七上鄧稼先word課堂教學(xué)實(shí)錄及反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】讓人物引燃激情用激情燃燒學(xué)生──《鄧稼先》課堂教學(xué)實(shí)錄山東省鄒城市兗礦集團(tuán)鮑店礦校榮維東【教學(xué)目標(biāo)】１、學(xué)習(xí)鄧稼先舍身許國(guó)、英勇無(wú)畏的精神和不計(jì)名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、忠誠(chéng)純正的人格。２、感受本文凝練蘊(yùn)藉激情涌動(dòng)的語(yǔ)言。【教學(xué)方法】

2024-12-08 21:04

語(yǔ)文版七上空城計(jì)word課堂教學(xué)實(shí)錄及反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目的：理清小說(shuō)的故事情節(jié)，把握人物形象，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)名著的鑒賞力。教學(xué)重點(diǎn)：理解孔明的“三笑”和他的“空城計(jì)”得以施計(jì)成功的重要原因。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)文學(xué)作品中的人物形象進(jìn)行全面、客觀、公正的評(píng)價(jià)。教學(xué)課時(shí)：《空城計(jì)》第二課時(shí)教具：錄音機(jī)、磁帶、網(wǎng)上下載的《三國(guó)演義》電視劇孔明在城樓上彈琴的劇照（劇照人物有：孔明、兩個(gè)書童）教學(xué)流程：

2024-12-08 21:04

蘇教版語(yǔ)文九上在烈日和暴雨下word課堂教學(xué)實(shí)錄及反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《在烈日和暴雨下》1999年11月，我曾在外地借班上了一堂課，教《在烈日和暴雨下》。上課伊始，我問(wèn)學(xué)生們：“你們喜歡《在烈日和暴雨下》這篇課文嗎？”幾乎全班學(xué)生都說(shuō)：“喜歡。”我高興地說(shuō)：“嗯，我也很喜歡這篇課文，這的確是一篇很好的文章?！墒?，有沒(méi)有不喜歡這篇文章的呢？”這時(shí)，前排靠邊的一個(gè)男同學(xué)勇敢地舉起了手，他明確說(shuō)他不喜

2024-12-08 21:29

北師大版語(yǔ)文七上天鵝的故事word課堂教學(xué)實(shí)錄-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《天鵝的故事》課堂實(shí)錄執(zhí)教：薛法根師：（板書：天鵝）(走至講臺(tái)前，靠近學(xué)生課桌)在你的心目中，天鵝是一種怎樣的動(dòng)物？生1：在我心目中，天鵝是一種非常美麗的動(dòng)物師：（離開發(fā)言學(xué)生，走至學(xué)生課桌中間）你第一個(gè)發(fā)言你認(rèn)為天鵝是一種美麗的動(dòng)物（每個(gè)學(xué)生發(fā)言時(shí)，教師都走到他學(xué)生

2024-11-30 23:06

魯教版語(yǔ)文九上蒲柳人家word課堂實(shí)錄及反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《蒲柳人家》第一課時(shí)教學(xué)實(shí)錄，請(qǐng)大家點(diǎn)評(píng)。師：今天我來(lái)學(xué)習(xí)第六課，題目是（生齊答：《蒲柳人家》）（大屏幕出示劉紹棠照片）師：課文作者就是這位劉紹棠，是我國(guó)當(dāng)代鄉(xiāng)土文學(xué)作家。《蒲柳人家》是一篇中篇小說(shuō)，曾獲得過(guò)首屆中篇小說(shuō)獎(jiǎng)。也是作者的代表作。有沒(méi)有預(yù)習(xí)過(guò)課文？預(yù)習(xí)過(guò)的舉手。（約一半學(xué)生舉手）師：請(qǐng)預(yù)習(xí)過(guò)課文的同學(xué)說(shuō)說(shuō)，這篇課文著重刻畫了哪幾個(gè)人物

2024-12-05 05:33

鄂教版九下別云間課堂教學(xué)實(shí)錄-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《別云間》課堂教學(xué)實(shí)錄遼寧省東港市黑溝中學(xué)溫長(zhǎng)軍語(yǔ)文軒注：請(qǐng)上傳這篇文章的會(huì)員盡快與管理員聯(lián)系，我們將加予點(diǎn)數(shù)師：上課之前我有一點(diǎn)小小的要求，這節(jié)課大家能做的事自已做，行不行？生：（響亮地）行！師：現(xiàn)在大家聽一段錄音（播放《梅嶺三章》錄音范讀之一）。師：這首詩(shī)我們都很熟悉，誰(shuí)來(lái)簡(jiǎn)介紹一下？生１：這是陳毅元帥因

2024-12-05 00:05

魯教版語(yǔ)文九上落葉word教學(xué)實(shí)錄及反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《落葉》教學(xué)實(shí)錄師：我送你們?nèi)湓?，第一句“我很棒”。第二句話也送給同伴，把手搭在同伴的肩上：“你真的很棒”。這個(gè)課堂和以往不一樣，上看看，下看看，左看看，右看看，有什么？生：很多聽課老師。師：把這句話送給老師：“你們很棒，你們真的很棒，你們真的真的很棒”。（臺(tái)下老師鼓

2024-12-05 05:33

鄂教版語(yǔ)文九上托起草原word教學(xué)實(shí)錄-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】借我一雙慧眼《托起草原》教學(xué)片斷實(shí)錄重慶市豐都縣平都中學(xué)校胡川第二課時(shí)品味文章優(yōu)美的語(yǔ)言。師：這篇文章的語(yǔ)言相當(dāng)優(yōu)美，請(qǐng)選擇自己喜歡的句子進(jìn)行分析品味。生1：本文的語(yǔ)言非常有意境美。描寫草原的夏季節(jié)一段，大量修辭手法的運(yùn)用，文字如詩(shī)如畫，給人以豐富的想象，使人仿佛身臨其境，看到了風(fēng)情萬(wàn)種的大草原。師

2024-12-05 07:58

蘇教版語(yǔ)文七上斜塔上的實(shí)驗(yàn)word課堂教學(xué)實(shí)錄-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境：同學(xué)們，如果有人告訴你兩個(gè)重量相同的物體，用兩根長(zhǎng)度相等的繩子拴起來(lái)，在同一時(shí)間內(nèi)，以不同的振幅開始擺動(dòng)，他們最終會(huì)同時(shí)停下來(lái)，你們相信嗎？（邊說(shuō)邊動(dòng)手演示）不相信？對(duì)，一開始老師也不相信，可是，昨天晚上老師花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果另老師大吃一驚：他們確確實(shí)實(shí)是同時(shí)停下來(lái)的。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是四百多年前意大利物理學(xué)家、天文學(xué)

2024-12-05 09:44

人教版語(yǔ)文七上山市word課堂教學(xué)實(shí)錄及反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教材分析：《山市》處于七年級(jí)上冊(cè)第四單元，是繼《〈論語(yǔ)〉十則》后第二篇文言文，是學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的初步。本文所涉及的是科學(xué)現(xiàn)象，蒲松齡用精煉生動(dòng)的語(yǔ)言描述了一次“山市”的形成、發(fā)展和消失的經(jīng)過(guò)，極富想象力。本課學(xué)習(xí)主要以誦讀為主，并能根據(jù)描述想象山市美景，了解科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)主動(dòng)探究的習(xí)慣。文言字詞不需要重點(diǎn)掌握，但也得作些了解，以幫助理解文意。

2024-12-08 01:10

人教版語(yǔ)文七上山中訪友word課堂教學(xué)實(shí)錄及反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)構(gòu)想：實(shí)現(xiàn)情感教育，讓學(xué)生在美讀中進(jìn)入情境，在欣賞、研討時(shí)借助聯(lián)想和想象，體會(huì)與大自然的情感。課前準(zhǔn)備：多媒體課件課堂實(shí)錄：（多媒體展示：背景圖“原始森林”、課題《山中訪友》）師：同學(xué)們，如果你們沒(méi)有讀過(guò)課文，請(qǐng)展開想象，猜一猜作者到山中去訪問(wèn)一位怎樣的朋友？生：作者可能去訪問(wèn)一位德高望重，曾經(jīng)與自己同呼吸共

2024-12-08 18:16

蘇教版語(yǔ)文八上阿里山紀(jì)行word課堂教學(xué)實(shí)錄-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《阿里山紀(jì)行》教學(xué)實(shí)錄教學(xué)設(shè)想：《阿里山紀(jì)行》一文，是美學(xué)家吳功正先生的作品，在遣詞造句上尤見功力。若只是將游覽線路作導(dǎo)游式的講解，恐學(xué)生難免學(xué)之無(wú)味。因此將重點(diǎn)放在對(duì)字詞句的品味，并聯(lián)系過(guò)去所學(xué)，或生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)欣賞美的情景，以期使學(xué)生能深入文章，去體味文字之奇妙，景致之奇美，語(yǔ)文

2024-12-09 04:47

人教版語(yǔ)文八上蓮文化的魅力word課堂教學(xué)實(shí)錄-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題：蓮文化的魅力——對(duì)蓮的科學(xué)探究教學(xué)目標(biāo)：1了解關(guān)于蓮的科學(xué)知識(shí)，并培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)精神和態(tài)度。2培養(yǎng)學(xué)生篩選信息的能力，互相協(xié)作的能力，口語(yǔ)交際的能力。教學(xué)過(guò)程課前背誦古詩(shī)詞：《長(zhǎng)歌行》《野望》《送友人》《早寒江上有懷》宣布上課：導(dǎo)入階段：

2024-11-18 17:32

魯教版語(yǔ)文九下關(guān)雎word課堂實(shí)錄-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《關(guān)雎》課堂實(shí)錄［激趣導(dǎo)入，資料共享］（課前播放歌曲《關(guān)雎》，營(yíng)造一種濃濃的詩(shī)意氛圍。）師：今天我給同學(xué)們帶來(lái)一幅畫，請(qǐng)同學(xué)們先欣賞欣賞（屏顯畫面）：一對(duì)呱呱鳴叫的水鳥歡樂(lè)地嬉戲在青河洲，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的碧綠水草隨水漂流，看到這幅畫，你會(huì)想到什么呢？生：春天。生：希望。生：愛(ài)情。

2024-11-19 22:56

鄂教版語(yǔ)文九下關(guān)雎word課堂實(shí)錄-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】關(guān)雎》課堂實(shí)錄［激趣導(dǎo)入，資料共享］（課前播放歌曲《關(guān)雎》，營(yíng)造一種濃濃的詩(shī)意氛圍。）師：今天我給同學(xué)們帶來(lái)一幅畫，請(qǐng)同學(xué)們先欣賞欣賞（屏顯畫面）：一對(duì)呱呱鳴叫的水鳥歡樂(lè)地嬉戲在青河洲，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的碧綠水草隨水漂流，看到這幅畫，你會(huì)想到什么呢？生：春天。生：希望。生：愛(ài)情。

2024-12-05 07:58

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