【總結(jié)】維護(hù)人格尊嚴(yán)第一課時(shí)我們的人格尊嚴(yán)權(quán)利測(cè)控導(dǎo)航表知識(shí)點(diǎn)題號(hào)公民的人格尊嚴(yán)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10一、單項(xiàng)選擇題1.(2021茂名)2021年3月以來(lái),八年級(jí)(3)班同學(xué)被一份在微信上傳來(lái)的,據(jù)成績(jī)排名相互冠以學(xué)魔、學(xué)神、學(xué)霸、學(xué)民、學(xué)弱、學(xué)渣、學(xué)殘等外號(hào)而鬧得不
2024-11-28 02:25
【總結(jié)】維護(hù)人格尊嚴(yán)(2課時(shí))第1課時(shí)我們的人格尊嚴(yán)權(quán)利自主預(yù)習(xí):我們的人格尊嚴(yán)權(quán)利1.人格尊嚴(yán)權(quán),是我們作為人應(yīng)當(dāng)受到他人的權(quán)利,主要包括肖像權(quán)、姓名權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等。2.我國(guó)法律規(guī)定:公民享有肖像權(quán),未經(jīng)本人同意,不得使用公民的肖像。3.名譽(yù)就是一個(gè)人的名
2024-12-08 08:08
【總結(jié)】《我們的人格尊嚴(yán)權(quán)利》說(shuō)課稿范文 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,你們好!今天我要進(jìn)行說(shuō)課的課題是《維護(hù)人格尊嚴(yán)—我們的人格尊嚴(yán)權(quán)利》,我準(zhǔn)備從“教材、教法學(xué)法和教學(xué)程序”等幾個(gè)方面來(lái)說(shuō): 一、說(shuō)教材 1、本...
2025-04-05 06:07
【總結(jié)】《人生自強(qiáng)少年始》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、懂得自強(qiáng)的含義、表現(xiàn)和作用,懂得自強(qiáng)要從少年開(kāi)始。2、感受自強(qiáng)對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)具有巨大作用。3、初步培養(yǎng)自強(qiáng)的生活態(tài)度,渴望做一個(gè)自強(qiáng)的人。【教學(xué)難點(diǎn)】自強(qiáng)的含義【教學(xué)重點(diǎn)】自強(qiáng)的含義;自強(qiáng)是通向成功的階梯。【課前準(zhǔn)備】搜集有關(guān)謳歌自強(qiáng)不息精神的人物和事跡。Ppt課件
2025-11-09 17:16
【總結(jié)】第四課《老師伴我成長(zhǎng)》檢測(cè)卷第Ⅰ卷(選擇題45分)一、單項(xiàng)選擇題(下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填入題目后面的括號(hào)內(nèi))1.我國(guó)唐代文學(xué)家韓愈在《師說(shuō)》中明確指出:“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!边@表明(D)A.老師的工作是清閑的B.學(xué)生熱愛(ài)老師C.老師是學(xué)生最
2025-11-07 00:18
【總結(jié)】《清晨》說(shuō)課教案臨武二中胡巧蓮一、說(shuō)教材(一)本課的地位、內(nèi)容、作用:我說(shuō)的是湘版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)八年級(jí)美術(shù)下冊(cè)第四課《清晨》,這一課是以“藝術(shù)與生活”為主要取向的課程,主題是泥塑,是雕塑的基礎(chǔ)課程。這一課的學(xué)習(xí)為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)立體造型打下基礎(chǔ)。本課主要學(xué)習(xí)如何用陶泥這
2025-11-11 02:04
【總結(jié)】2021年10月,西安市某小學(xué)的老師,為教育學(xué)生積極上進(jìn),對(duì)該校部分學(xué)習(xí)和思想品德表現(xiàn)稍差的學(xué)生發(fā)放了綠領(lǐng)巾,這一舉動(dòng)引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。你是如何看待學(xué)校的這一舉措?人人享有人格尊嚴(yán)1.什么是人格尊嚴(yán)權(quán)?每個(gè)公民都享有作為“人”的最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的
2024-12-01 00:15
【總結(jié)】第四單元我們崇尚公平和正義一、本單元的地位通過(guò)前三個(gè)單元的學(xué)習(xí),學(xué)生已初步了解了權(quán)利與義務(wù)的基本內(nèi)涵,也對(duì)自身應(yīng)該享有的人身、文化和經(jīng)濟(jì)方面的權(quán)利有了具體的認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上,本單元重在樹(shù)立學(xué)生公平意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生正義感。公平和正義的理念要求公民要平等地享有權(quán)利,平等地履行義務(wù),所以,本單元既是前幾個(gè)單元內(nèi)容的延伸,也是對(duì)前幾個(gè)單元內(nèi)容的合理提升。公民依
2025-11-10 00:46
【總結(jié)】第十課《我們維護(hù)正義》同步測(cè)控,被戶(hù)主抓獲。為教訓(xùn)小偷,戶(hù)主和鄰居將張某捆綁并毆打。戶(hù)主和鄰居的行為屬于(),不負(fù)任何責(zé)任,但可以減輕或免除處罰,侵犯了張某的人身權(quán)利,值得提倡解析:此題考查如何對(duì)待非正義的行為,法律制裁一切非正義的行為。戶(hù)主及鄰居的行為是一種違法行為,當(dāng)然也是非正義的行為,所以A
2025-11-07 00:17
【總結(jié)】第四課人生當(dāng)自強(qiáng)第一課時(shí)人生自強(qiáng)少年始學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道自強(qiáng)地一種精神,是一種美好的道德品質(zhì)。2、了解自強(qiáng)精神的主要表現(xiàn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn):什么叫自強(qiáng)難點(diǎn):如何區(qū)別自強(qiáng)學(xué)習(xí)流程:一、自主學(xué)習(xí)(一)填空1、自強(qiáng)是指對(duì)未來(lái)充滿、永遠(yuǎn)向上、奮發(fā)進(jìn)取的
【總結(jié)】維護(hù)人格尊嚴(yán)教案一、教材分析:重點(diǎn):如何運(yùn)用法律手段維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán)不受侵犯。難點(diǎn):人格尊嚴(yán)的理解;道德高尚的人能自覺(jué)維護(hù)他人的人格尊嚴(yán)不受侵犯。二、學(xué)生分析:1、針對(duì)的問(wèn)題:日常生活中,未成年人對(duì)人格尊嚴(yán)權(quán)的認(rèn)知較差,對(duì)發(fā)生在學(xué)習(xí)、生活中的有關(guān)事件,中學(xué)生甚至不懂得判斷是否侵犯他人或自己的人格尊嚴(yán)。2、學(xué)生的需要:學(xué)會(huì)重
2025-11-10 18:02
【總結(jié)】走進(jìn)陶瓷世界江西版義務(wù)教育美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)第四課一、新識(shí)導(dǎo)入二、造型欣賞三、圖案特點(diǎn)四、發(fā)展歷史五、陶瓷區(qū)別六、制作過(guò)程八、課堂小結(jié)七、學(xué)生練習(xí)華夏五千年1、China與china兩者含義有何區(qū)別?2、同學(xué)們知道
2025-03-13 16:42
【總結(jié)】法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)教材分析:第2課“伴我們一生的權(quán)利”包括兩個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容。第二個(gè)項(xiàng)目“法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)”,主要幫助學(xué)生了解人格尊嚴(yán)是公民所必須具有的、終身守護(hù)的權(quán)利。了解人格尊嚴(yán)的含義與內(nèi)容,區(qū)分肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)的具體內(nèi)容。知道法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵害,知道法律對(duì)未成年人人格尊嚴(yán)的特殊保護(hù),學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán),不得侵犯和危害別人的人格
2025-04-17 05:26
【總結(jié)】編號(hào):時(shí)間:2021年x月x日書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟頁(yè)碼:第9頁(yè)共9頁(yè)法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)教材分析:第2課“伴我們一生的權(quán)利”包括兩個(gè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容。第二個(gè)項(xiàng)目“法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)”,主要幫助學(xué)生了解人格尊嚴(yán)是公民所必須具有的、終身守護(hù)的權(quán)利。了解人格尊嚴(yán)的含義與內(nèi)容,區(qū)分肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)的具體內(nèi)容。知道法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵
2025-01-01 14:32
【總結(jié)】第四單元我們崇尚公平和正義第十課我們維護(hù)正義一、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練(一)單項(xiàng)選擇題1.王勵(lì)乘坐無(wú)人售票的公交車(chē)(票價(jià)一元),卻將事先準(zhǔn)備好的8個(gè)一角的硬幣一起投到投幣箱里,然后上了車(chē)。他暗自高興:少交了兩角錢(qián),卻沒(méi)有被別人發(fā)現(xiàn)。下列對(duì)王勵(lì)行為的認(rèn)識(shí),不正確的是()。A.父母掙錢(qián)不容易,用這種方式省兩角錢(qián)可以理解
2024-11-23 17:54