社會領(lǐng)域教學(xué)模式一、生活感知教學(xué)模式(完整版)
【正文】 . 預(yù)備好報紙、雜志、信等實物。 參觀、游覽回園后，幼兒對參觀內(nèi)容的印象還比較深，教師要及時地組織幼兒進行一次談話。 要組織好這一環(huán)節(jié)，教師還應(yīng)注重：（1）參觀前要做好充分的預(yù)備工作，包括：確定參觀的內(nèi)容和具體目標(biāo)的要求，與參觀單位聯(lián)系，有必要時應(yīng)指導(dǎo)接待人員寫好講話稿等等。 2. 程序和策略 第一環(huán)節(jié)：激發(fā)愛好。引導(dǎo)幼兒有禮貌地向接待者問好；向幼兒提出問題，讓他們帶著問題參觀，把注重力集中到觀察的主要內(nèi)容上。如參觀郵局的工作流程后，教師組織幼兒“集體寄信”，讓幼兒親自購買郵票并將郵票貼在參觀前預(yù)備好的信封上面，將信投到郵筒里。 3. 教學(xué)范例及評析 參觀郵局（中班） 活動目標(biāo) 1. 讓幼兒知道郵局在人們生活中的作用，并通過實際操作，幫助幼兒了解寄信的過程。要求幼兒參觀時保持安靜，仔細(xì)看郵局里有些什么人，他們在干什么。告訴幼兒信封上寫的是幼兒園的地址，所以信是寄給幼兒園的。這樣的活
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