直線和平面垂直-資料下載頁

【總結】雙曲線的定義及標準方程直線和平面垂直的定義如果一條直線和一個平面內(nèi)的任意一條直線都垂直，我們就說直線和平面互相垂直，記作．它們唯一的公共點即交點叫做垂足．直線叫做平面的垂線，平面叫做直線的垂面．過一點有且只有一條直線和一個平面垂直．過一點有且只有一個平面和一條直線垂直．

2024-11-09 04:00

直線與平面垂直的性質(zhì)-資料下載頁

【總結】?田家炳實驗中學陳甘敬ab一、教材分析三、教法分析二、目標分析四、學法分析五、過程設計六、評價分析一、教材分析1、教材的地位與作用：2、教學的重點：3、教學的難點：直線與平面垂直的性質(zhì)定理及轉(zhuǎn)化思想的滲透。直線與平面垂直性質(zhì)定理的證明。本堂課是人教版《數(shù)學

2025-05-10 21:36

直線與平面垂直的判定改-資料下載頁

【總結】的判定旗桿與地面的位置關系觀察線面垂直大橋的橋柱與水面的位置關系HGFEDCBA假設書有無數(shù)頁,豎立在桌面上,書脊所在直線與桌面給人以垂直的印象.思考⑴書脊所在直線和各頁面與桌面交線的位置關系?⑵書脊所在直線與桌面中任意一條直線的位置關

2025-08-05 10:28

第一章直線和平面兩個平面垂直的判定和性質(zhì)三教學目-資料下載頁

【總結】第一章直線和平面兩個平面垂直的判定和性質(zhì)（三）教學目標1．使學生掌握利用有關定理推導出異面直線上兩點間距離的方法；2．通過公式的推導及對例題的剖析，培養(yǎng)學生在分析解決問題時嚴謹?shù)倪壿嬎季S能力．教學重點和難點異面直線上兩點間距離的推導過程．教學用具兩根直細木棍，其上分

2025-07-20 14:10

課件123直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)-資料下載頁

【總結】判斷：若有是否正確？,,則//abab????線面垂直、面面垂直的性質(zhì)?ab已知：,ab????求證：//ab反證法證明命題的一般步驟：否定結論推出矛盾肯定結論

2025-05-02 09:57

23平面與平面垂直的判定1-資料下載頁

【總結】課題:平面與平面垂直的判定(新授課)：通過教學活動，(1)使學生了解、感受二面角的概念，感受到生活中處處有數(shù)學、數(shù)學用途廣泛,增強學數(shù)學的興趣.(2)在二面角的概念教學中，讓學生體會以下幾點：..，且兩邊都與二面角的棱垂直，由這個角所確定的平面和二面角的棱垂直.(3)了解平

2024-11-28 22:22

23平面與平面垂直的判定2-資料下載頁

【總結】《平面與平面垂直的判定》教學設計教學內(nèi)容人教版新教材高二數(shù)學第二冊第二章第三節(jié)第2課教材分析直線與平面垂直問題是直線與平面的重要內(nèi)容，也是高考考查的重點，求解的關鍵是根據(jù)線與面之間的互化關系，借助創(chuàng)設輔助線與面，找出符號語言與圖形語言之間的關系把問題解決。通過對有關概念和定理的概括、證明和應用，使學生體會

2024-11-28 22:22

直線、平面垂直的性質(zhì)-資料下載頁

【總結】直線、平面垂直的性質(zhì)第一章第1課時成才之路·數(shù)學·人教A版·必修5課前自主預習第一章第1課時成才之路·數(shù)學·人教A版·必修5知識探究（一）直線與平面垂直的性質(zhì)定理思考

2024-09-28 17:30

233-4直線與平面垂直、平面與平面垂直的性質(zhì)導學案-資料下載頁

【總結】羅田一中高一數(shù)學必修2導學案～4直線與平面垂直、平面與平面垂直的性質(zhì)編者：劉秀丹審核：楊德兵學生____________一．學習目標。、線面垂直、面面垂直的相互轉(zhuǎn)化及轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想。，培養(yǎng)空間想象能力、邏輯思維能力和類比思維能力。二．自學導引：____________________

2024-11-21 01:20

23直線與平面垂直的判定2-資料下載頁

【總結】?lP如果直線l與平面內(nèi)的任意一條直線都垂直，我們說直線l與平面互相垂直，??記作．??l平面的垂線?直線l的垂面垂足回顧復習：旗桿與底面垂直生活中的線面垂直現(xiàn)象：大橋的橋柱與水面垂直生活中有很多直線

2024-11-16 21:23

直線與平面垂直的性質(zhì)(蘇教版)-資料下載頁

【總結】直線與平面垂直第三課時性質(zhì)定理一、復習1。直線和平面垂直的定義直線和平面相交，并且和這個平面內(nèi)的任何一條直線都垂直。2。直線和平面垂直怎樣判斷？判定定理：如果一個條直線和一個平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直,那么這條直線垂直于這個平面.線線垂直線面垂直線面垂直定義或判定定理

2024-11-10 21:43

23直線與平面垂直的判定3-資料下載頁

【總結】生活中有很多直線與平面垂直的實例實例引入旗桿與地面垂直大橋的橋柱與水面垂直生活中有很多直線與平面垂直的實例實例引入一條直線與一個平面垂直的意義是什么？引入新課AαB旗桿AB所在直線與地面內(nèi)任意一條過點B的直線垂直．與地面內(nèi)任意一條不過點B的直線B1C1也垂直．

2024-11-16 21:23

223直線與平面垂直的性質(zhì)-資料下載頁

【總結】直線與平面垂直的性質(zhì)問題提出？如何判定直線與平面垂直？，解決了直線與平面垂直的條件問題；反之，在直線與平面垂直的條件下，能得到哪些結論？知識探究（一）直線與平面垂直的性質(zhì)定理思考1:如圖，長方體ABCD—A1B1C1D1中，棱AA1，BB1，CC1，DD1所在直線與底面ABCD的位置關系如何？它們

2024-11-21 01:12

平面與平面垂直的判定教學設計(同名13543)-資料下載頁

【總結】課堂教學設計評選教學設計高一數(shù)學徐坡普通高中課程標準實驗教科書數(shù)學2必修人民教育出版社A版【授課教師】徐坡【教學目標】 知識與技能①體會二面角的概念與度量；②歸納兩個平面垂直的判定定理；③應用判定定理證明一些空間位置關系的簡單命題．過程與

2025-04-16 23:06

平面與平面垂直的性質(zhì)定理教學設計-資料下載頁

【總結】平面與平面垂直的性質(zhì)定理教學設計一．教材分析（1）教材的地位和作用：《平面與平面垂直的性質(zhì)》選自《普通高中課程標準實驗教科書》數(shù)學第二冊（人教A版）第三節(jié)第4課時，平面與平面垂直問題是平面與平面的重要內(nèi)容，也是高考考查的重點，求解的關鍵是根據(jù)線與面之間的互化關系，借助創(chuàng)設輔助線與面，找出符號語言與圖形語言之間的關系把問題解決。通過對有關概念和定理的

2025-04-17 01:00

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