社會領(lǐng)域教學(xué)模式一、生活感知教學(xué)模式(已修改)
2025-09-04 16:06 本頁面
【正文】 幼兒園社會領(lǐng)域教學(xué)模式一、生活感知教學(xué)模式1. 教學(xué)目標 （1）讓幼兒直接深入社會生活，擴大眼界，豐富感性經(jīng)驗，幫助幼兒理解事物之間的聯(lián)系；（2）培養(yǎng)幼兒熱愛人民、熱愛生活的情感；（3）使幼兒理解相關(guān)的社會行為規(guī)范，實踐有關(guān)的社會行為。 2. 程序和策略 第一環(huán)節(jié)：激發(fā)愛好。 在參觀或散步出發(fā)之前，教師要以簡短的談話啟發(fā)幼兒活動的愿望，要告知幼兒參觀游覽、散步的地點、內(nèi)容和注重事項。 第二環(huán)節(jié)：實地觀察。 教師可以帶領(lǐng)幼兒在村子里或小街上散步，觀察人們的社會生活，有意識地提出問題引導(dǎo)幼兒觀看各行各業(yè)人們的勞動和交往。在參觀活動中，教師帶幼兒到達參觀地點后要重新整隊，讓幼兒有一個整潔、精神的面貌，再次提出有關(guān)的參觀要求。引導(dǎo)幼兒有禮貌地向接待者問好；向幼兒提出問題，讓他們帶著問題參觀，把注重力集中到觀察的主要內(nèi)容上?？上葏⒂^該單位的全貌，再有所側(cè)重地分別觀察。教師和接待人員可作簡
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