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四川高職高專:軟件技術(shù)2專業(yè)建設(shè)方案(已修改)

2024-11-21 22:29 本頁面
 

【正文】 中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校 專業(yè)建設(shè)發(fā)展方案 專業(yè)名稱 軟 件技術(shù) 專業(yè)代碼 590108 學(xué)校名稱 四川職業(yè)技術(shù) 學(xué)院 學(xué)校代碼 12970 學(xué)校舉辦單位 四 川人民政府 學(xué)校所在地 四川省 ( 省份 ) 遂寧市 ( 地市 ) 申報 日期 2020 年 10 月 8 日 軟件技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群建設(shè) 一、建設(shè) 背景 (一) 行業(yè)背景分析 1. 國家行業(yè)背景 中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第 十二個五年規(guī)劃綱要 ,培育發(fā) 展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)以重大技術(shù)突破和重大發(fā)展需求為基礎(chǔ),促進新興科技與新興產(chǎn)業(yè)深度融合,在繼續(xù)做大 做強 高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)上,把戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)培育發(fā)展成為先導(dǎo)性、支柱性產(chǎn)業(yè)。優(yōu)先發(fā)展的七大新興產(chǎn)業(yè)分別是:節(jié)能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、高端裝備制造、新能源、新材料、新能源汽車。 軟件和信息服務(wù)業(yè)是國家戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性 產(chǎn)業(yè) ,大力發(fā)展軟件和信息服務(wù)業(yè)有利于加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式,有利于推進中國特色的新興工業(yè)化道路,有利于提高自主創(chuàng)新能力和建設(shè)創(chuàng)新型國家。 軟件與信息服務(wù)業(yè) 是提供軟件產(chǎn)品及相關(guān)服務(wù)的產(chǎn)業(yè),具有 創(chuàng)新速度快、 滲透性強、附加值高、能耗低 等特點,是經(jīng)濟增長的倍增器、產(chǎn)業(yè)升級的助推器、發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變器、新興產(chǎn)業(yè)的孵化器。軟件與信息服務(wù)業(yè)在經(jīng)濟社會發(fā)展全局中具有重要的戰(zhàn)略地位。 2. 地區(qū)行業(yè)背景 成都 作為國家布局的 電子信息產(chǎn)業(yè)基地 ,先后獲得國家軟件產(chǎn)業(yè)基地、國家集成電路設(shè)計產(chǎn)業(yè)化基地、國家信息安全成果產(chǎn)業(yè)化基地、國家電子元器件產(chǎn)業(yè)園、國家服務(wù)外包示范城市、信息產(chǎn)業(yè)國家高技術(shù)產(chǎn)業(yè)基地、“中國軟件名城”首批創(chuàng)建試點城市等稱號。重點領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)集群不斷壯大,產(chǎn)業(yè)鏈配套不斷完善,專業(yè)人才凝聚不斷增強,產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施承載條件進一步提高 。 重慶在 戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型期、國家戰(zhàn)略、兩江新區(qū)、內(nèi)陸保稅港區(qū)、信息技術(shù)提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、“五大重慶”建設(shè)等十大平臺將助推信息產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。 2020 年重慶的IT 產(chǎn)業(yè)將超越汽摩成為第一支柱產(chǎn)業(yè), 2020 年 IT 產(chǎn)值將破萬億元大關(guān), IT 產(chǎn)業(yè)迎來了前所未有的發(fā)展機遇,同時也將重慶推向全球 IT 制造商關(guān)注的制高點?;萜?、富士康、思科、英業(yè)達、廣達、 IBM、甲骨文等世界 500 強和行業(yè)巨頭紛紛落戶 重慶,實際利用外資增速連續(xù)兩年全國第一。 3. 遂寧市行業(yè)背景 根據(jù) 遂寧市“十二五”“ 4+3”產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃 與 “十二五”產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展規(guī)劃 ,將大力 發(fā)展軟件與信息服務(wù)產(chǎn)業(yè),發(fā)展低能耗、低污染綠色新興信息產(chǎn)業(yè)。依托河?xùn)|新區(qū)新規(guī)劃的軟件產(chǎn)業(yè)園, 加大招商引資力度。鼓勵高層次人才帶課題、項目、成果、資金到遂寧投資興業(yè)。初步形成軟件應(yīng)用開發(fā)、集成電路設(shè)計為主的特色 產(chǎn)業(yè) 。加快發(fā)展信息服務(wù)業(yè),開展監(jiān)控、安全系統(tǒng)集成等產(chǎn)業(yè)的外包服務(wù),積極承接軟件國際外包業(yè)務(wù),以拓展服務(wù)培育一批新的增長點,突出軟件與服務(wù)業(yè)的戰(zhàn)略地位。 打造物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈,依托全市已有的電子元器件、電路板以及數(shù)字視聽等產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ),圍繞 RFID(射頻識別技術(shù))、音視頻傳感器、中間件等核心軟件技術(shù)以及行業(yè)應(yīng)用 ,加強與全國著名科研院所、高校的合作,推動全市物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)鏈的形成和發(fā)展。力爭到 2020 年,引進或培育 1— 2 家物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)方面的龍頭企業(yè),并初步形成遂寧的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)園。 遂寧市“十二五”產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展規(guī)劃,培育打造 1 個 300 億園區(qū)“河?xùn)|新區(qū)” ,重點發(fā)展文化旅游、教育、體育、會展、金融服務(wù)業(yè)和 軟件研發(fā)及服務(wù)外包 、總部經(jīng)濟、樓宇經(jīng)濟等產(chǎn)業(yè)。 (二) 人才需求分析 1. 國家軟件人才需求 IT 產(chǎn)業(yè)作為知識密集、技術(shù)密集的產(chǎn)業(yè),其迅猛發(fā)展的關(guān)鍵是有一大批從事 IT 技術(shù)創(chuàng)新的人才。 IT 產(chǎn)業(yè)的競爭就是人才的競爭,高水平的 IT 人才 培養(yǎng)和隊伍建設(shè)是走向 IT 產(chǎn)業(yè)大國和強國的前提條件。 據(jù)信息產(chǎn)業(yè)部公布的數(shù)據(jù)來看,中國 IT 業(yè)目前對 IT 人才的需求每年至少在 40 萬人以上。 根據(jù)這些數(shù)字,計算機專業(yè)的畢業(yè)生還遠遠不能滿足市場對 IT 人才的需求。供需對比 (如圖 1)。 圖 1 軟件人才的供需對比 軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展促進了軟件人才的需求, 盡管在各 IT 培訓(xùn)機構(gòu)的努力下,中國具備軟件開發(fā)技能的人越來越多,但與軟件行業(yè)的發(fā)展速度相比,軟件人才仍存在較大缺口。仔細分析任何一個軟件企業(yè),都需要三類人才:第一類是懂技術(shù)、行業(yè)知識和管理的軟件高級人才,即“軟件金領(lǐng)”;第 二類是系統(tǒng)分析及設(shè)計人員,稱為軟件工程師,即“軟件白領(lǐng)”;第三類是能夠熟練編程的技術(shù)工人或基礎(chǔ)程序員,即“軟件藍領(lǐng)”。 三類人才 結(jié)構(gòu) 比例 (如圖 2)。 而藍領(lǐng)奇缺不僅是中國軟件行業(yè)發(fā)展的“軟肋”,同時也是世界軟件業(yè)共同面臨的問題。人才構(gòu)成都呈金字塔結(jié)構(gòu),中國軟件人才嚴重失衡,特別是藍領(lǐng)軟件人才。 圖 2 軟件人才的結(jié)構(gòu)比例 中國軟件人才結(jié)構(gòu)呈橄欖形,稀缺的是兩端 —— 高、精、尖人才與低層實戰(zhàn)型的人才。人才結(jié)構(gòu)的失衡現(xiàn)象阻礙了國內(nèi)軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,藍領(lǐng)軟件人才的 短缺,造成了其他軟件人才的極大浪費,反過來,其他軟件人才的浪費,又加劇了軟件人才的短缺,軟件藍領(lǐng)的短缺已嚴重影響企業(yè)規(guī)模化生產(chǎn)。成熟的產(chǎn)業(yè)從人力資源結(jié)構(gòu)上應(yīng)該呈金字塔形狀,不僅需要處于頂端的決定產(chǎn)業(yè)方向和邊緣領(lǐng)域開拓的人,也需要從事產(chǎn)業(yè)日常具體工作的產(chǎn)業(yè)工人,因此“軟件藍領(lǐng)”是直接實現(xiàn)價值和創(chuàng)造利潤的主力軍,是軟件企業(yè)的主要人員,大約要占到總?cè)藬?shù)的6070%。這些人 一般不需要太高的學(xué)歷,具有高中或者中專、大專學(xué)歷的人,只要經(jīng)過軟件開發(fā)技術(shù)的職業(yè)培訓(xùn)就可以勝任。 這些人應(yīng)動手能力強,操作熟練,還應(yīng)具有良好的工 程化意識和團隊協(xié)作精神。 2. 成都市軟件人才需求 2020 年 110 月,成都高新區(qū)實現(xiàn) 軟件及服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)銷售收入 325 億元 ,同比增長 31%;預(yù)計全年銷售收入超 過 400 億元,同比增長 33%。”近幾年,成都高新區(qū)軟件產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展,軟件產(chǎn)業(yè)銷售收入突破 300 億元,成為全國軟件及 系統(tǒng)分析 及設(shè)計人員 程序員 軟件高 級人才 第一類占 5~ 10%“” lqwr 第二類占 30%左右 第三類占 60%左右 服務(wù)外包示范基地。截至 10 月底,成都高新區(qū)已聚集 軟件及服務(wù)外包企業(yè) 650家 ,從業(yè)人員超過 80000 人 。 根據(jù)成都高新區(qū)規(guī)劃,在未來幾年內(nèi),位于成都城南的天府新城將形成 60萬人的就業(yè)規(guī)模,其中軟件及服務(wù)外包人才將達到 20 萬 30 萬人。在 種種復(fù)合優(yōu)勢下,成都作為“中國軟件名城”的城市品牌效應(yīng)正在凸現(xiàn),軟件產(chǎn)業(yè)在客觀上已經(jīng)成為成都的一張新“名片”。在軟件產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的勢態(tài)下,軟件人才的需求量也將猛增?!氨J毓烙?,明年成都軟件人才的需求量,應(yīng)該在今年基礎(chǔ)上再增 50%。” 2020 年,成都市至少需要 萬名軟件人才 。目前成都 IT 產(chǎn)業(yè)人才總體需求量大。根據(jù)規(guī)劃和發(fā)展趨勢 ,到 2020 年,成都 IT 產(chǎn)業(yè)將超過 1 萬億。按照人均年產(chǎn)值 100 萬元計算, 2020 年的 IT 從業(yè)人員將超過 100 萬。制造業(yè)的需求將超過 60 萬人,軟件和信息服業(yè)的需求將超過 40 萬人。目前的 從業(yè)人員約40 萬人,還有 60 多萬人的增長需求,平均每年增長 12 萬人 。 3. 遂寧市軟件人才需求 根據(jù)遂寧市產(chǎn)業(yè) 升級 發(fā)展規(guī)劃與實施 方案 , 遂寧市軟件外包產(chǎn)業(yè)園投資 10個億項目已經(jīng)開工建設(shè),建成后年產(chǎn)值達 10 億元、稅收 9000 萬、提供就業(yè)崗位5000 個 ,其中軟件中、高端人才以引進為主,中低端軟件人才以遂寧市本地院校培養(yǎng)與職業(yè)培訓(xùn)為主。以軟件低端人才 60%的比例計算機, 需求量為 3000 人左右 。我院地處川渝連接中心地帶,是遂寧市唯一高等 職業(yè)技術(shù) 院校,開辦計算機專業(yè)已有 18 年的歷史,計算機軟件專業(yè)從 2020 年開辦,平均每 年畢業(yè)學(xué)生80 人左右, 90%從事軟件及相近專業(yè)的工作。培養(yǎng)的人才還遠不能滿 足 地方 經(jīng)濟建設(shè)的需要。 二、 建設(shè)基礎(chǔ) (一) 辦學(xué)歷史悠久, 底蘊深厚 軟件技術(shù)專業(yè) 是在 93 年開辦的財會與計算機專業(yè)基礎(chǔ)上,經(jīng) 96 年開辦的計算機科學(xué)教育、 99 年的計算機應(yīng)用及維護專業(yè)發(fā)展而來,正式開辦 于 2020 年。2020 年以來,軟件技術(shù)專業(yè)長期與新加坡國際天榮軟件(成 都)北軟集團進行校企聯(lián)辦,由原來大而全 軟件技術(shù)方向發(fā)展為目標 明確的 Java 和 .Net 兩個 專業(yè)方向進行培養(yǎng) ,形成了有針對性的 專業(yè)培養(yǎng)方案。 2020 年開始,軟件專業(yè) 與音泰思對日 外包服務(wù)公司(成都)的校企合作,重點培養(yǎng)一批 C 語言和 Java 語言 編程技術(shù)人員,進一步拓展了軟件技術(shù)專業(yè)的發(fā)展空間。 軟件技術(shù)專業(yè)以軟件為中心,輻射計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機應(yīng)用技術(shù)、廣告媒體開發(fā)、三維動畫設(shè)計與制作、電子商務(wù) 電子信息等各個專業(yè),形成了一個體系較為完備的信息專業(yè)群,已被學(xué)院列為重點建設(shè)專業(yè)。 (二)師資隊伍充實,實力雄厚 軟件專業(yè)擁有一支在年齡、職稱、和知識結(jié)構(gòu)上合理,技能上互補,業(yè)務(wù)能力強、技術(shù)水平高的教學(xué)團隊?,F(xiàn)有專兼職教師 7 人,其中專職教師 23 人,碩士 11 人,副教授 10 人,雙師 型教師 8 人,職業(yè)技 能鑒定考評員 5 人。近 3 年來,本專業(yè)教師主持省級科研項目 3 項,院級科研項目 3 項,在包括核心期刊在內(nèi)的各類刊物上公開 發(fā)表科研論文 40 余篇;編寫教材 2 部。從 2020 年起,系上分批次安排教師到成都“北軟”中心,成都國能軟件集團等企業(yè)實訓(xùn)基地進行 鍛煉,積累了實際工作經(jīng)歷,提高了實踐教學(xué)能力和專業(yè)技術(shù)水平。 系室也注重學(xué)歷培養(yǎng)與短期培訓(xùn)相結(jié)合,特別是經(jīng)過 校本培訓(xùn)和傳幫帶,實行聽課制、 導(dǎo)師制,使年輕教師快速成長。 積極推進“雙師型”教學(xué)團隊建設(shè),鼓 勵并支持教師參加軟件行業(yè)職業(yè)資格技能培訓(xùn)和鑒定,取得了一定成效( 如表 1) 。 表 1 教師參加職業(yè)技能培訓(xùn)一覽表 教師 培訓(xùn)項目 職業(yè)資格 年度 地點 張勇 微軟數(shù)據(jù)庫 SQL Server 數(shù)據(jù)庫工程師 2020 成都 張勇 Oracle 認證 Oracle l0g 0Cp 2020 成都 錢立 .Net技術(shù)培訓(xùn) 北大青鳥 .NET講師 20202020 成都 郭 琳 JAVA與 JAVAEE技術(shù) JAVA,JAVAEE 講師認證 2020 成都 朱倩 .NET技術(shù)培訓(xùn) 北大青鳥 .NET講師 20202020 成都 朱倩 Sql Server DBA SQL數(shù)據(jù)庫管理員 2020 成都 陳印 JAVA與 J2ME技術(shù) JAVA、 J2me講師 2020 成都 許俊 Oracle 認證 Oracle 10g 0CP 2020 成都 錢立 Java數(shù)字水印 武漢大學(xué)訪問學(xué)者 20202020 武漢 ( 三 ) 教學(xué)改革探索 創(chuàng)新 ,模式 新穎 從 99 年開始便開始了計算機專業(yè)以軟件開發(fā)為主線的教學(xué)改革,形成了 “以市場需求為導(dǎo)向,將學(xué)生培養(yǎng)成為熟練的代碼編寫能手為目的,適應(yīng)不斷變化的市場需求” 的改革方略,經(jīng)歷了以下幾個階段 。 ? 以計算機科學(xué)專科教育逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)楦叩嚷殬I(yè)軟件技術(shù)教育 。 ? 以大型軟件開發(fā) 為培養(yǎng)目標轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)符合市場需求的程序編寫能手為培養(yǎng)目標 。 提出了“立足本位、面向市場”的改革思想,并首次提出“將復(fù)雜的理論知識融合到實際的軟件開發(fā)的過程中”的教學(xué)理念,并提出了“模塊化”的教學(xué)思路,制定出了相應(yīng)的培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃。 ? 從學(xué)科體系的教育轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰軜?gòu)的教育 ,提出 以模塊能力按“點 線面 體”方式來架構(gòu)學(xué)生專業(yè)能力體系。 ? 從階段式教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)槟K式教學(xué)模式 。 ? 從傳統(tǒng)的獨立辦學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)樾F蠛献鞯霓k學(xué)模式 , 提出了“一門課程,一門技術(shù)”的教學(xué)理念 。 ? 從 3 年式教學(xué)方法轉(zhuǎn)變?yōu)椤?2+1”教學(xué)方法 , 與新加坡天榮國際北軟教育集團,實行校 企合作辦學(xué) , 堅持“薄基礎(chǔ),重應(yīng)用,面向市場,校企合作,工學(xué)結(jié)合,頂崗實習”的原則。 課程建設(shè)成績突出, 已建成省級精品課程 2 門(《數(shù)據(jù)庫技術(shù)》 2020 年、《局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)》 2020 年 ),校級精品課程 3 門(《 C 語言程序設(shè)計》 、 《 程序設(shè)計》、《 JavaEE 輕量級程序設(shè)計》)。在編教材 3 部 《 C 語言案例式教程》 、《 JavaEE 輕量級程序設(shè)計》、《數(shù)據(jù)庫技術(shù)》。 ( 四 ) 專業(yè)建設(shè) 穩(wěn)步 推進,成績顯著 軟件技術(shù)專業(yè)始終堅持“以市場為導(dǎo)向,走校企合作道路”,認真 分析專業(yè)的特殊性 ,不盲從其他專業(yè)式的校企合作模式。走與 IT 教育服務(wù)企業(yè)合作的模式,與新加坡天榮國際北軟教育集團合作,形成“學(xué)校 — IT 服務(wù)商 — 軟件企 業(yè)”多位一體的培養(yǎng)模式,在培養(yǎng)高級軟件開發(fā)人員非常適合( 如圖 3) 。 圖 3 校企合作模式 ( 五 ) 實訓(xùn)條件 內(nèi)外同步 ,條件 較好 軟件專業(yè)有專用機房 2 個共 80 臺計算機,主要用于 .Net、 Java、 SqlServer、Oracl
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