蘇教版科學(xué)三上觀察水優(yōu)秀教案-wenkub.com
2024-11-15 19:58 本頁面
【正文】 （ 發(fā) 紅旗） 我們給他們一些掌聲，好嗎？ 總結(jié)： 說說你們采用了什么樣的方法 來運(yùn)水 ？ （屏示） 在這些運(yùn)水的方法中，我們 利用了水的哪些性質(zhì)？ 五 、全課總結(jié) 這節(jié)課快結(jié)束了 ， 回顧 本課的學(xué)習(xí)，你 有什么收獲 ？ 說明：除了看、聞、嘗的方法，有時候還可以用耳朵聽，用手摸。 教師 ：我們的運(yùn)水比賽只取前三名， 以老師的哨聲為開始和結(jié)束的口令， 比賽中如果 出現(xiàn)犯規(guī)現(xiàn)象 ，老師就會出示黃牌， 累計兩張黃牌就 不能參與前三名的角逐 。我們來比一比，看哪些同學(xué)今天這堂課學(xué)得最認(rèn)真，最會應(yīng)用知識來解決問題。 （板書： 沒有固定形狀） 現(xiàn)在老師也想把水倒入這個 燒杯 中 ， 倒過來，再倒過去 ，再倒過來，再倒過去，在這倒來倒去的過程中， 水 都在怎么樣？ 水在流動， 說明水還具有怎樣的特點(diǎn) ？（板書 易流動 ） 教師： 通過剛才的進(jìn)一步研究，我們又知道了 水 是 易 流動 的 ，它沒有固定的形狀。請將地上的水槽 拿到桌子上，將燒杯中的水倒入水槽中，把燒杯放在一邊，再把桌子里 不同形狀的容器拿上來 。 （實(shí)物投影 “ 水 的特點(diǎn) ” 記錄 單 ） 小組活動，共同觀察 并記錄 。 二 、 觀察水，描述水 現(xiàn)在請把 裝有牛奶 、糖水和白醋的燒杯 都放到 課 桌 里 ， 把裝有水的燒杯留在 桌上。請你們 仔細(xì)觀察 ， 認(rèn)真分辨， 為每一杯液體貼上
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