第三篇培訓(xùn)與開發(fā)(已修改)
2025-06-29 14:31 本頁面
【正文】 第三篇 培訓(xùn)與開發(fā)第九章 現(xiàn)代人力資源培訓(xùn)與開發(fā)第一節(jié) 人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的新趨勢一、 現(xiàn)代培訓(xùn)與開發(fā)的概念培訓(xùn)與開發(fā)的最終目的都是通過提升員工的能力實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)的同步成長。二、 人力資源培訓(xùn)與開發(fā)的新趨勢 培訓(xùn)目的：更注重團(tuán)隊(duì)精神 培訓(xùn)組織：轉(zhuǎn)向虛擬化，更多采用新技術(shù) 培訓(xùn)效果：注重對(duì)培訓(xùn)效果的評(píng)估和培訓(xùn)模式的在設(shè)計(jì) 培訓(xùn)模式：更傾向于聯(lián)合辦學(xué)第二節(jié) 人力資源培訓(xùn)與開發(fā)系統(tǒng)一、 培訓(xùn)與開發(fā)系統(tǒng)在人力資源開發(fā)與管理系統(tǒng)中的地位培訓(xùn)與開發(fā)系統(tǒng)是企業(yè)人力資源開發(fā)與管理系統(tǒng)的子系統(tǒng)。二、 培訓(xùn)與開發(fā)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的依據(jù) 企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與培訓(xùn)開發(fā)戰(zhàn)略 員工職業(yè)生涯發(fā)展與分層分類的企業(yè)培訓(xùn)與開發(fā)體系三、 培訓(xùn)與開發(fā)系統(tǒng)的管理 培訓(xùn)需求分析 培訓(xùn)規(guī)劃與計(jì)劃的制定 課程與教材的開發(fā)管理（1） 教材要力求符合企業(yè)的實(shí)際情況（2） 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)要盡可能多地運(yùn)用本企業(yè)的實(shí)際案例和素材（3） 企業(yè)應(yīng)逐步建立起教材編寫與審核的機(jī)制。（4） 根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況，制定教材開發(fā)的酬勞制度。 培訓(xùn)師資的開發(fā)管理 培訓(xùn)與開發(fā)管理工作的職責(zé)層次 培訓(xùn)成果的轉(zhuǎn)化第十章 培訓(xùn)與開發(fā)的模式和方法第一節(jié) 培訓(xùn)與開發(fā)的模式一、 學(xué)習(xí)型組織的培訓(xùn)模式 以美國學(xué)者提出的“五項(xiàng)修煉”為基本原則
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