績(jī)效管理推行培訓(xùn)ppt(已修改)
2025-08-17 15:28 本頁(yè)面
【正文】 烏吐運(yùn)檢二班人員 績(jī)效管理培訓(xùn) 主講：石洋洋 績(jī)效管理員 班組管理 =人力資源管理 人力資源管理 =績(jī)效管理 研發(fā)靠的技術(shù)，經(jīng)營(yíng)靠的定位； 管理靠的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)靠的績(jī)效。 沒有學(xué)習(xí)力 , 就沒有競(jìng)爭(zhēng)力 ! 三個(gè)層面：戰(zhàn)略層面、經(jīng)營(yíng)層面、作業(yè)層面 三級(jí)績(jī)效：公司績(jī)效、班組績(jī)效、員工績(jī)效 三個(gè)維度：業(yè)績(jī)、能力、態(tài)度 什么績(jī)效管理？ 績(jī)效考核的定義： 從內(nèi)涵上說(shuō)就是對(duì)人與事進(jìn)行評(píng)價(jià)，即對(duì)人以及工作狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過(guò)對(duì)人的工作結(jié)果的評(píng)價(jià)體現(xiàn)出人在組織中的相對(duì)價(jià)值或貢獻(xiàn)。 從外延上說(shuō)，就是有目的、有組織地對(duì)日常工作中的人進(jìn)行觀察、記錄、分析和評(píng)價(jià)。可以從三個(gè)方面理解 。 為什么要進(jìn)行績(jī)效考核 通過(guò)考核確認(rèn)工作執(zhí)行人員的績(jī)效達(dá)成水平而決定獎(jiǎng)懲、分配獎(jiǎng)金、提薪、調(diào)職、晉升等人力資源管理決策。 通過(guò)考核極其對(duì)考核結(jié)果的合理運(yùn)用（獎(jiǎng)懲和待遇調(diào)整），達(dá)到激勵(lì)員工努力工作。 但是：在理論與實(shí)踐上都存在一些問(wèn)題 過(guò)分地把員工績(jī)效改善和能力的不斷提高依賴于獎(jiǎng)懲制度，因此帶來(lái)的消極影響表現(xiàn)在： A、員工改善績(jī)效的動(dòng)力來(lái)自于利益的驅(qū)使和對(duì)懲罰的懼怕； B、過(guò)分依賴制度而削弱了組織各級(jí)管理者對(duì)改善績(jī)效方面的責(zé)任； C、單純依賴定期的、既成績(jī)效的評(píng)估而忽略了對(duì)各種過(guò)程的控制和督導(dǎo)； D、由于管理者的角色是警察，考核就是要挑員工的毛病，因此造成管理者與被管理者之間的對(duì)立與沖突； E、這種只問(wèn)結(jié)果不問(wèn)過(guò)程的管理方式，不利于培養(yǎng)缺乏工作能力和經(jīng)驗(yàn)的資淺員工； F、當(dāng)員工發(fā)現(xiàn)無(wú)法達(dá)到工作標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，自暴自棄，放棄努力，或歸因于外界和其他人； G、在工作標(biāo)準(zhǔn)不能確切衡量時(shí)，導(dǎo)致員工規(guī)避責(zé)任； H、產(chǎn)生對(duì)業(yè)績(jī)優(yōu)秀者的抵制情緒，使得成績(jī)優(yōu)秀者成為被攻擊的對(duì)象等。 目的： 考核員工工作績(jī)效 建立有效的績(jī)效考核制度、程序和方法 促進(jìn)企業(yè)全體員工尤其是管理者對(duì)績(jī)效考核的認(rèn)同、理解，操作熟練。 促進(jìn)和完善績(jī)效考核制度 企業(yè)整體工作績(jī)效的改善和提升 績(jī)效管理的目的和作用 績(jī)效改進(jìn)。 員工培訓(xùn) 激勵(lì) 人事調(diào)整 薪酬調(diào)整 將工作成果與目標(biāo)比較，考察員工工作績(jī)效如何 員工之間的績(jī)效比較 績(jī)效管理的作用 —— 對(duì)公司或班組而言 幫助屬下建立職業(yè)工作關(guān)系 借以闡述班組長(zhǎng)對(duì)下屬的期望 了解下屬對(duì)其職責(zé)、目標(biāo)任務(wù)的看法 取得下屬對(duì)班組長(zhǎng)、工作的看法和建議 提供班組長(zhǎng)向下屬解釋薪酬管理等人事決策的機(jī)會(huì) 共同探討員工培訓(xùn)和開發(fā)的需求及行動(dòng)計(jì)劃 績(jī)效管理的作用 —— 對(duì)班組長(zhǎng)而言 加深了解自己的職責(zé)和目標(biāo) 成就和能力獲得上級(jí)的
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