【正文】 校建設項目可行性研究報告 14 典型的實際工作任務加以提煉、分析、整合，形成符合教學要求與規(guī)律的學習性工作任務，在會計教學過程中，完全以實際工作中的原始憑證、記賬憑證等資料為載體，讓學生在“學中做”，“做中學”，以教學過程的高度“仿真模擬”， 真正體現“理實一體”的教學模式。“五個對接”即：學院對接行業(yè)（企業(yè)）、專業(yè)對接產業(yè)、課程對接崗位、證書對接職業(yè)、教師對接師傅?！拔暹M”為：將 行業(yè) 企業(yè) 專 家請進校園； 企業(yè) 文化進校園 ；企業(yè) 車間（業(yè)務部門） 進校園； 崗位工作任務進教材；實際工作流程進課堂 。 學院 目前 與國內 300 余 家企業(yè)保持著 緊密的合作關系 ，在招生、教學、 課程開發(fā)、 實習、就業(yè)等方面開展了廣泛合作，有效提高了學院的辦學水平和質量效益。學院與 江西注冊會計師協(xié)會、江西注冊稅務師協(xié)會等行業(yè)主管方 正式簽訂了合作協(xié)議，確定雙方按照 “ 合作互利、共謀發(fā)展 ” 的原則，建立長期穩(wěn)定的戰(zhàn)略合作關系，共同打造 實訓 基地 、 人才培養(yǎng)、學術研究、項目開發(fā)、成果轉化的合作平臺。 （ 4）構建教學改革研究機制，持續(xù)推進教學與管理的科學化、規(guī)范化 學院強化了對高職教育的研究，注重發(fā)揮高職研究所作用，構建了以高職研究所為主導，院、系教學管理部門負責人參與的教育教 學改革研究組織體系，在此基礎上設立了教學改革研究專項基金， 2020 年專項教改經費為 85 萬元， 2020 年為 108 萬元，2020 年達 125 萬元。目前， 90%以上的課程實現了多媒體教學，并充分利用現代化教育技術，借助網絡、音像設備等多媒體手段展示實際業(yè)務流程、原始票據、經濟法律文書等，使學生在課堂上就能充分感受到職場的氛圍和真實工作環(huán)境。 （ 3）近三 年第一志愿報考上線率均超過 100%，新生報到率均超過 90% 學院招生第一志愿報考上線率 2020 年為 179%， 2020 年為 197%， 2020 年為 211%；錄取新生報到率 2020 年為 %， 2020 年為 %， 2020 年為 %。 （ 2）學院獲得的榮譽多、規(guī)格高 作為 中央財政重點支持建設的高職院校，學院先后被授予“全國財政教育先進單位”、“全國學校規(guī)范化管理先進單位”、團中央“中國百個優(yōu)秀青年志愿者服務集體”、多次榮獲“江西省職業(yè)技術教育先進單位”、“江西省招生工作先進單位”、“江西省就業(yè)工作先進單位”、“江西省首屆十大和諧校園”、“江西省安全文明校園”， 2020 年在教 江西財經職業(yè)學院 國家骨干高職院校建設項目可行性研究報告 11 育部組織的高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中，被評為“優(yōu)秀”， 2020 年復評維持“優(yōu)秀”。畢業(yè)生就業(yè)能力強， 經 聯(lián)合國教科文組織產學合作理事會常務理事單位、著名的第三方教育數據咨詢公司麥可思公司（ MyCOS）和零點調查公司共同發(fā)布的 2020— 2020 年度全國高職高專學生就業(yè)報告，江西財經職業(yè)學院學生就業(yè)能力名列全國財經類高職高專院校和江西省高職高專院校第一位，學生就業(yè)創(chuàng)造 三連冠。用人單位總體滿意率達到 %。 （ 3）學生參加各項職業(yè)能力競賽 成績優(yōu)異 學院近三年組織學生參加了全國大學生 ITAT 就業(yè)技能大賽、全國大學生數學建模比賽、全國大學生英語能力競賽、江西省大學 生物理沙盤比賽、江西省會計電算化技能大賽、全國大學生證券投資模擬大賽等職業(yè)技能競賽，獲得省級以上一、二、三等獎 200 多項。 （ 1）重視學生的思想道德教育 學院每年在學生中開展以“講文明、講誠信、講感恩”為主題的“三講”教育，通過“講文明”， 培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣，全面提升思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)；通過“講感恩”， 讓學生常懷感恩之心，不忘黨恩、國恩、幫扶恩、救助恩、父母恩、師長恩、同學恩，塑造健全人格；通過“講誠信”，養(yǎng)成誠信待人，誠信處事，誠信學習，誠信立身的良好習 慣。 學院有多媒體教室 120 余間；教學儀器設備總價值 5152 萬元 ， 計算機 2600 余臺； 江西財經職業(yè)學院 國家骨干高職院校建設項目可行性研究報告 9 滿足各專業(yè)實訓教學需要的實訓室 72 個。碩士研究生或碩士學位以上人員 238 人，占青年教師比例 %。校外兼職、兼課教 師 272 人。 學院按照科學發(fā)展觀的要求，堅持以人為本，實施質量立校、特色興校、人才強校戰(zhàn)略，不盲目擴張，不貪大求全，走內涵式、規(guī)范化發(fā)展道路。在這樣的治校理念和發(fā)展思路的引領下，學院面貌正在發(fā)生深刻變化。 賴金生教授事業(yè)心強、視野開闊、工作扎實，作風民主、善于學習、勇于創(chuàng)新，有很強的領導力、決策力、執(zhí)行力。 學院領導班子辦學理念先進。 二、該院具備了建設骨干高職院校的基本條件 （一）領導能力領先 學院領導班子設置健全，結構合理。 （二）財政部支持 國家財政部將江西財經職業(yè)學院作為重點支持對象，為學院建設和發(fā)展提供了政策和資金支持， 2020 年下?lián)?170 萬元用于學院實訓基地建設， 2020 年下?lián)?300 萬元用于學院基礎設施建設， 2020 年再次下?lián)?130 萬元用于實訓基地建設。另外每年還就實踐實訓、設備購置、實訓教材開發(fā)等劃撥專項經費 1500— 2500 萬元。 。目前，作為首批江西省示范性高等職業(yè)學院，學院正致力于推進內涵建設，加強規(guī)范化管理，在人才培養(yǎng)模式改 革、專業(yè)教學團隊建設、專業(yè)建設、課程建設、實訓條件建設和社會服務能力建設等方面均取得新的進展?！蓖七M鄱陽湖生態(tài)經濟區(qū)建設，需要大批的旅游、商貿、物流、金融、保險等現代服務業(yè)第一線高素質高技能人才。為了促進現代服務業(yè)的發(fā)展，江西省人民 政府于 2020 年頒發(fā)了《 江西省人民政府關于進一步加快服務業(yè)發(fā)展的實施意見 》，把發(fā)展現代服務業(yè)作為江西省“轉變經濟增長方式、推進產業(yè)結構調整、擴大經濟規(guī)模、改善人民群眾生活質量、實現全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展的重要途徑”，明確了“十一五”時期全省服務業(yè)發(fā)展的主要目標：“服務業(yè)增加值逐步高于國民經濟平均增長水平，到 2020 年，服務業(yè)增加值占 GDP 的比重達到 35%，從業(yè)人員占全社會從業(yè)人員的 40%”。其中，第一產業(yè)增加值 億元，增長 %；第二產業(yè)增加 值 億元，增長 %；第三產業(yè)增加值 億元，增長 %。另一方面，第三產業(yè)的發(fā)展需要大批高技能服務人才。 二、 江西經濟社會發(fā)展的需要 江西經濟社會發(fā)展、產業(yè)結構調整，需要培養(yǎng)一大批動手能力強的，生產、管理和服務第一線高素質技能型人才。 一、我國現代服務類高等職業(yè)教育水平提高的需要 從社會對現代服務業(yè)人才需求結構看，需求量最大的是高素質技能型人才而不是研究型人才。 七、項目法人組織 江西財經職業(yè)學院為實施國家骨干高等職業(yè)院校建設項目法人組織，項目法人 代表 由院長賴金生擔任。擁有 1 個省級優(yōu)秀教學團隊。《成本核算實務》為國家級精品課程，《財務會計》、《稅法》、《國際貿易實務》等 10 門課程為省級精品課程。圖書館藏書 86 萬冊，電子圖書 35 萬冊。 學院面向全國 31 個省、市、自治區(qū)招生，現有全日制在校生 12600 余人。 目 錄 第一部分 項目概述 ????????????????? ? ??? （ 1） 一、項目名稱 ?????????????????????? ? ? ?? （ 1） 二、建設地點 ?????????????????????? ? ? ?? （ 1） 三、建設單位 ?????????????????????? ? ??? ? （ 1） 四、建設項目單位基本情況 ????????????????? ??? ? （ 1） 五、可行性研究報告編制依據 ???????????????? ??? ? （ 2） 六、項目總投資及構成 ?????????????????? ?? ?? ? （ 2） 七、項目法人組織 ?????????????????? ?????? ? （ 3） 第二部分 項目建設必要性 ???????????????? ?? （ 3） 一、我國現代服務類高等職業(yè)教育水平提高的需要 ??????????? （ 3） 二、江西經濟社會發(fā)展的需要 ???????????????????? （ 4） 三、國家發(fā)展戰(zhàn)略“鄱陽湖生態(tài)經濟區(qū)”建設的需要 ?????????? （ 4） 四、加強學院內涵建設的需要 ???????????????????? （ 5） 第三部分 項目建設可行性 ????????????????? ? （ 5） 一、該院辦學得到了上級部門和社會各界的廣泛支持 ?????????? （ 5） 二、該院具備了建設骨干高職院校的基本條件 ????????????? （ 7） 三、該院骨干高職院校建設方案切實可行 ????????????? ?（ 20） 第四部分 項目預期效應分析 ???????????????? ??? （ 25） 一、可以進一步提升江西財經職業(yè)學院內在品質，增強其綜合實力，全面提高辦學水平 ? ?????????????????????????? ??? （ 25） 二、可以促進江西省乃至中部地區(qū)高等職業(yè) 教育健康發(fā)展，為社會培養(yǎng)更多高素質技能型人才 ???????????????????? ???? ??? （ 26） 三、可以更好地為江西經濟社會發(fā)展服務 ?????????????? （ 26） 第五部分 基本結論?????????????? ????? ?? ???? （ 27） 1 江西財經職業(yè)學院 國家骨干高職院校建設項目可行性研究報告 1 第一部分 項目概述 一、項目名稱 江西財經職業(yè)學院國家骨干高職院校建設項目 二、建設地點 江西省九江市 三、建設單位 （一） 建設單位： 江西財經職業(yè)學院 ； （二） 通訊地址： 江西省九江市青年路 96 號；郵政編碼： 332000； （三） 聯(lián) 系電話： 0792— 8183166； （四） 網址： ； Email:。2002 年，為了順應國家大力發(fā)展高等職業(yè)教育趨勢，經江西省人民政府批準，更名為江西財經職業(yè)學院?，F有固定資產總值 39669 萬元，其中房屋建設總值 33667 萬元；教學儀器設備總值 5152 萬元。會計專業(yè)、工商企業(yè)管理專業(yè)、國際經濟與貿易專業(yè)為省級特色專業(yè)。 有教授、副教授 167 人，研究生學歷或碩士以上學位 教師 238 人 。各專業(yè)資金安排，會計專業(yè)及專業(yè)群 1260 萬元， 江西財經職業(yè)學院 國家骨干高職院校建設項目可行性研究報告 3 金融保險專業(yè)及專業(yè)群 860 萬元，物流管理專業(yè)及專業(yè)群 930 萬元，旅游管理專業(yè)及專業(yè)群 730 萬元 , 建筑工程管理專業(yè)及專業(yè)群 610 萬元，商務英語專業(yè)及專業(yè)群 580萬元，動漫設計制作專業(yè)及專業(yè)群 710 萬元，教學資源共享平臺 320 萬元，社會服務體系 230 萬元，就業(yè)服務體系 150 萬元。項目的建設實施，對促進江西省高 職教育發(fā)展，發(fā)揮財經高職教育優(yōu)勢，服務江西乃至中部地區(qū)經濟建設和社會發(fā)展，具有十分重要的意義。江西財經職業(yè)學院有著 50 年的服務類高等職業(yè)教育文化的積淀，積累了 20 多年的服務類高等職業(yè)教育經驗， 2020— 2020 年，畢業(yè)生就業(yè)能力在全省高職高專院校和全國財經類高職高專院校中排名第一，把該院作為骨干院校建設，對進一步 江西財經職業(yè)學院 國家骨干高職院校建設項目可行性研究報告 4 提高我國現代服務類高等職業(yè)教育水平將起著重要的帶動作用 。據統(tǒng)計，截止 2020 年，江西省企事業(yè)單位 已達到 萬多家，并且規(guī)模在不斷擴大?！督魇?2020 年國民經濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報》公布， 2020 年全省生產總值 億元，比上年增長 %，連續(xù)三年實現 13%以上增長。為此《江西省國民經濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》提出了要“順應需求結構變化和產業(yè)結構調整趨勢，充分利用現代技術改造提升傳統(tǒng)服務業(yè)，大力發(fā)展新型產業(yè)，形成機制靈活、功能完善、開放度高、輻射力強的現代服務業(yè)體系”。該《規(guī)劃》明確指出：要把鄱陽湖生態(tài)經濟區(qū)“建成區(qū)域性的先進制造業(yè)、商貿和物流中心，培育若干在全國有重要影響的重大產業(yè)集聚基地，建設國際知名的生態(tài)旅游區(qū)和休閑度假區(qū)”；“努力構建以生態(tài)農業(yè)、新型工業(yè)和現代服務業(yè)為支撐的環(huán)境友好型產業(yè)體系”；“適應經濟社會發(fā)展的需要，加快發(fā)展現代服務業(yè)，改造提升傳統(tǒng)服務業(yè)”；“重點發(fā)展節(jié)能 環(huán)保、生態(tài)旅游、特色文化、商貿物流、金融保險等服務業(yè)，不斷提高服務業(yè)的比重，充分發(fā)揮服務業(yè)配套、支撐和引領作用。 四、 加強學院內涵建設的需要 江西財經職業(yè)學院經過 50 年的發(fā)展，特別是經過 23 年的高等財經職業(yè)教育辦學的歷練，積累了較豐富的培養(yǎng)現代服務業(yè)高素質技能型人才經驗，辦學條件較為完善，專業(yè)建設不斷增強，師資隊伍結構日趨優(yōu)化，綜合辦學實力和人才培養(yǎng)工作水平明顯提高，已經具備了良好的建設基礎。 江西財經職業(yè)學院