1聲音是什么作業(yè)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-12-02 01:03 本頁(yè)面
【正文】 初二物理上冊(cè)第一章《聲現(xiàn)象》分層作業(yè)設(shè)計(jì) ——以 《聲音是什么》 為例 陸建忠 海門市東洲國(guó)際學(xué)校 基礎(chǔ)題 是探究 “ 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 ” 實(shí)驗(yàn)，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開。這樣做是為了（ ） ，便于觀察 ，他們之間的對(duì)話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行，而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對(duì)話，其原因是（ ） ，不能傳聲 空中噪聲太大 、乙兩個(gè)同學(xué)分別站在一根很長(zhǎng)的為居民輸送生活用水的自來(lái)水管的兩端，如果甲用小鐵錘敲一下水管，站在另一端的乙同學(xué)將會(huì)聽到多次敲擊聲，則聽到的敲擊聲次數(shù)為（ ） 次 次 次 次 （ ） ，水面會(huì)濺起水花，說(shuō)明聲音可以在水中傳播 傳播 速度一樣快 超聲波碎石，說(shuō)明聲音能傳遞信息 5.《黃河大合唱》歌詞中的 “ 風(fēng)在吼、馬在叫、黃河在咆哮 ” ，這里的 “ 吼 ” 、“ 叫 ” 、 “ 咆哮 ” 的聲源分別是 、 、 。 ，向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng) 14s收到回波信號(hào)。該處海水深 m(聲音在海水中的傳播速度約為 1500m/s)。這種方法 （填 “ 能 ” 或 “ 不能 ” ）用來(lái)測(cè)量地球和月球之間的距離。 ，如果將一個(gè)揚(yáng)聲器放在一個(gè)硬紙盒內(nèi)， 并在紙盒上開一個(gè)很小的孔，當(dāng)揚(yáng)聲器播放音樂(lè)時(shí)，一根立在紙盒前已點(diǎn)燃的蠟燭的火焰會(huì)隨著音樂(lè)飄動(dòng)，音樂(lè)停止，則火焰豎直向上不再飄動(dòng)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明什么問(wèn)題？ 參考答案： 馬的聲帶 黃河水 不能 ，并通過(guò)空氣傳播能量 【 鞏固題】 （ ） 1． 如圖所示，做有關(guān)聲現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華將發(fā)聲的音叉貼近面頰，目的是 度 （ ） 2． 笛子是年輕人喜愛(ài)的一種民族樂(lè)器。它的發(fā)聲原理是 A．空氣柱振動(dòng) B．嘴唇振動(dòng) C．手指振動(dòng) D．笛子外殼振動(dòng) （ ） 3． 彈奏吉他時(shí)，琴弦振動(dòng)發(fā)出美妙的樂(lè)音，用手掌按住琴弦就聽不到琴音了，這是因?yàn)? A. 琴弦發(fā)出的聲音全被手吸收了 B. 琴弦發(fā) 出的聲音被手掌擋住無(wú)法聽到 C. 琴弦被按住之后停止振動(dòng)不再發(fā)出聲音 D. 以上說(shuō)法都不正確 （
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