社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)模式一、生活感知教學(xué)模式-免費(fèi)閱讀
【正文】 讓幼兒在大自然、大社會(huì)中學(xué)習(xí)，在身臨其境中獲得關(guān)于郵局的感性經(jīng)驗(yàn)。 3. 集體寄信。 4. 幼兒看操作材料“參觀郵局”。組織這一環(huán)節(jié)應(yīng)注重的問題有：（1）談話時(shí)，教師可以圖片、謎語或生動(dòng)語言等引起幼兒回憶參觀的人和事，啟發(fā)他們用自己的語言表達(dá)參觀的內(nèi)容和感受最深的、最喜歡的事和物。（3）參觀時(shí)間不宜太長(zhǎng)，防止幼兒過度疲憊，產(chǎn)生厭倦情緒。 第二環(huán)節(jié)：實(shí)地觀察。 教師可以帶領(lǐng)幼兒在村子里或小街上散步，觀察人們的社會(huì)生活，有意識(shí)地提出問題引導(dǎo)幼兒觀看各行各業(yè)人們的勞動(dòng)和交往。 第三環(huán)節(jié)：參與實(shí)踐。（2）教師要對(duì)這次參觀、游覽活動(dòng)作一個(gè)小結(jié)和評(píng)價(jià)。 活動(dòng)過程 1. 組織幼兒談話，引發(fā)幼兒對(duì)郵局的愛好。 ?。?）每一個(gè)小朋友手里的信要寄掉，該怎么辦呢？請(qǐng)一個(gè)幼兒做顧客去買郵票，幫助幼兒熟悉郵票：郵票是什么樣子的呢？它有什么作用？告訴幼兒寄信必須貼郵票，郵票貼了就表示已付寄信費(fèi)，郵票有多種面
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1