11空間幾何體的結(jié)構(gòu)1(已修改)
2024-12-14 23:25 本頁面
【正文】 空間幾何體的結(jié)構(gòu) 167。 柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征 （ 1） 學(xué)校： 霍邱三中 備課人： 黃 娟 2021 年 11 月 1 日星期 三 一 教學(xué)目標(biāo) 1． 通過觀察實物、圖片，使學(xué)生理解并能歸納出柱、錐、臺、球的結(jié)構(gòu)特征； 2． 讓學(xué)生自己觀察，通過直觀感加強理解； 3． 培養(yǎng)學(xué)生善于通過觀察實物形狀到歸納其性質(zhì)的能力。 二 教學(xué)重、難點 1． 教學(xué)重點：讓學(xué)生通過觀察實物及圖片概括出棱柱、棱錐、棱臺的結(jié)構(gòu)特征； 2． 教學(xué)難點：棱柱、棱錐、棱臺的結(jié)構(gòu)特征的概括。 三 教學(xué)過程 （一）創(chuàng)設(shè)情境 引入新課 在我 們周圍存在著各種各樣的物體，它們都占據(jù)著空間的一部分，如果我們只考慮這些物體的形狀和大小，而不考慮其他因素，那么由這些物體抽象出來的空間圖形就叫做空間幾何體。本節(jié)課我們主要從結(jié)構(gòu)特征方面認(rèn)識幾種最基本的空間幾何體。 觀察自己書桌上和課本上的 圖片思考下面的問題： 1． 這些圖片中的物體具有怎樣的形狀？ 2． 日常生活中，我們把這些物體的形狀叫做什么？如何描述它們的形狀？ 3． 組成這些幾何體的每個面有什么特點？面與面之間有什么關(guān)系？ （二）講授新課 1． 兩類幾何體 通過觀察可以發(fā)現(xiàn)， (2)、 (5)、 (7)、 (9)、 (13)、 (14)、 (15)、 (16)具有同樣的特點：組成幾何體的每個面都是平面圖形，并且都是平面多邊形 ； (1)、 (3)、 (4)、(6)、 (8)、 (10)、 (11)、 (12)具有同樣的特點 ： 組成它們的面不全是平面圖形（學(xué)生總結(jié)） 。 一般地，我們把有若干個平面多邊形圍成的幾何體叫做多面體 （圖 1）。圍成多面體的各個多邊形叫做多面體的面，如面 ABCD ，面 //BBCC ；相鄰兩個面的公共邊叫做多邊形的棱，如棱 AB ，棱 /AA ；棱與棱的公共點叫做多面體的頂點，如頂點 /,DA 。如 (2)、 (5)、 (7)、 (9)、 (13)、 (14)、 (15)、 (16)這些物體都具有多面體的形狀。 我們把由一個平面圖形繞它所在平面內(nèi)的一條定直線旋轉(zhuǎn)所形成的封閉幾何體叫做旋轉(zhuǎn)體（圖 2）。這條定直線叫做旋轉(zhuǎn)體的軸。 (1)、 (3)、 (4)、 (6)、
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