【正文】 目 錄 第一部分 項目概述 ????????????????? ? ??? （ 1） 一、項目名稱 ?????????????????????? ? ? ?? （ 1） 二、建設(shè)地點 ?????????????????????? ? ? ?? （ 1） 三、建設(shè)單位 ?????????????????????? ? ??? ? （ 1） 四、建設(shè)項目單位基本情況 ????????????????? ??? ? （ 1） 五、可行性研究報告編制依據(jù) ???????????????? ??? ? （ 2） 六、項目總投資及構(gòu)成 ?????????????????? ?? ?? ? （ 2） 七、項目法人組織 ?????????????????? ?????? ? （ 3） 第二部分 項目建設(shè)必要性 ???????????????? ?? （ 3） 一、我國現(xiàn)代服務(wù)類高等職業(yè)教育水平提高的需要 ??????????? （ 3） 二、江西經(jīng)濟社會發(fā)展的需要 ???????????????????? （ 4） 三、國家發(fā)展戰(zhàn)略“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)”建設(shè)的需要 ?????????? （ 4） 四、加強學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)的需要 ???????????????????? （ 5） 第三部分 項目建設(shè)可行性 ????????????????? ? （ 5） 一、該院辦學(xué)得到了上級部門和社會各界的廣泛支持 ?????????? （ 5） 二、該院具備了建設(shè)骨干高職院校的基本條件 ????????????? （ 7） 三、該院骨干高職院校建設(shè)方案切實可行 ????????????? ?（ 20） 第四部分 項目預(yù)期效應(yīng)分析 ???????????????? ??? （ 25） 一、可以進一步提升江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院內(nèi)在品質(zhì)，增強其綜合實力，全面提高辦學(xué)水平 ? ?????????????????????????? ??? （ 25） 二、可以促進江西省乃至中部地區(qū)高等職業(yè) 教育健康發(fā)展，為社會培養(yǎng)更多高素質(zhì)技能型人才 ???????????????????? ???? ??? （ 26） 三、可以更好地為江西經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù) ?????????????? （ 26） 第五部分 基本結(jié)論?????????????? ????? ?? ???? （ 27） 1 江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院 國家骨干高職院校建設(shè)項目可行性研究報告 1 第一部分 項目概述 一、項目名稱 江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院國家骨干高職院校建設(shè)項目 二、建設(shè)地點 江西省九江市 三、建設(shè)單位 （一） 建設(shè)單位： 江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院 ； （二） 通訊地址： 江西省九江市青年路 96 號；郵政編碼： 332000； （三） 聯(lián) 系電話： 0792— 8183166； （四） 網(wǎng)址： ； Email:。 四、建設(shè)項目單位基本情況 江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院是一所隸屬于江西省財政廳的全日制高等職業(yè)學(xué)院，其前身為創(chuàng)辦于 1960 年的江西省財務(wù)會計學(xué)校。 1988 年，經(jīng)原國家教委批準(zhǔn)，在江西省財務(wù)會計學(xué)?；A(chǔ)上升格為江西財經(jīng)學(xué)院九江分院（?？疲?，并于當(dāng)年招收全日制專科學(xué)生。2002 年，為了順應(yīng)國家大力發(fā)展高等職業(yè)教育趨勢，經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)，更名為江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院。 學(xué)院面向全國 31 個省、市、自治區(qū)招生，現(xiàn)有全日制在校生 12600 余人。 （一）辦學(xué)基本條件 學(xué)院占地 516 畝，建筑面積 310110 平方米，其中實訓(xùn)場地 21568 平方米。建有多媒體教室 120 余間， 72 個校內(nèi)實訓(xùn)室和 9 個校內(nèi)經(jīng)營性、服務(wù)型實訓(xùn)基地，擁有 2 個中央財政支持實訓(xùn)基地， 311 個校外實訓(xùn)基地?，F(xiàn)有固定資產(chǎn)總值 39669 萬元，其中房屋建設(shè)總值 33667 萬元；教學(xué)儀器設(shè)備總值 5152 萬元。圖書館藏書 86 萬冊，電子圖書 35 萬冊。 （二）專業(yè)和課程 學(xué)院設(shè)有會計一系、會計二系、財稅金融系、商貿(mào)旅游系、經(jīng)濟管理系、信息工程系、應(yīng)用外語系和思政部、基礎(chǔ)部等教學(xué)部門。目前共有 35 個可招生專業(yè)，其中會 江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院 國家骨干高職院校建設(shè)項目可行性研究報告 2 計電算化專業(yè)和稅收專業(yè)為省級示范專業(yè)。會計專業(yè)、工商企業(yè)管理專業(yè)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)為省級特色專業(yè)?！冻杀竞怂銓崉?wù)》為國家級精品課程，《財務(wù)會計》、《稅法》、《國際貿(mào)易實務(wù)》等 10 門課程為省級精品課程。 （三）師資隊伍 現(xiàn)有教師 609 人， 其中專任教師 536 人，校內(nèi)兼課教師 73 人； 外聘兼職教師 272人，外籍教師 4 人 。 專任教師中 雙師素質(zhì)教師 309 人 。 有教授、副教授 167 人，研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位 教師 238 人 。擁有 1 個省級優(yōu)秀教學(xué)團隊。 五、可行性研究報告編制依據(jù) 1.《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》（國發(fā)〔 2020〕 35 號） 2.《教育部、財政部關(guān)于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》（教高〔 2020〕 14 號） 3.《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高〔 2020〕 16 號） 4.《教育部、財政部關(guān)于進一步推進“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”實施工作的通知》 （教高 [2020]8 號） 5.《江西 省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》 6.《江西省教育事業(yè)發(fā)展“十一五”專項規(guī)劃》 7.《 江西省人民政府關(guān)于進一步加快服務(wù)業(yè)發(fā)展的實施意見 》 （ 贛府發(fā) [2020]32號 ） 8.《江西省人民政府貫徹國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育決定的實施意見》 （ 贛府發(fā)[2020]9 號 ） 9.《鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)規(guī)劃》 10.《江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院“十一五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》 11.《江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院“十二五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》 六、項目總投資及構(gòu)成 國家骨干高等職業(yè)院校建設(shè)項目總投資為 6500 萬元，按資金來源渠道分，中央財政投入 2500 萬 元、地方財政投入 2500 萬元、 行業(yè)企業(yè)投入 326 萬元， 學(xué)校自籌資金投入 1174 萬元。經(jīng)費進度安排， 2020 年預(yù)算經(jīng)費為 1900 萬元， 2020 年預(yù)算經(jīng)費為 2600萬元， 2020 年預(yù)算經(jīng)費為 2000 萬元。各專業(yè)資金安排，會計專業(yè)及專業(yè)群 1260 萬元， 江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院 國家骨干高職院校建設(shè)項目可行性研究報告 3 金融保險專業(yè)及專業(yè)群 860 萬元，物流管理專業(yè)及專業(yè)群 930 萬元，旅游管理專業(yè)及專業(yè)群 730 萬元 , 建筑工程管理專業(yè)及專業(yè)群 610 萬元，商務(wù)英語專業(yè)及專業(yè)群 580萬元，動漫設(shè)計制作專業(yè)及專業(yè)群 710 萬元，教學(xué)資源共享平臺 320 萬元，社會服務(wù)體系 230 萬元，就業(yè)服務(wù)體系 150 萬元。 七、項目法人組織 江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院為實施國家骨干高等職業(yè)院校建設(shè)項目法人組織，項目法人 代表 由院長賴金生擔(dān)任。 第二部分 項目建設(shè)必要性 建設(shè) 骨干 高職院校，有利于 提升 社會 對 高職教育的 關(guān)注度 ，優(yōu)化高職教育的改革發(fā)展環(huán)境，提高高職教育的社會認(rèn)可度，促進高職教育的持續(xù)、健康發(fā)展 ，提高社會服務(wù)、科研水平。江西財經(jīng)職業(yè) 學(xué)院積極申報 國家骨干 高等職業(yè)院校建設(shè) 項目 ， 是希望進一步提高我國高等財經(jīng)職業(yè)教育水平，提升學(xué)院內(nèi)在品質(zhì)，促進學(xué)院又好又快發(fā)展，更好地為國家經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。項目的建設(shè)實施，對促進江西省高 職教育發(fā)展，發(fā)揮財經(jīng)高職教育優(yōu)勢，服務(wù)江西乃至中部地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展，具有十分重要的意義。 一、我國現(xiàn)代服務(wù)類高等職業(yè)教育水平提高的需要 從社會對現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才需求結(jié)構(gòu)看，需求量最大的是高素質(zhì)技能型人才而不是研究型人才?！叭纸?jīng)營，七分管理”、“三分生產(chǎn)、七分服務(wù)”是社會呼喚高素質(zhì)技能型經(jīng)濟管理和服務(wù)業(yè)人才的精煉總結(jié)。由于我國的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)逐步從“工業(yè)型經(jīng)濟”轉(zhuǎn)為“服務(wù)型經(jīng)濟”，現(xiàn)代服務(wù)業(yè)對高素質(zhì)技能型人才需求巨大，我國各類高職院校都普遍開設(shè)了服務(wù)類專業(yè)，但相當(dāng)一部分院校服務(wù)類專業(yè)特色不夠鮮明，人才培養(yǎng)模式 不夠合理，尤其是校內(nèi)和校外實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱，人才培養(yǎng)質(zhì)量達(dá)不到要求，不能適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟社會發(fā)展需要，普遍存在動手能力弱的問題，以致一方面社會需要大量高素質(zhì)技能型服務(wù)類人才，另一方面則是相當(dāng)一部分服務(wù)類專業(yè)畢業(yè)生難以找到與專業(yè)對口的工作崗位。江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院有著 50 年的服務(wù)類高等職業(yè)教育文化的積淀，積累了 20 多年的服務(wù)類高等職業(yè)教育經(jīng)驗， 2020— 2020 年，畢業(yè)生就業(yè)能力在全省高職高專院校和全國財經(jīng)類高職高專院校中排名第一，把該院作為骨干院校建設(shè)，對進一步 江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院 國家骨干高職院校建設(shè)項目可行性研究報告 4 提高我國現(xiàn)代服務(wù)類高等職業(yè)教育水平將起著重要的帶動作用 。 二、 江西經(jīng)濟社會發(fā)展的需要 江西經(jīng)濟社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，需要培養(yǎng)一大批動手能力強的，生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線高素質(zhì)技能型人才。隨著我國經(jīng)濟社會發(fā)展，工業(yè)化梯度推進，城市化進程加快，特別是第三產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟中比重逐年增長，為主要面向第三產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代服務(wù)類高等職業(yè)教育提供了廣闊的發(fā)展空間。一方面，隨著江西在中部地區(qū)崛起，沿海地區(qū)第二產(chǎn)業(yè)向江西轉(zhuǎn)移和全民創(chuàng)業(yè)浪潮的興起，急需大批財經(jīng)類、服務(wù)類高技能人才。據(jù)統(tǒng)計，截止 2020 年，江西省企事業(yè)單位 已達(dá)到 萬多家，并且規(guī)模在不斷擴大。另一方面，第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要大批高技能服務(wù)人才。當(dāng)今世界，第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平和在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)中所占比重的大小已經(jīng)成為衡量經(jīng)濟社會發(fā)達(dá)程度的重要標(biāo)志。江西省第三產(chǎn)業(yè)總體規(guī)模在持續(xù)擴大，占 GDP 比重不斷提高，對國民經(jīng)濟增長的貢獻(xiàn)也越來越大，已成為吸納勞動力就業(yè)的主要渠道?！督魇?2020 年國民經(jīng)濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報》公布， 2020 年全省生產(chǎn)總值 億元，比上年增長 %，連續(xù)三年實現(xiàn) 13%以上增長。其中，第一產(chǎn)業(yè)增加值 億元，增長 %；第二產(chǎn)業(yè)增加 值 億元，增長 %；第三產(chǎn)業(yè)增加值 億元，增長 %。三產(chǎn)比例結(jié)構(gòu)調(diào)整為 ： ： 。世界上第三產(chǎn)業(yè)占 GDP 比重平均水平已近 70%,我國為%,而江西省只有 %，因此，江西省的第三產(chǎn)業(yè)還有很大的發(fā)展空間。為此《江西省國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》提出了要“順應(yīng)需求結(jié)構(gòu)變化和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整趨勢，充分利用現(xiàn)代技術(shù)改造提升傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)，大力發(fā)展新型產(chǎn)業(yè)，形成機制靈活、功能完善、開放度高、輻射力強的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)體系”。為了促進現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展，江西省人民 政府于 2020 年頒發(fā)了《 江西省人民政府關(guān)于進一步加快服務(wù)業(yè)發(fā)展的實施意見 》，把發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)作為江西省“轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式、推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、擴大經(jīng)濟規(guī)模、改善人民群眾生活質(zhì)量、實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑”，明確了“十一五”時期全省服務(wù)業(yè)發(fā)展的主要目標(biāo)：“服務(wù)業(yè)增加值逐步高于國民經(jīng)濟平均增長水平，到 2020 年，服務(wù)業(yè)增加值占 GDP 的比重達(dá)到 35%，從業(yè)人員占全社會從業(yè)人員的 40%”。這就為定位于為江西現(xiàn)代服務(wù)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院提供了廣闊發(fā)展空間。 三、國家發(fā)展戰(zhàn)略 “鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)”建設(shè)的需要 江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院 國家骨干高職院校建設(shè)項目可行性研究報告 5 國務(wù)院 2020 年 12 月 12 日正式批復(fù)《鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)規(guī)劃》，標(biāo)志著建設(shè)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)上升為國家發(fā)展戰(zhàn)略。該《規(guī)劃》明確指出：要把鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)“建成區(qū)域性的先進制造業(yè)、商貿(mào)和物流中心，培育若干在全國有重要影響的重大產(chǎn)業(yè)集聚基地，建設(shè)國際知名的生態(tài)旅游區(qū)和休閑度假區(qū)”；“努力構(gòu)建以生態(tài)農(nóng)業(yè)、新型工業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為支撐的環(huán)境友好型產(chǎn)業(yè)體系”；“適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要，加快發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，改造提升傳統(tǒng)服務(wù)業(yè)”；“重點發(fā)展節(jié)能 環(huán)保、生態(tài)旅游、特色文化、商貿(mào)物流、金融保險等服務(wù)業(yè)，不斷提高服務(wù)業(yè)的比重，充分發(fā)揮服務(wù)業(yè)配套、支撐和引領(lǐng)作用?！蓖七M鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)，需要大批的旅游、商貿(mào)、物流、金融、保險等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)第一線高素質(zhì)高技能人才。將江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院建設(shè)成為“國家骨干高職院?！?，可以更好地為鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)和發(fā)展提供人才智力支持。同時，通過江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院作為“國家骨干高職院?！钡囊I(lǐng)、示范作用，可以帶動江西省乃至中部地區(qū)的高職院校主動呼應(yīng)、融入、對接鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)，進一步明確辦學(xué)定位，創(chuàng)新辦學(xué)模式、人才培養(yǎng)模式、 教學(xué)模式，不斷提高辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，更好地為鄱陽湖 生態(tài)經(jīng)濟區(qū)建設(shè)培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線的高素質(zhì)高技能型人才。 四、 加強學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)的需要 江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院經(jīng)過 50 年的發(fā)展，特別是經(jīng)過 23 年的高等財經(jīng)職業(yè)教育辦學(xué)的歷練，積累了較豐富的培養(yǎng)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高素質(zhì)技能型人才經(jīng)驗，辦學(xué)條件較為完善，專業(yè)建設(shè)不斷增強，師資隊伍結(jié)構(gòu)日趨優(yōu)化，綜合辦學(xué)實力和人才培養(yǎng)工作水平明顯提高，已經(jīng)具備了良好的建設(shè)基礎(chǔ)。目前，作為首批江西省示范性高等職業(yè)學(xué)院，