高職?？?1人才培養(yǎng)模式改革實(shí)施方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 6. 加強(qiáng)與實(shí)習(xí)單位有關(guān)企業(yè)及實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的溝通，協(xié)調(diào)好實(shí)習(xí)單位與學(xué)生之間的關(guān)系，對違紀(jì)學(xué)生提出處理意見，對實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的重大問題要及時(shí)上報(bào)。7. 加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生的安全保障工作，與實(shí)習(xí)單位共同完善安全保護(hù)措施，防止危及學(xué)生人身安全事故發(fā)生。7. 檢查實(shí)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)教師實(shí)習(xí)報(bào)告的批改、學(xué)生綜合測評、學(xué)生實(shí)習(xí)成績和操行評定等工作的實(shí)施情況與工作質(zhì)量。第三制定可行的實(shí)踐教學(xué)方案，即設(shè)計(jì)個(gè)性化人才培養(yǎng)方案。二、“2+1”人才培養(yǎng)方案根據(jù)教育部的要求，按照行業(yè)、企業(yè)的對人才的真實(shí)需求去改造專業(yè)、設(shè)置課程、改革人才培養(yǎng)模式，以真實(shí)的工作任務(wù)或產(chǎn)品為載體來實(shí)施課程整體設(shè)計(jì)，全面實(shí)施產(chǎn)學(xué)結(jié)合、校企合作的人才培養(yǎng)模式。高素質(zhì)技能型專門人才匱乏，能工巧匠奇缺，嚴(yán)重制約著企業(yè)的發(fā)展。在真實(shí)的工程環(huán)境下培養(yǎng)和熏陶，全面提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)技能、創(chuàng)新能力和實(shí)踐動手能力。具體做法：設(shè)計(jì)個(gè)性化人才培養(yǎng)方案，認(rèn)真構(gòu)建“1”階段教學(xué)體系。“2+1”人才培養(yǎng)模式改革教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研、檢查、考核和總結(jié)工作。4. 負(fù)責(zé)組織教研室編印《專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱》、《專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書》。5. 對實(shí)習(xí)學(xué)生做好考勤記錄，嚴(yán)格履行請假審批手續(xù)。 應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 2008年6月25日。3
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