【總結(jié)】《紡織材料》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):過程與方法:能夠運用多種感官和適當(dāng)工具,對紡織材料進行探究。能夠根據(jù)材料的特性、用途、來源或其他標(biāo)準(zhǔn)對紡織材料進行分類。知識與技能:認(rèn)識一些常見的紡織品材料,如棉、絲、毛和人造纖維。知道這些材料的主要區(qū)別、特點和用途。情感、態(tài)度與價值觀:體會科學(xué)技術(shù)的進步和發(fā)展。意識到人們?yōu)榱藵M足各種需
2024-11-19 21:39
【總結(jié)】蘇教版三年級科學(xué)上冊湯原縣前衛(wèi)小學(xué)張振峰想一想:地球上的水都在哪?海洋河流湖泊地球上的水主要分布在哪?海洋河流湖泊冰川地下暗河等
2024-12-05 00:52
【總結(jié)】地球上的水主要分布在哪里呢?海洋冰川河流湖泊地下暗河比一比陸地面積大還是海洋面積大??地球上的水“取之不盡,用之不竭”嗎?淺層地下水占12%海洋和咸水湖中的水占97%深層地
【總結(jié)】洞庭湖風(fēng)光青藏高原烏蘇里江廬山瀑布世界地圖地球上水的總量地球上的淡水水蒸氣等占﹪河流湖泊占﹪深層地下水占11﹪淺層地下水占12﹪地球上大部分的水是海洋里的咸水,只有極少量的淡水。淡水絕大部分蘊藏在南極
【總結(jié)】地球上的水勐龍鎮(zhèn)曼棟(上)完小朱秋玲水在地球上的分布海洋冰川河流湖泊地下暗河認(rèn)識淡水資源的匱乏1、地球上那么多的水是“用之不盡,取之不竭”嗎?2、我們會缺水嗎?缺水的草原和
【總結(jié)】水教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:物體可分為固體、液體、氣體三類,它們之間的區(qū)別在于,固體有固定的形狀,液體和氣體都沒有固定的形狀。過程與方法:用網(wǎng)狀圖展現(xiàn)對事物的認(rèn)識;熟練運用各種感官對物質(zhì)進行觀察對比,對觀察結(jié)果進行分析,根據(jù)物質(zhì)的相同點確立分類標(biāo)準(zhǔn)進行分類。情感、態(tài)度、價值觀:積極參與有關(guān)水的已有認(rèn)識的研討,發(fā)表有根據(jù)的見解;意識到水是地球
2024-11-19 22:50
【總結(jié)】學(xué)案設(shè)計教學(xué)內(nèi)容三年級上冊第四單元《研究紙》1執(zhí)教日期三維目標(biāo)1、認(rèn)識紙的特點:可印書,印練習(xí)簿,當(dāng)包裝材料。2、比較各種紙的不同:顏色、薄厚、軟硬、光滑程度、透明程度不同。3、體驗到再生紙的使用,進而意識到保護森林資源,節(jié)約用紙。教學(xué)重點、難點比較各種紙的不同特點教學(xué)資源各種紙制品、放大鏡、帶窗紗
2024-12-05 03:16
【總結(jié)】生命之源——水執(zhí)教:何靖內(nèi)容設(shè)計1.圖片欣賞3.小組活動2.知識拓展4.作業(yè)要求圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞返回知識拓展2021年云南旱災(zāi)云南遭遇60年
2024-12-04 22:17
【總結(jié)】神奇的水俗話說:?人往高處走,?水往低處流。實驗:會“爬”的水?實驗材料:一杯紅色的水,一張紙巾,一片玻璃片?實驗步驟:、玻璃片的底部垂直放入水中十秒鐘,手保持不動,觀察水的情況。?,以免損壞器材,注意安全與衛(wèi)生。猜想?結(jié)果會是什么樣的?
2024-12-04 17:57
【總結(jié)】第四章生命之源—水:污污染染防防治水治凈化:沉淀法,過濾法飲純化:蒸餾法用硬水:?硬水的檢驗:肥皂水
【總結(jié)】三年級南辰中小復(fù)習(xí)回憶?上節(jié)課我們觀察過了水,現(xiàn)在哪個同學(xué)能告訴老師水的特點?。?答:無色、無味、透明、無固定形狀的液體。活動一、會“爬”的水?人往高處走,?水往低處流。我們來研究一下水能沿著物體
【總結(jié)】.一座山的兩邊,分別住了大于號,小于號,兩兄弟,每天都在山邊對望,誰也不舍誰,誰也離不開誰?(打一字)(水)哪些物品能讓水運動?古人說:“水是往低處流的,你認(rèn)為這種說法對嗎?若不對它還會向什么方向運動?水能不能沿著所有物品運動
【總結(jié)】因為有你,小草變得更綠;因為有你,魚兒游得更歡;因為有你,花兒開得更艷……你是誰?這個實驗中你收獲了什么,或者你有什么疑惑,或進一步想研究的問題?!叭送咛幾咚吞幜鳌?/span>
2024-11-15 02:23
【總結(jié)】水㈠教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)了解自然界中水的分布,知道水是沒有顏色、沒有味道、沒有氣味、會流動、沒有一定形狀的液體。會使用眼、耳、鼻、舌、手去觀察和記錄水的性狀,學(xué)會觀察物體常用的科學(xué)方法。學(xué)會用正確的觀察物體的方法來認(rèn)識物體。能夠用語言準(zhǔn)確描述水的性狀。、態(tài)度、價值觀:在觀察過程當(dāng)中尊重事實
2024-11-20 03:26
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容三年級上冊第三單元第10課:認(rèn)識水課型新授課時1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會用自己的感官(眼、耳、鼻、舌、手等)和簡單的器材來觀察水。2.通過觀察、對比等方法認(rèn)識水是什么樣的,有什么特性。3.認(rèn)識生活中常見的液體,并能判斷什么樣的物質(zhì)是液體。教學(xué)重點
2024-11-19 23:39