【正文】 1 民和縣職業(yè)技術學校 20202020 學年度學校工作計劃 2020年 8月我校被確定 為 國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校 ，根據(jù)國家示范校建設的要求和 學校 十二五發(fā)展 規(guī)劃， 制定本學期學校工作計劃。 指導思想 以科學發(fā)展觀為指導，結合國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設要求，以就業(yè)為導向、以服務為宗旨，按 中等職業(yè)學校的培養(yǎng)目標，創(chuàng)新德育工作，改革學生培養(yǎng)模式，改革教學模式，豐富學校發(fā)展內(nèi)涵，全面提高教育質量， 立足新起點，開創(chuàng)新局面， 進一步 做好學校硬件建設和軟件建設，力爭使學校的各項工作都能實現(xiàn)跨越式 發(fā)展 。 工作 思路 圍繞一個中心： 國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校 項目建設。 改革創(chuàng)新兩個模式：深化人才培養(yǎng)模式和教學模式的改革創(chuàng)新。 抓好三項建設：師資隊伍建設、專業(yè)建設、 特色項目建設 。 加強八項常規(guī)管理工作。思想政治工作、安全工作、教學管理工作、學生管理工作、招生就業(yè)工作、后勤管理工作、電大工作和工會工作。 主要工作 及措施 一、全力抓好國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校項目建 2 設。 學校成立以副縣長莫芳霞同志為組長的“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設計劃”項目領導小組 。 項目領導小組下設辦公室，辦公室設在教育局，白建青兼任辦公 室主任，加強 對項目建設的 領導。 根據(jù)三部委《關于國家示范性中等職業(yè)學校建設計劃的實施意見》精神，為了保證項目建設工作科學、規(guī)范、有序、高效地進行，建立如下工作制度： 《民和縣職業(yè)技術學校國家示范性中等職業(yè)學校建設項目實施管理辦法》，對項目建設的規(guī)劃、實施、管理、進度、責任、檢查等進行明確規(guī)定，嚴格按照項目建設方案確定的建設內(nèi)容，組織實施項目建設，確保項目建設進度、建設投資和預期目標。 《民和縣職業(yè)技術學校國家示范性中等職業(yè)學校建設專項資金管理辦法》，設立示范項目建設資金獨立賬戶，統(tǒng)籌安排各 渠道建設資金，嚴格執(zhí)行設備采購公開招標等法定程序，并在執(zhí)行過程中按照精心預算、?？顚Ｓ煤蛧栏駥徟脑瓌t，科學合理使用專項資金，保證資金使用效益。 ，學校擬制訂具體的實施方案，確立階段性工作目標，明確分工，責任到人，團結協(xié)作，有計劃、有步驟、高質量地推進項目建設。堅持依法治校、從嚴治校，完善項目建設管理體制，提高工作效能。推行科學有效的責任制和工作機制，嚴格管理，落實責任，嚴格獎懲，確保建設工作順利 3 推進。 二、不斷改革創(chuàng)新兩種模式 （一）積極推進以“校企合作”為重點的學生培養(yǎng)模式改革 推進校企合作 探索“三共同一融合” 校企合作的共建機制，即校企合作共同設計高素質技能型人才培養(yǎng)方案、共同開發(fā)基于工作過程的專業(yè)課程體系、共同建設生產(chǎn)性實訓基地、專業(yè)教師與工程技術人員相互融合。實現(xiàn)高技能人才培養(yǎng)過程與企業(yè)生產(chǎn)活動的有機結合。 拓展“工學結合” 進一步加強與優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)行業(yè)、企業(yè)的合作，按照“ 2+1”、基本學制要求，共同分析崗位能力與職業(yè)素質，共同設計人才培養(yǎng)目標，共同創(chuàng)建校園文化和企業(yè)文化緊密結合的教學環(huán)境，共同構建符合技能型人才成長規(guī)律 和 具有專業(yè)特色的“工學結合”人才培養(yǎng)模式。 強化頂崗實習 要完善學生頂崗實習管理制度，深化實訓管理。實行整體安排頂崗實習，招生就業(yè)處、班主任、專業(yè)教師均應參與學生頂崗實習管理。要強化“車間即教室、學生即員工、教師即師傅、作品即產(chǎn)品”的教學理念，全面提高人才培養(yǎng)質量，滿足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對技能人才的需求。 （二）因校制宜踐行教學 模式 改革 4 努力推進與學生培養(yǎng)模式改革相配套的教學改革。 構建理論實踐一體化并與職業(yè)標準相融合的實踐教學體系。按照崗位實際需求，構建 “ 理論實踐一體、做學結合”的專業(yè)課程實踐教學體系，使學生迅速達到某一工作領域所需要的資格標準要求， 在技術上鑄造堅固的知識結構，在實際應用能力上達到一個較高的層次。 規(guī)范教學管理，不斷構建教學質量監(jiān)控體系 。 規(guī)范執(zhí)行教學計劃、教學標準，進一步完善學籍管理制度。建立與人才培養(yǎng)目標、模式相適應的，過程與結果并重的學業(yè)考核辦法，加快各學科的試題庫建設，加強技能考核。建立由社會和企業(yè)共同參與的教學質量評價制度，完善督導與評價、檢查與考核、學生評教與教師評學等相結合的教學質量監(jiān)控方法，繼續(xù)推行實訓和文化課質量抽測制度，規(guī)范對教學的全過程、全方位管理。 改革教學方法，實現(xiàn)三個轉變 。即 單向傳授向雙向互動轉變，運用 傳統(tǒng)教法向運用現(xiàn)代教育技術轉變，純理論向實踐型轉變；強化就業(yè)指導，積極推行 “雙證書”的人才培養(yǎng)模式，加強實踐性教學，積極組織校內(nèi)實訓和校外實訓。 三、抓好三項建設： （ 一 ） 抓好教師隊伍建設 ， 開展教師培訓，提升教師業(yè)務素質 。 發(fā)揮中高級教師和骨干教師的教學示范作用，堅持“以老帶新、以能帶新”，幫助青年教師提高業(yè)務能力。本學期在開 5 好青年教師的匯報課的同時，開展由 骨干教師 為主力的優(yōu)質創(chuàng)新課評比活動。 重視青年教師培養(yǎng)，組織青年教師參加校內(nèi)外各種教改活動、教學技能演練和業(yè)務競賽活動；選派專業(yè)教師下企業(yè)實習 ；繼續(xù)搞好專業(yè)課教師、班主任 教師 和青年教師的專業(yè)技能培訓，進一步提高教師的技能水平。 加快學科帶頭人、專業(yè)骨干教師和“雙師型”教師的培養(yǎng)，根據(jù) 上級有關部門 的安排，選送優(yōu)秀專業(yè)教師參加高技能培訓。 加大專業(yè) 骨干教師 培養(yǎng)力度，做好省 級、國家級專業(yè)教師培訓、專業(yè)高技能培訓的推薦、選報工作 。有計劃地參加校際教學交流，積極承擔 省級乃至全國的 教學教研活動。 開展教師隊伍思想作風專項整頓。以解決教師隊伍中存在的敬業(yè)精神不強、工作作風不實等問題。要以 9 月份“師德建設月”為契機，采取專題講座、現(xiàn)場報告、主題演講的 形式，扎實開展師德師風教育，引導教師切實加強自我修養(yǎng)，著力廣大教師的人格魅力。積極引導廣大教師自覺樹立守法、敬業(yè)、誠信、友善等基本道德規(guī)范，爭做優(yōu)秀教師，爭當?shù)赖履７丁? 嚴格工作紀律，進一步加大教職工考核力度，杜絕懶、散、緩現(xiàn)象，制定《民和縣縣職業(yè)技術學校教職工管理條例》，通過制度增強教職工 的敬業(yè)和奉獻精神，轉變工作作風。 （二）切實加強 專業(yè)建設 ，不斷提高辦學吸引力。 專業(yè)是職業(yè)學校的辦學根本所在和發(fā)展的主要依托， 要按照 6 縣域經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀設置專業(yè)，做到專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)，專業(yè)鏈對接產(chǎn)業(yè)鏈，走“招生跟著就業(yè)走、辦 學跟著市場走”、“辦學圍繞社會需求轉 、教師 圍繞學生成才轉”的辦學新路子，結合我校實際，重點加強 汽車運用與維修、焊接技術應用、電氣技術應用、機電技術應用、學前教育、服裝制作與生產(chǎn)管理、電子與信息技術等專業(yè) ，做大做強 汽車運用與維修、焊接技術應用、電氣技術應用三個示范專業(yè)建設，增強專業(yè)競爭力和吸引力。 （三）加強特色項目建設，提升學校辦學品位。 數(shù)字化校園是我校示范 校 建設的特色項目建設內(nèi)容 。 建設目標 。 完善校園網(wǎng)基礎設施建設，升級改造技術先進、擴展性強、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網(wǎng)絡環(huán)境。建立公共信息 系統(tǒng)基礎平臺，提供先進數(shù)字化管理手段，提高管理效率；建立功能齊全的教學管理平臺；配合“工學結合”教學模式，建設內(nèi)容豐富的教學資源庫，實現(xiàn)教學資源共享；提高全校師生信息素養(yǎng)，為培養(yǎng)高技能應用性人才和服務社會搭建公共服務平臺。 建設思路。以“學校網(wǎng)絡”為信息高速公路，實現(xiàn)信息終端 —— 教室的信息化。以“教學科研管理”為先導，實現(xiàn)信息化建設為教育教學服務，為學校管理服務。堅持“統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、因地制宜、高效適用”的建設原則。堅持“突出重點、分層推進、注重實效”的工作方法。 四、加強常規(guī)管理，穩(wěn)步推進學校持續(xù) 快速發(fā)展 （一） 加強學習，努力提高全體教職工的政治素養(yǎng)和理論水 7 平。 本學期繼續(xù)認真學習 《教師法》、 《職業(yè)教育法》 等相關法規(guī) ， 學習《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及 《 青海省 中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 (20202020 年 )》 ，學習中央一號文件及“兩會”有關文件精神，深刻領會并認真貫徹落實國家和省、地、縣職業(yè)教育工作會 議精神，并以此作為各項工作的指導核心，開拓性地開展工作。 深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。認真開展黨員公開承諾、領導公開點評、群眾公開評議、組織公開結果活動，推動黨組織以 “五好” （領導班子好、 黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好）為目標，全體黨員以 “五帶頭” （ 帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務師生、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣）為標準，樹立形象，爭創(chuàng)佳績，提升全體共產(chǎn)黨員的先進性。同時，努力營造“學先進、趕先進”氛圍，加強培養(yǎng)全體教職工的主人翁意識和與學校發(fā)展同舟共濟的責任感和榮辱觀。 學校在保證每周 1 小時集中學習時間的基礎上，鼓勵教職工積極主動學習。 （二）加強安全工作，建設平安校園。 進一步加強對學校安全工作的領導，落實安全工作職責，嚴格貫徹 “誰主管、誰負責” 的原則， 層層落 實，責任到人。 進一步加強學校安全網(wǎng)絡 建設 ，建立安全長效管理機制 。政教處、行政值班、值周員、 門衛(wèi)、 公寓管理員及各部門要通力合作，落實安全制度，加強信息溝通，把經(jīng)常性檢查、重點檢查、 8 隨意 抽查有機結合起來， 切實將安全工作落 到實處。 加強安全教育宣傳工作。政教處組織師生認真 學習法律和安全防范知識 ，開展安全自救演練活動，使全體師生 牢固樹立安全意識 。 （ 三 ）強化教學管理，提高教學質量 。 推行新的 教學質量考核制度 ， 兼用“多元評價”、“過程評價” 、“終結性評價” 等評價方法，科學有效的評價教學質量。 采取有 力措施，重點抓好“ 模塊驗收 ”，爭取“ 模塊驗收 ”取得滿意成績 ；同時，邊實施邊研究，進一步完善模塊化教學的階段性目標和驗收測試， 促進教學質量的提高。 重視技能教學，加強技能訓練， 做好 技能測試和考證工作，提高考證通過率，促進學生技能水平提高。 繼續(xù)強化 學生 競賽輔導，積極組織和參與校內(nèi)外各種競賽活動， 力爭今年我校在全國技能大賽中有好的收獲，提升學校聲譽 。 落實教學常規(guī)，開展常規(guī)檢查，做好檢查記錄，及時反饋檢查結果。認真?zhèn)湔n、講課、批改和輔導，爭做學生滿意的教師。 （ 四 ） 努力做好學生 思想道德教育 工作。 將省情教育納入德育必修課，制定相應教學計劃，運用好《青海省情讀本 ● 魅力青海 》德育課教材，實行新學期第一堂課為省情教育課制度。 9 細化學生管理，強化學生行為習慣的養(yǎng)成教育， 杜絕學生 打架、 抽煙、喝酒、進營業(yè)性網(wǎng)吧等不良行為的發(fā)生 ，同時 嚴格控制學生流失，彰顯《學生評價方案》的實效性，以公正、公平、公開考評每個學生的方案，逐步落實按量化考核分高低安排學生就業(yè)的有效機制。 開展校園文化建設和學生社會實踐活動。各處（室）、專業(yè)部要積極 建設體現(xiàn) 時代特征和職業(yè)學校特色的校園文化，形成優(yōu)良的校風、教風和學風。本學期將 舉行感恩教育、法制安全講座等豐富多彩、積極向上的主題教育活動，寓思想道德教育于校園文化活動之中，營造良好育人環(huán)境，建設平安、健康、文明、和諧校園。 繼續(xù) 開展心理健康教育 。根據(jù) 學生生理 、心理特點和發(fā)展的特殊性，針對學生在成長、學習、生活和就業(yè)等方面的實際需要和遇到的心理問題，及時 做好心理疏導工作和學生心理健康教育 ，培養(yǎng)學生良好的心理素質，促進學生身心全面健康和諧發(fā)展。 加強職業(yè)指導工作。職業(yè)指導是中職學生思想道德教育的重要途徑。本學期，各專業(yè)部 要把思想道德教育全面融入職業(yè)指導工作 之中 ，加強職業(yè)意識、職 業(yè)理想、職業(yè)道德和 勵志 教育，引導學生樹 立正確的職業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德行為，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力 ，幫助學生認清就業(yè)形勢，促進學生順利就業(yè)。 開展深入細致的思想教育工作，切實幫助學生解決實際問題。各專業(yè)部要加強師生之間的聯(lián)系與溝通，動員教師結合 學 10 生實際，廣泛深入開展談心活動，有針對性地幫助學生處理好學習成才、擇業(yè) 、 交友、健康生活等方面的具體問題，提高思想認識和精神境界。 政教處要大力宣傳 國家助學金、學費減免 及本校貧困生資助金、獎學金等優(yōu)惠政策，讓學生感受到黨和國家的溫暖，感受到學校的關愛，增強 愛國 愛校 的情感， 立志報國，服務社會。 加強 班主任管理工作 。班主任要制定好切實可行的工作計劃，深入班級，科學管理，要以“五心”（愛心、細心、耐心、熱心、關心）來感化學生； 要認真研究分析， 重點做好控制學生流失工作， 切實把學生的流失防止工作做扎實、做細心、做出結果來 ； 要 制定出班會活動計劃， 開展好每周一次班會， 開好主題班會 ；要認真做好家長會工作， 每次家長會班主任都要做好充分的準備，要有記錄、記載；另外，由 政教處 會同其他相關處室舉行班主任經(jīng)驗交流活動，通過交流，取長補短，相互學習，確保德育工作有聲有色 開展 。 （五）加強招生工作， 提高就業(yè)質量。 加大招生力度，增強招生工作的實效性，注重學生素質。繼續(xù)實行分片承包制，層層簽訂目標責任書，要求全體教師進校入戶進行 宣傳招生， 爭取 完成 省上下達的 2100 名的 招生 任務 。 積 極開展市場調(diào)研，努力提升