高中物理靜態(tài)平衡受力分析范本(已修改)
2025-04-16 02:40 本頁面
【正文】 范文范例參考受力分析精講（1）動力學(xué)問題是指涉及力和運(yùn)動關(guān)系的問題，在整個物理學(xué)中占有非常重要的地位，是高考的熱門考點。我們需要熟練判斷出研究對象的受力（重力、彈力、摩擦力）情況，對于物體受力動態(tài)變化的情況，我們還需要借助一些方法來分析判斷。一般來說，對于處于靜態(tài)平衡的物體，我們一般采用力的合成與分解法，正交分解法以及整體法與隔離法去分析；對于動態(tài)平衡問題，我們多采用圖解法、假設(shè)法、臨界法，相似三角形法等方法去解決。知識點1：彈力有無的判斷假設(shè)法：假設(shè)將與研究對象接觸的物體解除接觸，判斷研究對象的運(yùn)動狀態(tài)是否發(fā)生改變，若運(yùn)動狀態(tài)不變，則此處不存在彈力；若運(yùn)動狀態(tài)改變，則此處一定存在彈力。替換法：例如用細(xì)繩替換裝置中的桿件，看能不能維持原來的力學(xué)狀態(tài)，如果能維持，則說明這個桿提供的是拉力；否則，提供的是支持力。狀態(tài)法：由運(yùn)動狀態(tài)分析彈力，即物體的受力必須與物體的運(yùn)動狀態(tài)相符合，依據(jù)物體的運(yùn)動狀態(tài)，由二力平衡(或牛頓第二定律)列方程，求解物體間的彈力。例1：如圖所示，物體A靠在豎直墻壁上，在豎直向上的力F作用下，A、B一起勻速向上運(yùn)動。則物體A和物體B的受力個數(shù)分別為 ( )A．2,3 B．3,4 C．4,4 D．5,4解析：彈力是摩擦力產(chǎn)生的必要條件，兩接觸面間存在摩擦力，則接觸面間一定有彈力；但兩接觸面間存在彈力，卻不一定存在摩擦力。要有摩擦力還要具備以下兩個條件：①兩接觸面不光滑；②接觸的兩物體間存在相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢。例2：如圖所示，質(zhì)量分別為m、2m的物體A、B由輕質(zhì)彈簧相連后放置在勻速上升的電梯內(nèi)，當(dāng)電梯鋼索斷裂的瞬間，物體B的受力個數(shù)為 ( )A．2 B．3 C．4 D．1例3：如圖所示，甲、乙兩彈簧秤長度相同，：甲量程為500N， ，兩彈簧秤簧伸長長度相比較，應(yīng)當(dāng)是 ．例4：右圖所示，為一輕質(zhì)彈簧的彈力F和長度l大小的關(guān)系圖象，試由圖線確定：(1)彈簧的原長；(2)彈簧的勁度系數(shù)；(3)．知識點2：靜摩擦力有無及方向大小的判斷：接觸面間有壓力、接觸面粗糙且有相對運(yùn)動趨勢. 當(dāng)相互接觸的兩物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時，可根據(jù)二力平衡條件判斷靜摩擦力的存在與否及其方向. ：利用假設(shè)法進(jìn)行判斷時，可按以下思路進(jìn)行分析： 例5：指明物體A在以下四種情況下所受的靜摩擦力的方向。(1)物體
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