高中物理第3章受力分析教案新人教版必修(已修改)
2025-06-20 00:03 本頁(yè)面
【正文】 受力分析適用學(xué)科高中物理適用年級(jí)適用區(qū)域人教版課時(shí)時(shí)長(zhǎng)（分鐘）60分鐘（一對(duì)一）知識(shí)點(diǎn)受力分析教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)物體受力分析的一般順序，理解物體受力示意圖。初步掌握物體受力分析的一般方法，加深對(duì)力的概念、常見(jiàn)三種力的認(rèn)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)受力分析的方法和步驟教學(xué)難點(diǎn)分析綜合思維方法的教學(xué)，學(xué)生獨(dú)立完成物體受力分析 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)重力、彈力、摩擦力的產(chǎn)生條件重力、彈力、摩擦力的方向 二、知識(shí)講解考點(diǎn)/易錯(cuò)點(diǎn)1 受力分析的方法在進(jìn)行受力分析時(shí)，研究對(duì)象可以是某一個(gè)物體，也可以是保持相對(duì)靜止的若干個(gè)物體（整體）。在解決比較復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，靈活地選取研究對(duì)象可以使問(wèn)題簡(jiǎn)潔地得到解決。研究對(duì)象確定以后，只分析研究對(duì)象以外的物體施予研究對(duì)象的力（既研究對(duì)象所受的外力），而不分析研究對(duì)象施予外界的力。，按順序找力把研究對(duì)象從實(shí)際情景中分離出來(lái)，按先已知力，再重力，再?gòu)椓?，然后摩擦力（只有在有彈力的接觸面之間才可能有摩擦力），最后其它力的順序逐一分析研究對(duì)象所受的力，并畫出各力的示意圖。，不畫效果力畫受力圖時(shí)
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