【總結(jié)】出師表諸葛亮泉港民族中學莊梅霞學習目標，把握文章結(jié)構(gòu)特點。、記敘、抒情為一體的寫法。，并了解其政治主張。文學常識部分：表：古代的一種文體?！俺鰩煴怼笔浅霰蛘糖?，主帥給君主上的奏章。這種表，或表明精忠報國之心，或獻攻略之策。歷來以戰(zhàn)名世者
2025-11-17 17:14
【總結(jié)】《出師表》文言文知識梳理?一、背景常識。?1.《出師表》作為諸葛亮出師伐魏前呈給后主的一篇表文，情真意切，感動過無數(shù)讀者。表是一種文體，是古代臣子寫給皇帝的奏章。諸葛亮，三國蜀漢政治家、軍事家。字孔明，東漢末年，隱居隆中，留心世事，被稱為“臥龍”。二、字詞。?1．生字識記。?疲弊(bì)陛(b&#
2025-11-29 12:33
【總結(jié)】鞠躬盡瘁死而后已長使英雄淚滿襟出師未捷身先死你能向同學介紹諸葛亮的事跡嗎？出師表???郭攸（）之費祎（）行（）陣和睦長（）史猥（）自夙
2025-11-21 14:25
【總結(jié)】出師表“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟?！倍鸥Α妒裣唷贰啊冻鰩煛芬槐碚婷?，千載誰堪伯仲間。”陸游《書憤》文學常識部分表：古代向帝王上書陳情言事的一種文體。“出師表”是出兵打仗前，主帥給君主上的奏章。這種表，或表明精忠報國之心，或獻攻略之策。
2025-10-25 17:52
【總結(jié)】出師表?諸葛亮中考文言文考點?1、能正確誦讀文中的句子2、能正確理解字詞的意思和句段篇的大意3、正確默寫要求背誦部分一、誦讀?本文中長句很多，一個長句往往包含三、四個短句，這些句子多是有層次的。要讀出層次感，必須注意連讀和讀斷。例：
2025-10-25 17:54
【總結(jié)】出師表諸葛亮岳飛行書《出師表》1．“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間?”(《書憤》)2．“出師一表千載無，遠比管樂蓋有余?！?《武侯書堂》)3．“出師一表通今古，夜半挑燈更細看。”(《病起書懷》)請看以下對聯(lián)：1．表是一種文體，是古代臣子寫給皇帝的奏章?！冻鰩煴怼返臅r代背景
【總結(jié)】 【忠誠――《出師表》讀后感】出師表竭盡忠誠 在《出師表》中，諸葛亮肩負丞相之任、深懷托孤之情和憂慮國事之心，表達了他對蜀漢政權(quán)的忠誠，并想以此來感動群臣，激發(fā)后主，報答先帝之殊遇，完成先帝之遺愿...
2025-09-19 15:32
【總結(jié)】教學目標1、理清作者的寫作思路，把握文章結(jié)構(gòu)特點。2、領(lǐng)會文章融議論、記敘、抒情為一體的寫法。3、重新認識諸葛亮，并了解其政治主張。出師表閱讀指導：“表”是古代奏議的一種，用于向君主陳說作者的請求和愿望。表文的一般內(nèi)容不外乎議論和敘
2025-10-09 11:50
【總結(jié)】諸葛亮的鵝毛扇神妙莫測·曹操作事干干凈凈·諸葛亮三氣周瑜略施小技·諸葛亮借箭有借無還·諸葛亮揮淚斬馬謖顧全大局·諸葛亮要丑妻為事業(yè)著想·諸葛亮招親才重于貌·諸葛亮用兵神出鬼沒·諸葛亮的錦囊神機妙算·
【總結(jié)】出師表主題曲滾滾長江東逝水演唱:楊洪基白發(fā)漁樵江渚上慣看秋月春風一壺濁酒喜相逢古今多少事都付笑談中滾滾長江東逝水浪花淘盡英雄是非成敗轉(zhuǎn)頭空青山依舊在
2025-05-03 05:24
【總結(jié)】第一篇：《出師表》表格教案 課題 《出師表》 備課時間 授課時間 總課時數(shù) 課時數(shù) 三課時 課型 新課 教學目標 1、了解“表”這種文言文體的一般知識。 2、領(lǐng)會諸葛亮提出的廣...
2025-11-06 23:35
【總結(jié)】教案人教（新課標）初三語文上冊出師表家庭作業(yè) 人教（新課標）初三語文上冊出師表家庭作業(yè) 一、選擇題 ()。 (wěi)斟酌(zhēnzhuó)疲弊(bì) (sù)攘除(r?ng)駑鈍(nú...
2026-01-16 04:51
【總結(jié)】一、閱讀答題：先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏
2025-11-12 03:50
【總結(jié)】精品資源出師表殂（）陛（）以塞（）忠諫陟（）臧否（）（）攸（）祎（）以遺（）陛下咨（）裨（）闕（）傾頹（）桓（）猥（）危難（）二十有（
2025-06-30 18:49
【總結(jié)】第一篇：《出師表》優(yōu)秀教案 教案示例 教學目的一、了解諸葛亮統(tǒng)一中國的愿望和親賢臣、遠奸佞，嚴明賞罰，廣開言路等進步主張，批判地繼承他“鞠躬盡瘁，死而后已”的精神。 二、學習本文以議論為主兼用抒...
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