20xx四年級(jí)語(yǔ)文教案——四下口語(yǔ)交際的編寫及教學(xué)策略(已修改)
2024-09-23 05:08 本頁(yè)面
【正文】 1 四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 四下 (s236。 xi224。)口語(yǔ)交際的編寫及教學(xué)策略 口語(yǔ)交際意味著生活，它是一種需要，一種快樂(lè)，一種智慧。誠(chéng)如課程標(biāo)準(zhǔn)所提出的，口語(yǔ)交際能力是現(xiàn)代公民的必備能力，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生傾聽、表達(dá)和應(yīng)對(duì)的能力，使學(xué)生具有文明和諧的進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。真正充滿生命活力的口語(yǔ)交際教學(xué)，就應(yīng)該直根于學(xué)生的生活世界，激活學(xué)生真切的表達(dá)需求，通過(guò)真格的實(shí)踐 (sh237。ji224。n)活動(dòng)，引發(fā)學(xué)生真實(shí)的情感體驗(yàn)，以便形成比擬強(qiáng)的、在日常生活中真正管用的交際素養(yǎng)。 一、蘇教版國(guó)標(biāo)本口語(yǔ)交際的設(shè)計(jì) (sh232。j236。)思路 課程目標(biāo) 較之于以往聽、說(shuō)的靜態(tài)教學(xué)，口語(yǔ)交際教學(xué)更偏重于在動(dòng)態(tài)中開展學(xué)生 (xu233。 sheng)的即時(shí)性和現(xiàn)場(chǎng)性口語(yǔ)能力 這就是 (ji249。sh236。)交際一詞所包含的特定內(nèi)涵。 在生活世界交際中，心靈的敞開 (chǎngkāi)度大了，對(duì)言語(yǔ)綜合素養(yǎng)的要求也高了，這使口語(yǔ)交際教學(xué)具有多重目標(biāo)： 靜態(tài)知識(shí)，比方口語(yǔ)表達(dá)要做到自然 (z236。r225。n)而不做作、說(shuō)話有禮貌等不同 2 場(chǎng)合的交際要求； 動(dòng)態(tài)能力，即在人際交互作用、思維對(duì)流的情境中，學(xué)生的傾聽、 表達(dá)和應(yīng)對(duì)能力，如本學(xué)段提出的聽人說(shuō)話能把握主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要 (jiǎny224。o)復(fù)述、在交談中能認(rèn)真傾聽，并能就不理解的地方向人請(qǐng)教，就不同的意見與人商討。傾聽，要把握主要內(nèi)容，抓住要點(diǎn)；表達(dá)，要會(huì)復(fù)述、講述、轉(zhuǎn)述，由簡(jiǎn)單地說(shuō)，到講得清楚、明白，再到有中心，有條理；應(yīng)對(duì)，是在交流、交際中的表達(dá)，對(duì)學(xué)生提出了更高的要求； 交際素養(yǎng)，它包括上述交際知識(shí)和交際能力，另隱含交際的情感、態(tài)度和方法，如在情感態(tài)度方面，在交談中能認(rèn)真傾聽，并能就不理解的地方向人請(qǐng)教，就不同的意見與人商討，傾聽表達(dá)了對(duì)對(duì)方的尊重 (zūnzh242。ng)，請(qǐng)教表達(dá)了虛心的態(tài)度，商討表達(dá)了求是的作風(fēng)。 可見，口語(yǔ)交際素養(yǎng)的本質(zhì)就應(yīng)該是：一種對(duì)話構(gòu)建中的能力。這一定位，在教學(xué)的意義上，就是旗幟鮮明地強(qiáng)調(diào)了口語(yǔ)交際教學(xué)所應(yīng)該具有的合作 (h233。zu242。)性、對(duì)話性、自主性和實(shí)踐性。因此，口語(yǔ)交際的課程取向應(yīng)該是相當(dāng)明朗的，那就是：以自主、合作和探究的精神有效地進(jìn)行人際交流。 編寫 (biānxiě)意圖 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，蘇教版國(guó)標(biāo)本教材 (ji224。oc225。i)的口語(yǔ)設(shè)計(jì)做出了有特色的教學(xué)安排，它以學(xué)生的言語(yǔ)活動(dòng)為中心，注意設(shè)置多 3 樣化的口語(yǔ)情境， 為學(xué)生的言語(yǔ)交際實(shí)踐設(shè)計(jì)方案和材料準(zhǔn)備，力求把學(xué)生引入豐富多彩的生活情境、語(yǔ)言情境和想象情境，讓他們?cè)谔囟ㄇ榫持挟a(chǎn)生表達(dá) (biǎod225。)的欲望，自然的進(jìn)行口語(yǔ)交際。下面，讓我們對(duì)這一冊(cè)中的 7 個(gè)練習(xí)作一點(diǎn)具體 (j249。tǐ)的分析： 練習(xí)一：推薦或自我推薦；練習(xí)二：說(shuō)說(shuō)寫寫〔續(xù)說(shuō)故事，含口語(yǔ)交際〕；練習(xí)三：學(xué)會(huì) (xu233。hu236。)撫慰；練習(xí)
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