揚州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)(已修改)
2025-07-25 23:28 本頁面
【正文】 揚州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)《普車實訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)(2周 共60學(xué)時)一、課程概述課程性質(zhì)本課程是一門培養(yǎng)學(xué)生綜合運用機制專業(yè)相關(guān)知識和掌握機械加工一般技術(shù)的基本能力，積累實際工程經(jīng)驗，與勞動部門頒發(fā)的相關(guān)職業(yè)技能鑒定要求相結(jié)合的專業(yè)實踐性課程。課程基本理念本課程是根據(jù)國家勞動和社會保障部2002年頒布實施的《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合職業(yè)學(xué)校的教學(xué)實際，圍繞職業(yè)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)職業(yè)教育“以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的教學(xué)理念，突出以技能訓(xùn)練為目的、以項目教學(xué)為組織形式、理論學(xué)習(xí)與實踐操作緊密結(jié)合進行設(shè)計的。課程設(shè)計思路本課程根據(jù)學(xué)生的認知水平，介紹車工相關(guān)的工藝知識，并圍繞本工種的職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)，選擇典型的技能訓(xùn)練實例，使學(xué)生通過訓(xùn)練，順利達到國家職業(yè)資格相應(yīng)等級水平。車工的技能訓(xùn)練目標(biāo)均按照初級標(biāo)準(zhǔn)擬定，學(xué)生能根據(jù)自己的專業(yè)發(fā)展或興趣愛好自主拓展車工的技能，也為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和職業(yè)素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)（一）總目標(biāo)提升學(xué)生的專業(yè)能力和專業(yè)素養(yǎng)，使學(xué)生達到與數(shù)控技術(shù)專業(yè)方向相適應(yīng)的機加工工種初級技能等級水平。學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和職業(yè)規(guī)范，能運用相關(guān)的專業(yè)知識、專業(yè)方法和專業(yè)技能解決工程中的實際問題。 發(fā)展好奇心與求知欲，發(fā)展科學(xué)探索興趣，培養(yǎng)堅持真理、勇于創(chuàng)新、實事求是的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)精神，有振興中華，將科學(xué)服務(wù)于人類的社會責(zé)任感。培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，提高學(xué)生的實踐能力。（二）具體目標(biāo)知識與技能（1）進一步鞏固所學(xué)的工藝基礎(chǔ)知識和基本技能；（2）正確識讀圖樣；（3）能根據(jù)圖樣要求正確制定加工工藝，正確使用工量刃具，規(guī)范操作；（4）能正確合理地選擇切削用量；（5）初步具備精度檢測和誤差分析的能力；（6）能做好所用設(shè)備的日常維護、保養(yǎng)和潤滑工作；（7）能嚴(yán)格做到文明生產(chǎn)、安全生產(chǎn)；（8）具備較強的環(huán)境保護和節(jié)約能源的意識；（9）初步具有自主學(xué)習(xí)、團隊合作和人際交流的能力。過程與方法（1）經(jīng)歷學(xué)科探究過程，進一步理解科學(xué)探究的意義，學(xué)習(xí)科學(xué)探究的基本方法，提高科學(xué)探究能力。（2）在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)會運用觀察、實驗、查閱資料等多種手段獲取信息，并運用比較、分類、歸納、概括等方法對信息進行加工。（3）能對自己的學(xué)習(xí)過
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