【正文】 《 管理與管理學 》 張利雄 手機： 13682777766（短號： 66766） 郵箱： 1.《 現(xiàn)代管理學 》 是全國高等教育自學考試相關專業(yè)的必考課程，是為培養(yǎng)和檢驗自學應考者管理學基本理論知識和應用能力而設置的一門專業(yè)基礎課程。 2.《 現(xiàn)代管理學 》 的教學要求：全面系統(tǒng)地掌握管理學的基本原理、基本知識和基本方法，認識管理活動的規(guī)律，培養(yǎng)和提高從事管理工作的素質(zhì)和能力。 《 現(xiàn)代管理學自學考試大綱 》 以及歷年考試真題進行。注意各章節(jié)的考核知識點和考核要求。 課程介紹 第一章 管理與管理學 ? 考核知識點 1）管理 2）現(xiàn)代管理領域的劃分 3）管理的作用 4）管理學與現(xiàn)代管理學 5）學習現(xiàn)代管理學的途徑與方法 第一節(jié) 管理概述 一、管理的含義 （ 識記） 管理： 在社會活動中，一定的人或組織依據(jù)所擁有的權力，通過一系列的職能活動，對人力、物力、財力及其他資源進行協(xié)調(diào)或處理，以達到預期目標的活動過程。 管理 本質(zhì)： 合理 分配和協(xié)調(diào) 各種資源的過程 對象： 人力、物力、財 力及其他資源 載體： 人或組織 職能： 決策 、協(xié)調(diào) 計劃、組織、領 導、控制、創(chuàng)新 二、管理的歷史發(fā)展 （領會） 1）習慣化的管理 原始社會的公共事務管理，主要依賴于傳統(tǒng)習俗來實現(xiàn)。這說明了管理從一開始就具有習慣性。 2）原始民主的管理制度 3）簡單的管理機構(gòu) 氏族組織、部落聯(lián)盟、部落議事會 4）人格化的管理權力 沒有強制的手段 5）單一的公共事務管理 管理內(nèi)容大多數(shù)都是與謀取生活資料的生產(chǎn)活動有關。 在資本主義以前，無論是奴隸社會還是封建社會，管理最為基本的形式是國家管理。 [202304單選 ]（識記） 前資本主義國家管理的特點： (1)管理階層興起，管理成為政治統(tǒng)治的手段。 (2)管理內(nèi)容趨于復雜，管理權力開始分化。 管理從中央到地方的縱向?qū)哟蔚膭澐趾凸芾韮?nèi)容產(chǎn)生了政權、軍權、教權等分化。 (3)管理制度產(chǎn)生，但在管理中的作用受到限制。 出現(xiàn)成文的規(guī)章制度，例如巴比倫的漢謨拉比法典 (4)管理思想提出，但經(jīng)驗管理仍占主導地位。 (1)科學管理。確立了追求科學、追求規(guī)律的理念。 (2)分權管理。資產(chǎn)階級革命推翻了封建的集權政治，建立了分權的國家管理體制。把國家權力分為立法權、司法權和行政權。 (3)法制管理。在資本主義三權分立體制下，為了確保各種權力既分立又制衡，既分散又聯(lián)結(jié)，就需要憲法和法律作出具體規(guī)定。 (4)經(jīng)濟管理成為管理的重點。管理的重點從國家行政管理轉(zhuǎn)向了生產(chǎn)領域的經(jīng)濟管理。 科學管理理論最早產(chǎn)生于工商企業(yè)管理中 。 ？ [202304簡 ] (1)系統(tǒng)化管理。要求管理組織全面把握管理系統(tǒng)，深入揭示管理系統(tǒng)所處環(huán)境的關系，實現(xiàn)系統(tǒng)化管理。 (2)民主化管理。管理組織有通暢的溝通網(wǎng)絡，組織成員能充分表達自己的意志，組織領導者尊重下層人員的意見，有完善的民主參與制度，有健全的民主監(jiān)督和制約機制。 (3)科學化管理。當代管理活動以自然與社會科學理論為基礎，以管理科學理論為指導，實現(xiàn)了管理活動程序化和管理工作的法治化。 (4)法治化管理。任何管理組織的存在都必須有法律的允許，其管理活動的范圍與內(nèi)容都由法律制度作出界定。 (5)以人為本。人是管理活動的主體，強調(diào)發(fā)揮人的主體作用，充分調(diào)動人的積極性和創(chuàng)造性是當代管理區(qū)別于歷史上所有管理的又一特征。 (6)追求效率?！靶示褪巧?、“效率是管理組織的靈魂”、“效率是管理活動的出發(fā)點和歸宿”等已成為當代社會的共識。 三、現(xiàn)代管理領域的劃分 現(xiàn)代管理領域分為公共管理和私人管理兩大領域。 公共管理與私人管理的區(qū)別是什么？ [202304多選， 202304單選， 202304多選， 202304判斷說明 ] 管理宗旨不同 (1)維護、分配和增進公共利益成為公共管理的宗旨。 (2)私人管理以盈利為目的，以利潤為導向。 管理主體不同 (1)公共管理主體廣泛，包括居于核心地位的政府及非政府公共組織。 (2)私人管理的主體簡單而清晰，或個人或從屬于私人的組織機構(gòu)。 管理依據(jù)不同 (1)公共管理的依據(jù)是國家法制規(guī)范和依法制規(guī)范授予的公共權力、委托權力。 (2)在國家法律制度許可的范圍內(nèi)，私人管理依據(jù)的是私人權力和市場權威。 管理對象不同 (1)公共管理以公共領域為對象。 (2)私人管理以私人領域為對象。 管理過程不同 (1)現(xiàn)代公共管理的過程充滿政治氣氛，受制于周密的政治安排。 (2)私人管理享有較為充分的自主權、自治權，是相對封閉的管理。 四、 [領會 ]管理在社會發(fā)展中的作用 [202304簡 ] 管理是維系人類正常社會生活的條件。 管理是社會資源有效配置的手段。 管理是社會生產(chǎn)力實現(xiàn)的基礎。 管理是社會生產(chǎn)力發(fā)展的保證，還能創(chuàng)造出新的生產(chǎn)力。 第二節(jié) 管理學與現(xiàn)代管理學 一、管理學的學科特征 管理學是專門研究管理活動及其基本規(guī)律和一般方法的科學（識記） ? 管理學的學科特征 [202304判斷說明， 202304單選 ] 管理學是一門理論性與應用性相統(tǒng)一的學科。 管理學是一門定性和定量相統(tǒng)一的學科。 管理學是一門軟科學。 管理學具有鮮明的時代特征。 管理學是一門自然屬性與社會屬性相統(tǒng)一的學科。 二、現(xiàn)代管理學及其特征 ? [識記 ]現(xiàn)代管理學的含義是什么？ 現(xiàn)代管理學是在總結(jié)管理發(fā)展歷史經(jīng)驗和借鑒傳統(tǒng)管理理論的基礎上，綜合運用現(xiàn)代社會科學、自然科學和技術科學所提供的理論和方法，研究現(xiàn)代條件下進行的各種管理活動的基本規(guī)律和一般方法的學問。 ? 與傳統(tǒng)管理學相比，現(xiàn)代管理學具有新的特點： (1)變革性。這種變革包括對傳統(tǒng)管理學學科框架、理論內(nèi)容、管理方法的變革。 (2)開放性。為總結(jié)概括現(xiàn)代管理活動的基本規(guī)律和一般方法，為提高管理效率，現(xiàn)代管理學的開放性日益明顯，開放程度不斷提高。 (3)嚴密性。與傳統(tǒng)管理學相比，現(xiàn)代管理學從邏輯體系到理論內(nèi)容都更加嚴密。 (4)實用性?，F(xiàn)代管理學更強調(diào)實用性，其實用價值也被社會所廣泛接受。 第三節(jié) 學習現(xiàn)代管理學的途徑和方法 一、學習現(xiàn)代管