【總結(jié)】2010高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽承諾書(shū)我們仔細(xì)閱讀了中國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的競(jìng)賽規(guī)則.我們完全明白,在競(jìng)賽開(kāi)始后參賽隊(duì)員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊(duì)外的任何人(包括指導(dǎo)教師)研究、討論與賽題有關(guān)的問(wèn)題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競(jìng)賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開(kāi)的資料(包括網(wǎng)上查到的資料),必須按照規(guī)定的參考文獻(xiàn)的表述方式
2025-08-04 18:30
【總結(jié)】12020數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)題日照時(shí)間與太陽(yáng)能熱水器的優(yōu)化問(wèn)題摘要:在城市規(guī)劃管理中,建筑間距是一個(gè)敏感的指標(biāo)。人們往往會(huì)考慮光照時(shí)間這一因素來(lái)綜合設(shè)計(jì)兩樓之間的間距。根據(jù)題目我們有地理知識(shí)可得,濟(jì)南地區(qū)在冬至日時(shí)光照時(shí)間最短,考慮最簡(jiǎn)單的情形,我們假設(shè)一天中正午12時(shí)的太陽(yáng)高度角最大,再由太陽(yáng)高度角計(jì)算公式的奇偶性,我
2025-08-12 10:53
【總結(jié)】ForofficeuseonlyT1________________T2________________T3________________T4________________TeamControlNumber8038ProblemChosenAForofficeuseonlyF1_____
2024-11-01 17:26
【總結(jié)】2011年第八屆蘇北數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽承諾書(shū)我們仔細(xì)閱讀了第八屆蘇北數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽的競(jìng)賽規(guī)則。我們完全明白,在競(jìng)賽開(kāi)始后參賽隊(duì)員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與本隊(duì)以外的任何人(包括指導(dǎo)教師)研究、討論與賽題有關(guān)的問(wèn)題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競(jìng)賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開(kāi)的資料(包括網(wǎng)上查到的資料),必須按照規(guī)定的參考文獻(xiàn)的表述方式在
2025-08-11 11:58
【總結(jié)】2020高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽承諾書(shū)我們仔細(xì)閱讀了中國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的競(jìng)賽規(guī)則.我們完全明白,在競(jìng)賽開(kāi)始后參賽隊(duì)員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊(duì)外的任何人(包括指導(dǎo)教師)研究、討論與賽題有關(guān)的問(wèn)題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競(jìng)賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開(kāi)的資料(包括網(wǎng)上查到
2024-11-06 04:13
【總結(jié)】2010數(shù)學(xué)建模A題A題儲(chǔ)油罐的變位識(shí)別與罐容表標(biāo)定摘要為解決儲(chǔ)油罐的變位識(shí)別與罐容表標(biāo)定的問(wèn)題,問(wèn)題一:采用兩種方法,建立兩個(gè)模型。模型一是擬合模型,通過(guò)對(duì)已知的數(shù)據(jù)的4次擬合,得出擬合度最高的是三次擬合,然后根據(jù)三次擬合得出的函數(shù)關(guān)系,得出罐體變位后油位高度間隔1cm的罐容表標(biāo)定值(見(jiàn)表6);模型二是積分模型,通過(guò)建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,對(duì)罐容量進(jìn)行積分并化簡(jiǎn),得出油位高度與
2025-01-18 03:40
【總結(jié)】對(duì)學(xué)生宿舍設(shè)計(jì)方案的評(píng)價(jià)摘要學(xué)生宿舍事關(guān)學(xué)生在校期間的生活品質(zhì),直接或間接地影響學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)。為了提高學(xué)生的生活品質(zhì),不給學(xué)生增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)為原則,本模型從經(jīng)濟(jì)性、舒適性、安全性三方面入手,結(jié)合已知數(shù)據(jù),建立合理的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,利用層次分析法對(duì)四種典型的學(xué)生宿舍設(shè)計(jì)方案進(jìn)行了綜合量化評(píng)價(jià)和比較。關(guān)鍵詞評(píng)價(jià)指標(biāo)層次分析法
2025-08-08 16:38
【總結(jié)】數(shù)學(xué)建模的一般步驟建立數(shù)學(xué)模型與其說(shuō)是一門(mén)技術(shù),不如說(shuō)是一門(mén)藝術(shù)。成功建立一個(gè)好的模型,就如同完成一件杰出的藝術(shù)品,是一種復(fù)雜的創(chuàng)造性勞動(dòng)。正因?yàn)槿绱?,這里介紹的步驟只能是一種大致上的規(guī)范。:在建模前應(yīng)對(duì)實(shí)際背景有盡可能深入的了解,明確所要解決問(wèn)題的目的和要求,收集必要的數(shù)據(jù)。歸納為一句話:深入了解背景,明確目的要求,收集有關(guān)數(shù)據(jù)。:在充分消化信息的
2025-01-09 14:47
【總結(jié)】-單元函數(shù)微分學(xué)主講:于魯源題型一:導(dǎo)數(shù)定義,幾何意義,導(dǎo)數(shù)與連續(xù)的關(guān)系?導(dǎo)數(shù):當(dāng)時(shí),為右導(dǎo)數(shù)當(dāng)時(shí),為左導(dǎo)數(shù)?微分:?關(guān)系:可導(dǎo)可微連續(xù))(xoxAy?????xxfy???)(d例0()fx?存在,求.)())((lim020
2025-07-24 05:09
【總結(jié)】2013年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽訓(xùn)練題第一題:背景:學(xué)校的教學(xué)樓是一種人員非常集中的場(chǎng)所,而且具有較大的火災(zāi)荷載和較多的起火因素,一旦發(fā)生火災(zāi),火災(zāi)及其煙氣蔓延很快,容易造成嚴(yán)重的人員傷亡。對(duì)于不同類型的建筑物,人員疏散問(wèn)題的處理辦法有較大的區(qū)別,結(jié)合1號(hào)教學(xué)樓的結(jié)構(gòu)形式,對(duì)教學(xué)樓的典型的火災(zāi)場(chǎng)景作了分析,分析該建筑物中人員疏散設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀,提出一種人員疏散的基礎(chǔ),并對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出有益的見(jiàn)
2025-01-14 03:13
【總結(jié)】2011高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽承諾書(shū)我們仔細(xì)閱讀了中國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的競(jìng)賽規(guī)則。我們完全明白,在競(jìng)賽開(kāi)始后參賽隊(duì)員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊(duì)外的任何人(包括指導(dǎo)教師)研究、討論與賽題有關(guān)的問(wèn)題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競(jìng)賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開(kāi)的資料(包括網(wǎng)上查到的資料),必須按照規(guī)定的參考文獻(xiàn)的表述
2025-08-08 21:34
【總結(jié)】2020高教社杯全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽承諾書(shū)我們仔細(xì)閱讀了中國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的競(jìng)賽規(guī)則。我們完全明白,在競(jìng)賽開(kāi)始后參賽隊(duì)員不能以任何方式(包括電話、電子郵件、網(wǎng)上咨詢等)與隊(duì)外的任何人(包括指導(dǎo)教師)研究、討論與賽題有關(guān)的問(wèn)題。我們知道,抄襲別人的成果是違反競(jìng)賽規(guī)則的,如果引用別人的成果或其他公開(kāi)的資料(包括網(wǎng)上查到的資
2024-11-06 10:55
【總結(jié)】2022年論文選管道訂購(gòu)與運(yùn)輸問(wèn)題楊志江,李國(guó)欣,張敏指導(dǎo)老師:中國(guó)礦業(yè)大學(xué)數(shù)模教練組(中國(guó)礦業(yè)大學(xué).江蘇徐州221008)編者按:摘要:1問(wèn)題的重述(略)2基本假設(shè)(1)只考慮訂購(gòu)費(fèi)用和運(yùn)輸費(fèi)用,不考慮裝卸等其它
2025-01-10 13:16
【總結(jié)】2000年論文選管道訂購(gòu)與運(yùn)輸問(wèn)題楊志江,李國(guó)欣,張敏指導(dǎo)老師:中國(guó)礦業(yè)大學(xué)數(shù)模教練組(中國(guó)礦業(yè)大學(xué).江蘇徐州221008)編者按:摘要:1問(wèn)題的重述(略)2基本假設(shè)(1)只考慮訂購(gòu)費(fèi)用和運(yùn)輸費(fèi)用,不考慮裝卸等其它費(fèi)用.(2)鋼管單價(jià)與訂購(gòu)量、訂購(gòu)次數(shù)、訂購(gòu)日期無(wú)關(guān).(3)訂購(gòu)汁劃是
2025-08-08 19:56
【總結(jié)】1航班延誤摘要近年來(lái),在空域的限制、旅客運(yùn)輸量增大的情況下,導(dǎo)致中國(guó)航班的延誤率上升,航班延誤的矛盾愈發(fā)突出。航班延誤不僅耽誤旅客時(shí)間,同樣也使航空公司遭受損失。在此情況下就需要科學(xué)合理的的指導(dǎo),提出有效措施降低延誤。本文首先建立了機(jī)場(chǎng)延誤程度的評(píng)價(jià)辦法,并將各個(gè)航班延誤原因?qū)桨嘌诱`的影響大小實(shí)現(xiàn)量化,最終對(duì)航班延誤中主要矛盾——
2024-11-05 17:47