出師表授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)
2025-07-29 20:54 本頁面
【正文】 《 出師表 》 授導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計(jì) 武漢市新洲區(qū)邾城二中 熊惠 EMAIL: :147953381 學(xué)習(xí)內(nèi)容分析 ? “《 出師 》 一表真名世，千載誰堪伯仲間 ” ，陸游曾對(duì)諸葛亮的 《 出師表 》 作過這樣一番精辟的評(píng)論，宋朝文學(xué)家文天祥也給予了 《 出師表 》 高度的贊譽(yù)，他在 《 正氣歌 》 中寫道： “ 或?yàn)槌鰩煴恚砩衿鼔蚜摇?” 由此，我們可以充分地感受到 《 出師表 》 的影響之大，及它備受后人鐘愛的程度之深。 《 出師表 》 是諸葛亮于蜀漢后主建興五年（ 227年），率兵北伐之前寫給后主劉禪的奏章，前半部分是臨行時(shí)進(jìn)諫，后半部分表明此行奪勝的決心。全文主要陳述了諸葛亮勸諫后主廣開言路、嚴(yán)明刑法和親賢遠(yuǎn)佞的內(nèi)容和他率師北伐獲取勝利、興復(fù)漢室的決心，肌理縝密，脈絡(luò)清晰，情辭懇切，于議論中抒發(fā)了臣子對(duì)君主的殷切的希望，于抒情中盡顯一代賢相的才智和忠誠。無怪乎它能夠被列為表文中的典范，也能夠粲然于文苑而千古傳誦。 ? 《 出師表 》 是一篇情真理透，詞婉意切，慷慨深沉的文章，古人也說：“ 讀諸葛亮的 《 出師表 》 ，無不為之惆悵滿懷。 ” 學(xué)習(xí)者分析 ? 學(xué)生初識(shí)表這種文體， 文中除少數(shù)語句必須由教師解釋外，絕大部分語句可以讓學(xué)生對(duì)照注解，通過討論相互啟發(fā)，自行弄清大意。前面已學(xué)過的 《 隆中對(duì) 》 ，對(duì)三國形勢(shì)和諸葛亮的為人，以及他和劉備的關(guān)系已經(jīng)有所了解，但文章內(nèi)容上的重點(diǎn)到底是什么，學(xué)生往往把握不?。粚?duì)于諸葛亮是怎樣突出他的論述重點(diǎn)的，學(xué)生更難以體會(huì)得深刻。在學(xué)習(xí)本課時(shí)，還應(yīng)該結(jié)合文章涉及的信息豐富
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