【總結(jié)】怎樣認(rèn)識(shí)物體觀察葉子的不同和相同
2024-12-04 21:40
【總結(jié)】1地球上的水一、教學(xué)目標(biāo)：1．過(guò)程與方法：（1）能從適當(dāng)?shù)那榫爸邪l(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題。（2）能向大家表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受。2．知識(shí)與技能：（1）了解自然界水資源的分布。（2）知道水資源在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、人類中的應(yīng)用。（3）知道常用的節(jié)水措施。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀：（1）欣賞大自
2024-12-05 00:25
【總結(jié)】地球的形狀?問(wèn)題1：人類認(rèn)識(shí)地球的形狀和大小經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程？?答：人類對(duì)地球形狀和大小的認(rèn)識(shí)大體經(jīng)歷了由猜想到實(shí)踐，再到精細(xì)觀察三個(gè)階段。?問(wèn)題2：如果你以每小時(shí)4千米的速度，每天行走8小時(shí)，當(dāng)你繞行赤道一圈后，你的年齡該有多大？?答：40091÷（4×8×365）≈（年），約為3年零5
2024-12-04 18:43
【總結(jié)】?北宋時(shí)期的沈括是我國(guó)歷史上最卓越的科學(xué)家之一。在他晚年所著的《夢(mèng)溪筆談》中就闡述了關(guān)于地球演變、地質(zhì)變化的精辟見(jiàn)解。石林：是由流水、碳酸鹽成分溶解。風(fēng)蝕石:是由于強(qiáng)風(fēng)的摩擦所造成的礁石：是流水所侵蝕所形成的?；鹕娇诤菏且?yàn)榛鹕交顒?dòng)、雨水所造成的。巖石是堅(jiān)硬無(wú)比的，為什么一些巨大的巖石最
【總結(jié)】金屬是我們生活中不可缺少的材料，各種金屬制品被廣泛應(yīng)用于生活中，回憶一下，生活中你都見(jiàn)過(guò)哪些金屬制品？生活中的金屬制品生活中的金屬制品對(duì)于金屬你想了解什么知識(shí)？金屬有什么特點(diǎn)？金屬有什么用？金屬有是怎樣來(lái)的？。。。。。。根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，猜一下，你認(rèn)為金屬會(huì)有哪些特點(diǎn)？
2024-12-04 17:56
【總結(jié)】單擊界面即可演示木頭塑料紙金屬思考：有的材料容易讓水浸透，有的則不能。木頭、紙、金屬和塑料這四種材料，他們的吸水能力如何呢？選擇一片木片、一張紙、一塊金屬和一塊塑料片，平放在桌面上，用滴管分別滴一滴水在上面。如圖所示：一滴水的大小保持相同。側(cè)面觀察水滴的變化，同時(shí)也要關(guān)注材料遇水部分的變化
2024-11-30 01:16
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《地球上的水》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科科學(xué)課題地球上的水課型觀察課課時(shí)1教學(xué)三維目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解地球上水的分布，知道淡水資源十分有限。2、知道污染的水對(duì)自然界和自身有害。過(guò)程與方法1、知道常用的節(jié)水措施。2、了解過(guò)濾水和咸水變淡水實(shí)驗(yàn)。情感態(tài)度價(jià)值觀1、真正體會(huì)到
2024-11-20 00:53
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容：江蘇教育版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元第2課《觀察水》。教學(xué)目標(biāo)：1、知道認(rèn)識(shí)物體可以用看、聞、嘗、模等方法。2、會(huì)用多種感官認(rèn)識(shí)水，能用語(yǔ)言、文字圖畫等多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。3、知道水是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道、透明的液體。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用科學(xué)方法認(rèn)識(shí)水德各種性質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)：選擇用具，把水運(yùn)到1米或更遠(yuǎn)處的空桶中。教
2024-12-04 17:57
【總結(jié)】聲音無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，聲音是我們了解周圍事物、獲取信息的主要渠道。同學(xué)們想知道與聲有關(guān)的哪些問(wèn)題呢？聽(tīng)不見(jiàn)的聲音一、聲音的發(fā)生實(shí)驗(yàn)：一張紙，一把直尺，一根橡皮筋如何發(fā)聲？發(fā)出“啊——”的聲音，同時(shí)用手摸喉頭物體發(fā)聲時(shí)有什么共同特點(diǎn)，在它們發(fā)聲的時(shí)候讓它們停止發(fā)聲，它們不發(fā)聲時(shí)又有什么共同特點(diǎn)。發(fā)出聲音的物
2024-12-06 00:26
【總結(jié)】熱可以在物體中傳遞
2024-12-04 18:40
【總結(jié)】你能用什么辦法證明周圍有空氣？1把一只玻璃杯倒過(guò)來(lái)，直立著按入水中。用另一只手把第二只杯子斜著放入水中，使杯中灌滿水。在水下，把兩只杯子移到一起，傾斜第一只杯子，使它里面的氣泡飄到第
2024-12-04 18:39
【總結(jié)】第一單元白天和黑夜不要用眼睛直接看太陽(yáng)認(rèn)識(shí)太陽(yáng)你對(duì)太陽(yáng)了解多少？來(lái)自太陽(yáng)的光以每秒約30萬(wàn)千米的速度傳播，沒(méi)有任何東西比光線傳播得更快了。光能讓我們看到周圍的東西，太陽(yáng)是光的主要來(lái)源。選擇同一時(shí)間測(cè)量當(dāng)一個(gè)不透明的物體，遮當(dāng)住了光的通過(guò)，就形成了
2024-12-04 17:53
【總結(jié)】動(dòng)物的棲息地魚的生活環(huán)境里有什么？魚周圍的生物與非生物魚與它的關(guān)系魚的生活環(huán)境生物非生物蚯蚓的生活環(huán)境里有什么？蚯蚓周圍的生物與非生物蚯蚓與它的關(guān)系蚯蚓的生
2024-11-30 01:55
【總結(jié)】一、什么是水生植物?一群生活在有水的環(huán)境的植物。含水的地區(qū)如沼澤、海洋、濕地、河流、湖泊…等等。?典型的水生植物是一生都要依賴水的。?常見(jiàn)的水生植物：如水稻、布袋蓮、大萍、荷花、香蒲、浮萍…等等?說(shuō)說(shuō)看，這些照片可以如何分類?如可食用或不可食用?長(zhǎng)在水面下或水面上?水生植物四大
2024-11-30 01:12
【總結(jié)】地球上的水教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、了解地球上水的分布，知道淡水資源十分缺乏。2、知道什么是“水污染”，了解污染水對(duì)自然界和人類自身造成的災(zāi)害。3、學(xué)生意識(shí)到節(jié)水的重要性，并知道常用的節(jié)水措施。4、能夠從適當(dāng)?shù)那榫持?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題。5、能夠向大家表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感受。二、教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解淡水資源的缺乏和水污染現(xiàn)象。
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