高職專科21人才培養(yǎng)模式改革實(shí)施方案(專業(yè)版)
【正文】 4. 切實(shí)加強(qiáng)安全教育和安全保障工作，與實(shí)習(xí)單位共同完善安全保護(hù)措施，防止危及學(xué)生人身安全事故發(fā)生?！?+1”人才培養(yǎng)工作計(jì)劃、并檢查計(jì)劃的實(shí)施情況?！睘榱松罨呗毥逃虒W(xué)改革，創(chuàng)新技能型人才培養(yǎng)模式，提高我校高職?？茖W(xué)生的專業(yè)技能和就業(yè)能力，經(jīng)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的實(shí)地調(diào)研和探討，決定從2008級(jí)畜牧獸醫(yī)、數(shù)控技術(shù)、食品加工技術(shù)專業(yè)開始實(shí)施“2+1”人才培養(yǎng)模式，實(shí)施方案如下：一、“2+1”人才培養(yǎng)模式 “2+1”人才培養(yǎng)模式是以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向的教育，由學(xué)校和企業(yè)共同指導(dǎo)完成，即：學(xué)生2年在校學(xué)習(xí)，再利用1年的時(shí)間到企業(yè)的真實(shí)工作環(huán)境中進(jìn)行訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)校和企業(yè)兩個(gè)育人環(huán)境的優(yōu)勢(shì)，有效地培養(yǎng)高素質(zhì)技能型專門人才。（一）人才培養(yǎng)目標(biāo)“2+1”人才培養(yǎng)模式是以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向的教育，這種教育由學(xué)校和企業(yè)共同指導(dǎo)完成，制定一個(gè)合作教育計(jì)劃，結(jié)合工作場(chǎng)所的學(xué)習(xí)，使之成為一種更為完整的教育；通過合作教育計(jì)劃，建立起大學(xué)與社會(huì)更為密切的聯(lián)系；學(xué)生除了課堂學(xué)習(xí)以外，還掌握了實(shí)際的生產(chǎn)技術(shù)或工作本領(lǐng)，培養(yǎng)出來的學(xué)生在市場(chǎng)上有競(jìng)爭(zhēng)力。8. 做好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)的調(diào)查、研究和總結(jié)工作，并對(duì)有關(guān)資料進(jìn)行整理、歸檔。7. 組織協(xié)調(diào)好實(shí)習(xí)結(jié)束工作，與實(shí)習(xí)單位結(jié)清有關(guān)事宜。6. 定期檢查學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作和指導(dǎo)教師指導(dǎo)工作落實(shí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決實(shí)習(xí)工作中存在的困難和問題。第二建立專業(yè)性強(qiáng)的“導(dǎo)師”隊(duì)伍，即組建一支由專業(yè)教師組
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