信息技術與課程整合課程簡介(已修改)
2025-02-23 20:24 本頁面
【正文】 信息技術與課程整合 課程簡介 上海市教科院現(xiàn)代教育實驗室 蔣鳴和 上海市教科院現(xiàn)代教育實驗室主任 研究員 單位地址：上海市滬太路 520號 郵政編碼： 202365 電 話 ﹕021 56535192 02156535193 13901896572 電 傳 ﹕021 56535194 Email﹕minghejiang163 . 信息技術與課程整合 課程簡介 背景 課程目標 課程結構與教學模式 學習案例與工具 學習資源 互動練習與討論 后續(xù)活動 背景 在“校校通”工程基礎設施建設基本完成的地區(qū)，基礎教育信息化正進入以信息技術與課程整合為重點的應用新階段 在這些地區(qū)，衡量基礎教育信息化效益的標志是能否在本地區(qū)全面支持課程改革，從而全面地提高教育質(zhì)量。 信息技術應用的關鍵在教師，為此，急需開發(fā)廣泛借鑒國際成功經(jīng)驗、從中國教育實際出發(fā)的、使絕大多數(shù)數(shù)師能受益的教師專業(yè)發(fā)展課程 我們的工作 課程的特點 構建新的課程整合培訓模式 借鑒和總結國內(nèi)外的成功經(jīng)驗，使培訓有一個能跟蹤國際基礎教育教學改革最新進展的高起點 模塊式教學計劃 案例教學與任務驅(qū)動 做中學的學習方式 教師培訓、教師研究和開發(fā)優(yōu)質(zhì)課程資源三結合的培訓模式 “中小學教學資源應用案例庫”及相應平臺、軟件作為信息資源支持 開發(fā)網(wǎng)絡培訓課程，讓教師隨時隨
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