【正文】 第一篇：小班主題 小兔乖乖小班主題小兔乖乖活動一 雙語故事表演《小兔乖乖》目標(biāo)：，能對故事產(chǎn)生濃厚興趣。準(zhǔn)備：、帶班教師排練故事表演，并制作相應(yīng)的服飾、道具。過程：、漢語表演故事《小兔乖乖》，引起幼兒興趣?！按蠡依谴驍×恕苯Y(jié)束故事表演，也可邀請幼兒一起隨樂曲自由地用拍手、跺腳、舉手等動作表達(dá)勝利的喜悅。活動二 小白兔打敗大灰狼目標(biāo)：，理解主題。、交流，體驗(yàn)相互學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的快樂。準(zhǔn)備：《小兔乖乖》VCD碟片或多媒體軟盤，VCD機(jī)或電腦等。過程：《小兔乖乖》，提問：小白兔是怎樣打敗大灰狼的？，并自愿或推薦他人回答問題。：兔媽媽的三個孩子遇到危險時，動腦筋，想辦法，終于打敗了大灰狼，它們真是聰明能干的乖寶寶?；顒尤?建構(gòu)小兔的“家”目標(biāo)：，如家的空間、大小、布局、設(shè)施等。、建構(gòu)一個“家”，培養(yǎng)裝飾、布局的能力。準(zhǔn)備：、凳子、廚具、床等“娃娃家”的物品。，供粘貼的圖樣以及木板、泡沫塑料、布條、彩色顏料、彩筆、排筆、棉簽、漿糊等。過程：，給它們建構(gòu)“家”的想法。“家”需要哪些家具、玩具、日常用品。，自由選擇自己的“工作”，與人合作，共同建構(gòu)小兔的“家”?；顒友由欤海_展多樣的角色游戲?！凹摇保鐕L試用大筆描繪森林背景墻飾?；顒铀?表演故事目標(biāo)：，鍛煉在集體面前大膽表演的能力。準(zhǔn)備：、小兔、大灰狼的服飾、頭飾、道具?！凹摇奔吧直尘?。過程：。，學(xué)習(xí)表演。，學(xué)習(xí)合作?；顒游?看大書講述故事目標(biāo)：，提高語言表述能力。準(zhǔn)備：本書一本、錄音機(jī)、錄音帶。過程：，邊完整欣賞錄音故事《小兔乖乖》。，邊表演動作?；顒恿?創(chuàng)編活動目標(biāo)：、創(chuàng)造力、語言組織能力。準(zhǔn)備：故事圖片。過程：，激發(fā)幼兒的創(chuàng)編興趣。如：如果三只小兔遇到了狡猾的狐貍會發(fā)生什么事？如果小兔在拔蘿卜、采蘑菇時遇到了兇猛的大老虎會發(fā)生什么事？如果小兔在外出途中迷路了怎么辦？，幫助幼兒作記錄，并整理、制作成幼兒自編的故事書。，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些相關(guān)的避險常識與方法。活動七 觀察兔子目標(biāo)：、生活習(xí)性，激發(fā)對兔子的喜愛之情。準(zhǔn)備：。過程：、走等動作，教師可同時拍攝一些相關(guān)的照片（或攝像）。：兔子在干什么，它長得怎么樣，是否喜歡吃你給它的食物等。，進(jìn)一步感知兔子的外形特征和生活習(xí)性。，邊學(xué)習(xí)兒歌《小白兔》（小白兔，尾巴短，／長長的耳朵，紅紅的眼；／三瓣嘴，不叫喚，／身上的絨毛柔又軟；／吃青草，跑得歡，／小兔和咱一起玩）。活動八 家庭調(diào)查活動目標(biāo)：，同時讓家長參與教育活動。，并初步學(xué)習(xí)有關(guān)調(diào)查、研究的學(xué)習(xí)方法?；顒右螅骸⒁粝褓Y料，共同討論有關(guān)兔子的知識與問題。（如下），并在最短的時間內(nèi)反饋給教師。《可愛的小兔》調(diào)查表調(diào)查項(xiàng)目小白兔大灰狼生活在什么地方（居住環(huán)境）吃什么東西（食物來源）怎樣走路（活動方式）聲音是怎么樣的（叫聲）有什么本領(lǐng)（特殊本領(lǐng)）怎樣生寶寶（繁殖方式）它的朋友有哪些它的敵人是誰（天敵）給幼兒帶回相關(guān)的圖片、圖書、實(shí)物活動九 研習(xí)小兔目標(biāo)：學(xué)習(xí)制定“研習(xí)方案”，培養(yǎng)合作習(xí)慣和任務(wù)意識。準(zhǔn)備：，相關(guān)的小兔圖片、VCD碟片、錄像帶。過程：活動（一）經(jīng)驗(yàn)交流。、交流各自帶來的圖片、實(shí)物、圖書等。，并展示相關(guān)資料。、圖書、實(shí)物等物品分類（如下）、計數(shù)、布置一個“小兔資料館”，鼓勵幼兒今后不斷補(bǔ)充材料，使之完善?；顒樱ǘ┲朴唽W(xué)習(xí)方案，引導(dǎo)幼兒通過討論，確定研究兔子的哪幾個方面，并幫助幼兒用圖片或文字形式加以表示，如兔子長得怎么樣，它喜歡吃什么，最怕哪種動物，怎樣走路，怎樣生寶寶等。，解決以上問題。①通過談話、討論以及觀看各種卡片，讓幼兒知道兔子的外形特征及生活習(xí)性，并通過撕貼、涂色、繪畫等活動以及“對應(yīng)找食物”的游戲，鞏固這方面的經(jīng)驗(yàn)。②講述一個關(guān)于老虎與兔子的故事，讓幼兒知道兔子是弱小動物，會經(jīng)常受到兇猛動物的威脅。③討論兔子是怎么走路的，并學(xué)習(xí)律動“兔跳”和《問答歌》（附后）。④通過看科教片、聽故事或長期的觀察飼養(yǎng)活動，獲得有關(guān)兔子生寶寶的知識與經(jīng)驗(yàn)。建議：，并隨幼兒的興趣與提出的問題不斷地發(fā)展、延伸，教師在此過程中需要不斷地收集各類資料供幼兒學(xué)習(xí)，并解決幼兒提出的問題。（如下），看看兔子的朋友有多少，敵人有哪些等。附：問答歌小白兔，我問你，為什么，你蹦蹦跳跳愛淘氣？小朋友，別著急，請你把我看仔細(xì)，身上長著四條腿，長短不是一般齊。前腿短，后腿長，蹦蹦跳跳多神氣，蹦得快，跳得遠(yuǎn)，不信你來比一比。活動十 操作講述活動目標(biāo)：利用墻飾背景、圖卡進(jìn)行對應(yīng)講述，發(fā)展口語能力。準(zhǔn)備：，故事《小兔乖乖》的圖片若干套。、各種顏料、紙、剪刀、橡皮泥等。過程：。、組合，運(yùn)用涂色、撕貼、泥塑等方式，共同布置壁畫。，分別運(yùn)用英語、漢語操作圖卡講述故事或創(chuàng)編故事。小幫手一、設(shè)計思路：前一階段圍繞“我家的人”開展了一系列活動，孩子們了解了爸爸媽媽的工作、爸爸媽媽小時侯的故事，