人教版思品八下人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)(已修改)
2024-12-05 00:47 本頁(yè)面
【正文】 《人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)》的教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能 幫助學(xué)生了解人格尊嚴(yán)及其具體內(nèi)容，知道法律保護(hù)公民的名譽(yù)權(quán)；明確侵犯公民名譽(yù)權(quán)和人格尊嚴(yán)的行為應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任；增強(qiáng)學(xué)生尊重保護(hù)自己人格尊嚴(yán)和名譽(yù)權(quán)的意識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的人格權(quán)利。 過(guò)程與方法 以學(xué)生探究、發(fā)現(xiàn)、討論、交流為主要形式，寓理論教育于生動(dòng)的案例中，為理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力架起橋梁。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 使學(xué)生增強(qiáng)維護(hù)人格權(quán)的法律意識(shí)；提高用法律維護(hù)公民人格的意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)。 難點(diǎn)：依法維護(hù)人格尊嚴(yán)和 名譽(yù)權(quán) 教學(xué)方法： 討論法，案例法 教學(xué)手段： 多媒體課件 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：收集相關(guān)案例資料和相關(guān)法律書(shū)籍。
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