社會領(lǐng)域教學(xué)模式一、生活感知教學(xué)模式(留存版)
【正文】 教師：郵局里有那么多信件、報刊、雜志都需要郵遞員來送，他們不管刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎，都堅持送信、送報，他們很辛勞，他們的工作也很重要。 ?。?）幼兒動手操作，練習(xí)寄信。（3）提供有關(guān)材料，以供幼兒開展有關(guān)的游戲時用。在參觀活動中，教師帶幼兒到達參觀地點后要重新整隊，讓幼兒有一個整潔、精神的面貌，再次提出有關(guān)的參觀要求。（2）參觀過程中，要讓幼兒有充足的時間看看、想想；還要引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)恼Z言表達所見的人和事；答應(yīng)幼兒提出問題，教師可以及時地給予解答或引導(dǎo)幼兒仔細觀察與尋找問題的答案。 3. 幼兒每人畫好一張畫作為信。 評 析 利用現(xiàn)實生活環(huán)境對幼兒進行教育，這是本活動的最大特色。 ?。?）每一個小朋友手里的信要寄掉，該怎么辦呢？請一個幼兒做顧客去買郵票，幫助幼兒熟悉郵票：郵票是什么樣子的呢？它有什么作用？告訴幼兒寄信必須貼郵票，郵票貼了就表示已付寄信費，郵票有多種面值。（2）教師要對這次參觀、
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