【總結(jié)】《誠(chéng)信是做人之本》教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師李治勝授課班級(jí)234班【教材分析】第六課《人之根本》。人之根本,就是誠(chéng)信。人際交往最根本的就是要講誠(chéng)信,不講誠(chéng)信,人無(wú)法安身,沒(méi)有誠(chéng)信,社會(huì)無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。誠(chéng)信是和諧發(fā)展、文明進(jìn)步的階梯。誠(chéng)信是一個(gè)人最起碼的道德準(zhǔn)則,如果失去誠(chéng)信,那么個(gè)人的行為將會(huì)受到阻礙
2024-11-29 21:36
【總結(jié)】第三單元《荀子》選讀大天而思之,孰與物畜而制之一、夯基訓(xùn)練[來(lái)源:]()錯(cuò).,無(wú)安國(guó)錯(cuò):錯(cuò)誤罕.至者也罕:稀少,少乖.離,寇難并至乖:抵觸.貴民饑糴:買(mǎi)進(jìn)糧食答案:A解析:A項(xiàng),錯(cuò):交錯(cuò)產(chǎn)生。(),
2024-11-28 20:23
【總結(jié)】第12課學(xué)習(xí)新天地第二框?qū)W會(huì)合作學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1、了解合作學(xué)習(xí)的含義,理解合作學(xué)習(xí)的重要性,逐步提高合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重點(diǎn):1、學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)的意義。課前準(zhǔn)備:1、根據(jù)要求編寫(xiě)一個(gè)《盲人摸象后傳》的故事。2、通過(guò)上網(wǎng)、到圖書(shū)館等途徑搜集有關(guān)編制手抄報(bào)所需的材料;準(zhǔn)備水彩筆、鋼筆、繪圖
2024-12-05 00:27
【總結(jié)】橋之思教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)會(huì)課文中8個(gè)生字,并能在田字格中正確的書(shū)寫(xiě),會(huì)在生活中靈活的運(yùn)用。2、能夠有感情的朗讀課文,并能夠理解課文的主要內(nèi)容。3、能夠體會(huì)作者的思想感情。抓住第三小節(jié)重點(diǎn)詞語(yǔ)體會(huì)“無(wú)形的橋”的深刻含義,并結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷交流自己的看法。教學(xué)重難點(diǎn):通過(guò)學(xué)習(xí),閱讀有關(guān)于橋的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生整理、收集的能力,鼓勵(lì)
2024-12-03 00:59
【總結(jié)】《海思》知識(shí)與能力:1.理解作者由海而產(chǎn)生的聯(lián)想和深邃的思考。2.理清文章結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)用自己的話概括文章的主要內(nèi)容。3.品味大氣磅礴的語(yǔ)言,感受大散文的魅力。過(guò)程與方法:1.提取信息,學(xué)習(xí)寫(xiě)閱讀提要。2.從作者思考問(wèn)題的方式中學(xué)到自己能學(xué)到的東西。情
2024-11-19 23:53
【總結(jié)】課題第二課:理解教師課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解教師工作的基本特點(diǎn);知道新型師生關(guān)系的基本內(nèi)容;了解與教師交往、溝通的基本原則。能力目標(biāo):能夠正確評(píng)價(jià)教師在學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)和人格成長(zhǎng)中的作用;能夠通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)對(duì)教師的感情;能夠運(yùn)用角色互換的方法解釋師生交往的不同行為,理解師生交往中的矛盾沖突,能夠與教師進(jìn)行有效的溝通
2024-12-02 12:54
【總結(jié)】 蘇教版課標(biāo)本剪紙:方寸之間天地寬 【提示】 一、走進(jìn)奇妙的世界 《剪紙的女孩》歌美,詞也妙。剪一只蝴蝶在花叢,把葉香舞動(dòng);剪一個(gè)清露在花蕊,做個(gè)美麗的夢(mèng);剪一只百靈在枝...
2025-09-28 02:49
【總結(jié)】 心有他人天地寬主題班會(huì)發(fā)言稿 大家好! 魯迅說(shuō):“寬容是一種心境,是一種渡盡劫難之后,直面人生刀光劍影的浪漫悠然?!痹谖铱磥?lái),寬容就是對(duì)他人的忍耐,理解和尊重。 寬容是事業(yè)成功的階梯。“...
2024-12-06 23:11
【總結(jié)】第一單元共同的責(zé)任第一課大家之“家”導(dǎo)入本課方案一:可以用圖片導(dǎo)入。用班級(jí)和學(xué)校的圖片導(dǎo)入。(用圖片的目的是指出班級(jí)和學(xué)校是我們大家的“家”)導(dǎo)入本課方案二:直接導(dǎo)入。如父母和我們自己組成了一個(gè)小家,老師和同學(xué)組成了班級(jí)和學(xué)校這個(gè)大“
2024-12-08 10:30
【總結(jié)】生命只有一次說(shuō)課設(shè)計(jì)備課人胡麗清單位格宜鎮(zhèn)第一中學(xué)學(xué)科思想品德年級(jí)八年級(jí)選用教材人民版設(shè)計(jì)教師:胡麗清各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們,你們好!我們都知道,生命,多么美好!如詩(shī)如畫(huà)!壯美如虹,激動(dòng)人心!但是,作為一名深?lèi)?ài)著孩子的老師,我卻經(jīng)常聽(tīng)到這樣的悲?。汉⒆颖桓改概?/span>
2024-12-08 08:08
【總結(jié)】《磨勵(lì)意志》說(shuō)課稿一、【說(shuō)教材】本課是七年級(jí)下冊(cè)第六單元《自強(qiáng)不息》的第二課,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行意志教育。本課內(nèi)容是上一課的深入,即在“積極應(yīng)對(duì)挫折”的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提出“主動(dòng)鍛煉個(gè)性心理品質(zhì),磨礪意志,形成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度”的要求。本課主要解決的問(wèn)題有兩個(gè),一是為什么要培養(yǎng)優(yōu)良的意志,二是如何培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志。
2024-11-19 18:20
【總結(jié)】八年級(jí)上思想品德講學(xué)稿第二單元友誼的天空第四課交友的智慧第一課時(shí):善交益友遠(yuǎn)離損友◎?qū)W習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)習(xí)明白交友要講原則,掌握分辨真假朋友的方法。2、能夠識(shí)別青少年交友中存在的誤區(qū),學(xué)會(huì)區(qū)分益友和損友
2024-11-20 03:28
【總結(jié)】7.2處處保護(hù)一、家庭保護(hù)1、家庭保護(hù)的作用:家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ),家庭保護(hù)的作用是使未成年人的合法權(quán)益免受來(lái)自家庭方面的侵害。2、家庭保護(hù)的基本內(nèi)容:①家長(zhǎng)要履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù);②尊重、教育和引導(dǎo)未成年人。3、家庭保護(hù)的禁止性要求:①不得虐待、遺棄未成年人;不得歧視女性未成年人和殘
2024-12-05 00:40
【總結(jié)】第五課公私之間第一節(jié)相互依賴,相互包含教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):了解公共利益與個(gè)人利益之間的共存共榮的關(guān)系。能力目標(biāo):學(xué)會(huì)分析鑒別公共利益與個(gè)人利益。態(tài)度、情感、價(jià)值觀:尊重公共利益,培養(yǎng)親社會(huì)品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):公共利益與個(gè)人利益之間的共存共榮的關(guān)系。課時(shí)安排:1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程
2024-11-30 15:30
【總結(jié)】第三單元積極適應(yīng)社會(huì)第九課親近社會(huì)教材分析【課標(biāo)內(nèi)容】增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感,養(yǎng)成親社會(huì)行為。懂得愛(ài)護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對(duì)他人的尊重。能夠積極參與社會(huì)公益活動(dòng),服務(wù)社會(huì)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】★情感、態(tài)度、價(jià)值觀增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感,積極參與社會(huì)公益活動(dòng),服務(wù)社
2024-12-04 23:57