修身養(yǎng)性、自我提升發(fā)展模式如何提高學(xué)習(xí)力(第二版)(已修改)
2025-03-15 12:26 本頁(yè)面
【正文】 如何提高學(xué)習(xí)力 如何提高學(xué)習(xí)力 ?培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性 ?什么是學(xué)習(xí)力 ?如何提高學(xué)習(xí)力 第一部分 培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性 一、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念 二、改善心智模式 三、馬斯洛的需求理論 一、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念 未來(lái)的社會(huì)是學(xué)習(xí)型社會(huì)，取決于學(xué)習(xí)力強(qiáng)不強(qiáng)。 學(xué)習(xí)型組織的真諦： 全身心投入學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)； 活出生命的意義； 持續(xù)的創(chuàng)造。 一個(gè)人成功需要多種儲(chǔ)備，德的儲(chǔ)備、才的儲(chǔ)備、機(jī)會(huì)的儲(chǔ)備、還得有良好的心理素質(zhì)等等 . ? （一）才 =知識(shí) +能力 +經(jīng)驗(yàn) +智慧。 知識(shí)是如何得到的？ 傳授、讀書(shū)； 知識(shí)具有十分重要的意義： ⑴ 知識(shí)是認(rèn)識(shí)事物的心理準(zhǔn)備 ⑵ 知識(shí)是預(yù)測(cè)性的前提 ⑶ 知識(shí)是決策的基礎(chǔ) 能力是如何得到的？實(shí)踐； 能力是動(dòng)作或活動(dòng)不斷重復(fù)形成的技藝與技巧。如操作能力 ,組織能力，口才能力，決策，協(xié)調(diào)能力，公共關(guān)系與社交能力等等。 經(jīng)驗(yàn)是如何得來(lái)的？體驗(yàn)； 總結(jié)、反思、歸納成為未卜先知解決沒(méi)有遇到過(guò)問(wèn)題的能力。 朝霞不出門，晚霞行千里。 八月十五云遮月，正月十五雪打燈。 春有幾次大風(fēng)，秋有幾次大雨。 頭九有雪，九九有雪；九九有雪，伏伏有雨。 初一下雨本月旱；十五下雨本月濫。 早上下雨當(dāng)日晴，晚上下雨到天明。 雨打元宵燈，日曬清明田 。 重陽(yáng)無(wú)雨看十三，十三無(wú)雨一冬干。 諸葛亮借東風(fēng)。 智慧是如何得來(lái)的？ 悟出來(lái)的。 盡日尋春不見(jiàn)春， 芒鞋踏破嶺頭云。 歸來(lái)偶把桃花嗅， 春在枝頭已十分。 橫看成嶺側(cè)成峰， 遠(yuǎn)近高低各不同。 不識(shí)廬山真面目， 只緣身在此山中。 半畝方塘一鑒開(kāi)， 天光云影共徘徊。 問(wèn)渠哪得清如許？ 為有源頭活水來(lái)。 無(wú)為而治；不言之教 政治素質(zhì)： 1） 政策水平： 對(duì)政策的理解與認(rèn)識(shí)水平 ， 能夠有效把握原則性與靈活性的統(tǒng)一；貫徹與執(zhí)行水平 ， 能夠?qū)嵤虑笫菑膶?shí)際出發(fā) ， 將政策與工作實(shí)際結(jié)合起來(lái) 。 2）權(quán)力素養(yǎng)： 對(duì)權(quán)力性質(zhì)作用及功能認(rèn)識(shí)；用好權(quán)力的藝術(shù)；取得與保護(hù)權(quán)力藝術(shù)。 3）局勢(shì)掌握與控制素養(yǎng)： ① 作風(fēng)正派、光明磊落、正直公道、民主作風(fēng)； ② 具有正確的理想、信念、價(jià)值觀、事業(yè)心； ③ 具有較強(qiáng)的政治敏銳性、政治鑒別力與政治紀(jì)律。 （二）德 =政治素質(zhì) +思想修養(yǎng) +品德修養(yǎng) 1） 不斷學(xué)習(xí) ， 思想內(nèi)容豐富 ， 能夠掌握先進(jìn)的思想 、 主義 、 理論 ， 具有較高的思想水平和層次 。 跨世紀(jì)經(jīng)濟(jì)管理人才應(yīng)具有戰(zhàn)略意識(shí)和哲學(xué)品質(zhì) 。 2） 具有全新的觀念系統(tǒng) ， 注重改善心智模式 3） 具有科學(xué)的思維方式與辯證的思維方法 。 思想修養(yǎng)： 品德修養(yǎng)： 1） 以 “ 誠(chéng) ” 為本：忠誠(chéng) 、 誠(chéng)懇 、 誠(chéng)實(shí) 、 虔誠(chéng) 2） 以 “ 信 ” 為本：信用 、 信義 、 信譽(yù) 、 自信 3） 以 “ 責(zé) ” 為本：具有較強(qiáng)的責(zé)任感 、 事業(yè)心 4） 以 “ 法 ” 為本：遵紀(jì)守法 、 遵守社會(huì)公德 自信人生二百年；會(huì)當(dāng)擊水三千里 。 獨(dú)坐池塘似虎踞 ， 楊柳樹(shù)下養(yǎng)精神 。 春來(lái)我不先開(kāi)口 ， 哪個(gè)蟲(chóng)兒敢吱聲 。 風(fēng)雨送春歸 ， 飛雪迎春到 。 已是懸崖百丈冰 ， 猶有花枝俏 。 俏也不爭(zhēng)春 ， 只把春來(lái)報(bào) ， 待到山花爛漫時(shí) ， 她在叢中笑 。 驛外斷橋邊 ， 寂寞開(kāi)無(wú)主 。 已是黃昏獨(dú)自愁 ， 更著風(fēng)和雨 。 無(wú)意苦爭(zhēng)春 ， 一任群芳妒 。 零落成泥碾作塵 ， 惟有香如故 。 壯志饑餐胡虜肉 ， 笑談渴飲匈奴血 。 知音少 ， 弦斷有誰(shuí)聽(tīng) ？ 廣義的心理素質(zhì)講得是知情意等一般心理過(guò)程 ，以及人的個(gè)性；
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