教而思之天地寬word版(留存版)
【正文】 看自己的教育觀念、行為是否符合現(xiàn)代教育理念，差距在哪里，找出原因及時調(diào)整。在政治教學(xué)中，哪些內(nèi)容是值得深入反思的？怎樣才能進行深度的反思？也就是如何尋找到教學(xué)反思中的“反思點”呢？ 一、什么是教學(xué)反思 教學(xué)反思是教師以自己的教學(xué)活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程；是一種通過提高參與者的自我覺察水平來促進能力發(fā)展的途徑。這時教師隨便的一句話就挫傷了學(xué)生的積極性。只要教師在課堂上積極抓住學(xué)生學(xué)習(xí)的興奮點，隨機生成精彩的環(huán)節(jié)，就會使之成為課堂畫龍點睛之處。反思作為教師捕捉、活化教學(xué)經(jīng)驗，對教學(xué)實踐賦予意義的過程，被普遍認為是教師自主發(fā)展的重要途徑。這也是教學(xué)前反思的重要途徑。同時，這些難能可貴的見解也是對教學(xué)的補充與完善，可拓寬教師的教學(xué)思路，提
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