高職?？?1人才培養(yǎng)模式改革實(shí)施方案(已修改)
2025-08-23 12:11 本頁面
【正文】 高職?？啤?+1”人才培養(yǎng)模式改革實(shí)施方案（試行）近年來，全國各地區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)升級，對企業(yè)用人提出了新的挑戰(zhàn)。高素質(zhì)技能型專門人才匱乏，能工巧匠奇缺，嚴(yán)重制約著企業(yè)的發(fā)展。一方面有人無業(yè)就，另一方面有業(yè)無人就的現(xiàn)象越來越普遍，歸根到底是人才培養(yǎng)模式和用人要求不相適應(yīng)，這對職業(yè)教育提出了加快改革和發(fā)展的要求。教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》（教高〔2006〕16號）文件中指出：“要積極推行與生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，把工學(xué)結(jié)合作為高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革的重要切入點(diǎn)，帶動專業(yè)調(diào)整與建設(shè)，引導(dǎo)課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革。人才培養(yǎng)模式改革的重點(diǎn)是教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性，實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)是三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)?！睘榱松罨呗毥逃虒W(xué)改革，創(chuàng)新技能型人才培養(yǎng)模式，提高我校高職?？茖W(xué)生的專業(yè)技能和就業(yè)能力，經(jīng)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的實(shí)地調(diào)研和探討，決定從2008級畜牧獸醫(yī)、數(shù)控技術(shù)、食品加工技術(shù)專業(yè)開始實(shí)施“2+1”人才培養(yǎng)模式，實(shí)施方案如下：一、“2+1”人才培養(yǎng)模式 “2+1”人才培養(yǎng)模式是以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向的教育，由學(xué)校和企業(yè)共同指導(dǎo)完成，即：學(xué)生2年在校學(xué)習(xí)，再利用1年的時間到企業(yè)的真實(shí)工作環(huán)境中進(jìn)行訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)校和企業(yè)兩個育人環(huán)境的優(yōu)勢，有效地培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才。在真實(shí)的工程環(huán)境下培養(yǎng)和熏陶，全面提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能、創(chuàng)新能力和實(shí)踐動手能力。所以人才
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1