濟(jì)寧能手--平面與平面垂直的判定-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】泗水縣第一中學(xué)角從一點(diǎn)出發(fā)的兩條射線所組成的圖形叫做角.定義結(jié)構(gòu)邊—點(diǎn)—邊（頂點(diǎn)）表示法∠AOB二面角從一條直線出發(fā)的兩個(gè)半平面所組成的圖形叫做二面角.面—直線—面（棱）二面角?—l—?或二面角?—AB—?

2025-01-12 15:07

23平面與平面垂直的判定2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平面與平面垂直的判定第一課時(shí)二面角的有關(guān)概念問(wèn)題提出、相交兩種位置關(guān)系，對(duì)于兩個(gè)平面平行，我們已作了全面的研究，對(duì)于兩個(gè)平面相交，我們應(yīng)從理論上有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí).、公路旁，為防止山體滑坡，常用石塊修筑護(hù)坡斜面，并使護(hù)坡斜面與水平面成適當(dāng)?shù)慕嵌龋恍拗畨螘r(shí)，為了使水壩堅(jiān)固耐用，必須使水壩面與水平面成適當(dāng)

2024-11-16 21:23

23平面與平面垂直的判定1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平面與平面垂直的判定回顧舊知（1）二面角的定義（2）二面角的平面角的定義（3）兩個(gè)平面垂直的定義問(wèn)題：如何檢測(cè)所砌的墻面和地面是否垂直？如果一個(gè)平面經(jīng)過(guò)了另一個(gè)平面的一條垂線，那么這兩個(gè)平面互相垂直.猜想：如果一個(gè)平面經(jīng)過(guò)了另一個(gè)平面的一條垂線，那么這

2024-11-16 21:23

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)94直線與直線、直線與平面、平面與平面垂直的判定與性1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第九章立體幾何9．4直線與直線、直線與平面、平面與平面垂直的判定與性質(zhì)創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入9．4直線與直線、直線與平面、平面與平面垂直的判定與性質(zhì)演示并畫出兩條相交直線垂直與兩條異面直線垂直的位置關(guān)系，并回答：經(jīng)過(guò)空間任意一點(diǎn)作與已知直線垂直的直線，能作幾條？鞏固知識(shí)典型例題9．4直線與直線、直線與平面、平

2024-11-17 07:29

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)94直線與直線、直線與平面、平面與平面垂直的判定與性2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】大漠孤煙直AB問(wèn)：在太陽(yáng)下，旗桿與它的影子所成的角度是多少呢？AB問(wèn)：在太陽(yáng)下，旗桿與它的影子所成的角度是多少呢？ABABABABAB隨著時(shí)間的變化，影子的位置移動(dòng)，而旗桿與影子所成的角度是否發(fā)生改變呢？AB

2024-11-17 07:29

直線與平面垂直的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳甘敬ab一、教材分析三、教法分析二、目標(biāo)分析四、學(xué)法分析五、過(guò)程設(shè)計(jì)六、評(píng)價(jià)分析一、教材分析1、教材的地位與作用：2、教學(xué)的重點(diǎn)：3、教學(xué)的難點(diǎn)：直線與平面垂直的性質(zhì)定理及轉(zhuǎn)化思想的滲透。直線與平面垂直性質(zhì)定理的證明。本堂課是人教版《數(shù)學(xué)

2025-05-10 21:36

平面和平面垂直的判定-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1熟練掌握面面垂直定義2熟練掌握面面垂直的判定定理及其證明過(guò)程3掌握證明面面垂直的常用方法1直二面角定義2互相垂直的平面αβCDABE平面與平面垂直的定義記作：畫法：?jiǎn)栴}：如果你是一個(gè)質(zhì)檢員，你怎樣去檢測(cè)、判斷建筑中的一面墻和地面是否垂直呢？

2024-11-09 00:20

232平面與平面垂直的判定ppt-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】12/28/2020,"異面直線所成的角"是怎樣定義的？直線a、b是異面直線,在空間任選一點(diǎn)O,分別引直線a'//a,b'//b,我們把相交直線a'和b'所成的銳角（或直角）叫做異面直線所成的角。,"直線和平面所成的角"是怎樣定義的？平面的一

2024-11-21 05:33

直線與平面垂直的判定教學(xué)設(shè)計(jì)最終版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《直線與平面垂直的判定》教學(xué)設(shè)計(jì)（最終版） 《直線與平面垂直的判定》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、內(nèi)容和內(nèi)容解析 本節(jié)課是在學(xué)生學(xué)習(xí)了空間點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系和直線、平面平行的判定及其性質(zhì)之后進(jìn)...

2024-11-16 02:15

高教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)94直線與直線、直線與平面、平面與平面垂直的判定與性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表第4周2021年3月11日（星期二）第5節(jié)學(xué)科名稱數(shù)學(xué)教學(xué)課題直線與直線、直線與平面、平面與平面垂直的判定與性質(zhì)所屬專業(yè)藥學(xué)授課班級(jí)12中藥3授課時(shí)數(shù)1本節(jié)（課）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：

2024-12-09 03:28

高一數(shù)學(xué)課件：直線與平面垂直的判定課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】直線與平面垂直的判定一、直線與平面垂直的定義?如果一條直線l和一個(gè)平面α內(nèi)的任意一條直線都垂直，我們就說(shuō)直線l和平面α互相垂直，記作l⊥α。（如圖）?直線l叫做平面α的垂線。?平面α叫做直線l的垂面。?直線l和平面α的交點(diǎn)叫做垂足。αPl注：

2025-07-24 01:50

直線與平面平行的判定-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】直線與平面有幾種位置關(guān)系？復(fù)習(xí)引入其中平行是一種非常重要的關(guān)系，不僅應(yīng)用較多，而且是學(xué)習(xí)平面和平面平行的基礎(chǔ)．有三種位置關(guān)系：在平面內(nèi)，相交、平行．怎樣判定直線與平面平行呢？引入新課根據(jù)定義，判定直線與平面是否平行，只需判定直線與平面有沒(méi)有公共點(diǎn)．但是，直線無(wú)限延長(zhǎng)，平面無(wú)限延展，如

2025-07-23 08:35

直線與直線平行和垂直的平行和判定-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】直線的傾斜角與斜率兩條直線平行與垂直的判定復(fù)習(xí):１．直線傾斜角的定義：２．直線傾斜角的取值范圍：３．直線斜率的定義：４．已知直線上兩個(gè)點(diǎn)，則直線斜率的計(jì)算公式：X軸正向與直線l向上方向之間所成的角α叫做直線l的傾斜角．為了在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)表示直線的傾斜程度,我們引入了直線傾斜角的概念,進(jìn)而又引入

2024-11-09 12:32

直線與平面垂直的性質(zhì)(蘇教版)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】直線與平面垂直第三課時(shí)性質(zhì)定理一、復(fù)習(xí)1。直線和平面垂直的定義直線和平面相交，并且和這個(gè)平面內(nèi)的任何一條直線都垂直。2。直線和平面垂直怎樣判斷？判定定理：如果一個(gè)條直線和一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直,那么這條直線垂直于這個(gè)平面.線線垂直線面垂直線面垂直定義或判定定理

2024-11-10 21:43

直線、平面垂直的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】直線、平面垂直的性質(zhì)第一章第1課時(shí)成才之路·數(shù)學(xué)·人教A版·必修5課前自主預(yù)習(xí)第一章第1課時(shí)成才之路·數(shù)學(xué)·人教A版·必修5知識(shí)探究（一）直線與平面垂直的性質(zhì)定理思考

2024-09-28 17:30

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