20xx豐碑說課設(shè)計(jì)5(已修改)
2024-10-01 08:59 本頁(yè)面
【正文】 ?豐碑?說課設(shè)計(jì)5 說課內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第七單元?豐碑?第二課時(shí) 一、教材簡(jiǎn)析 ?豐碑?是一篇講讀課文，主要講的是紅軍行軍途中，一位軍需處長(zhǎng)為了把棉衣讓給戰(zhàn)友穿，而自己卻被活活凍死的感人故事，歌頌了軍需處長(zhǎng)一心為公，舍己為人的崇高品質(zhì)。文章語(yǔ)言生動(dòng)，描寫細(xì)致傳神，感情豐富深沉。課文雙線并行，一條按事情開展順序來寫，具體寫了軍需處長(zhǎng)凍死的感人事跡，另一條是隱含在文中的情感線索，通過將軍的情感變化來突出對(duì)軍需處長(zhǎng)的崇敬之情?！ ”締卧攸c(diǎn)訓(xùn)練工程是詳寫和略寫，側(cè)重于寫的訓(xùn)練，它是在前兩單元按一定順序?qū)?、分清主次的?xùn)練根底上的開展和提高，它們共同構(gòu)成了一個(gè)相對(duì)完整的讀寫訓(xùn)練體系。通過本課的教學(xué)，要使學(xué)生懂得寫文章不僅要有一定的順序，還要做到有詳有略?！ 「鶕?jù)教學(xué)大綱的要求，教材的編排意圖，結(jié)合課文特點(diǎn)和學(xué)生的認(rèn)知水平，特制定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)如下： 能抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子，理解課文內(nèi)容?！ ∧苡懈星榈乩首x課文，背誦課文的第七自然段和最后三個(gè)自然段?！ W(xué)習(xí)課文緊扣中心，合理安排詳略的寫法?！ ∧茉谄纷x想象中體會(huì)人物的思想感情，學(xué)習(xí)軍需處長(zhǎng)一心為公、舍已為人的崇高品質(zhì)?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)：抓住重點(diǎn)詞句，體會(huì)人物思想感情，感受軍需處長(zhǎng)崇高的精神世界；弄懂大雪覆蓋的軍需處長(zhǎng)為何成了一座晶瑩的豐碑。 二、教學(xué)方法 根據(jù)課文內(nèi)容悲壯感人、飽含情感的特點(diǎn)，考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知開展水平，在教學(xué)時(shí)，主要通過創(chuàng)設(shè)情境、朗讀品味、想象體驗(yàn)等方法，把學(xué)生帶到那艱苦的戰(zhàn)斗歲月。引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的全過程，突出學(xué)生親身經(jīng)歷的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生不僅獲得語(yǔ)文的知識(shí)和技能，還自然滲透學(xué)法指導(dǎo)，學(xué)會(huì)如何去學(xué)習(xí)感悟語(yǔ)言，并且使學(xué)生在教師刻意追求的一種和諧而美好的情感氣氛中得到心靈的凈化，情感的陶冶，精神的提升?！ ∪⒔虒W(xué)設(shè)計(jì) 本節(jié)課教學(xué)分為這樣三個(gè)環(huán)節(jié)：〔一〕創(chuàng)設(shè)問題情境，引發(fā)認(rèn)知沖突，使學(xué)生想學(xué)。
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