【總結(jié)】第二節(jié)運(yùn)動(dòng)的合成與分解zxxk學(xué)習(xí)目標(biāo):;知道什么是分運(yùn)動(dòng),什么是合運(yùn)動(dòng).2.探究分運(yùn)動(dòng)與合運(yùn)動(dòng)的關(guān)系;掌握運(yùn)動(dòng)的合成與運(yùn)動(dòng)的分解,認(rèn)識(shí)其實(shí)質(zhì)就是位移與速度的合成、分解,遵從平行四邊形定則.3.體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的合成與分解是將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化的處理思想;合運(yùn)動(dòng)與分運(yùn)動(dòng)具有等時(shí)性,各分運(yùn)動(dòng)又具有獨(dú)立性,合運(yùn)動(dòng)
2024-11-18 02:06
【總結(jié)】學(xué)案3探究外力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究力對(duì)物體做的功與物體速度變化的關(guān)系.2.能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),總結(jié)出動(dòng)能定理的表達(dá)式.1.做功的兩個(gè)要素是力和,功的計(jì)算公式為W=.2.在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中,某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于該段
2024-12-04 20:52
【總結(jié)】探究自由落體運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與技能。。過(guò)程與方法。。情感態(tài)度與價(jià)值觀1.學(xué)習(xí)科學(xué)家們對(duì)知識(shí)敢于質(zhì)疑的勇氣。2.學(xué)習(xí)科學(xué)家們科學(xué)研究的執(zhí)著精神。3.通過(guò)學(xué)生自己查找資料,提高學(xué)生對(duì)物理學(xué)的興趣。4.通過(guò)對(duì)亞里士多德和伽利略的了解,認(rèn)識(shí)到科學(xué)的探索是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)
2024-12-09 13:30
【總結(jié)】§【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)知道斜拋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是初速度方向斜向上方,只受重力作用,它的運(yùn)動(dòng)軌跡是拋物線。(2)知道斜拋運(yùn)動(dòng)可以看作是水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的勻減速直線運(yùn)動(dòng)的合成。(3)知道什么是斜拋運(yùn)動(dòng)的射高、射程,定性地了解它們?cè)鯓与S初速度和拋射角而改變。(4)知道什么是彈道曲線,它為什么不同于拋物線。(1)通過(guò)與平拋運(yùn)動(dòng)的比較,學(xué)會(huì)斜拋運(yùn)動(dòng)
2025-06-07 23:20
【總結(jié)】第五節(jié)斜拋運(yùn)動(dòng)zxxk學(xué)習(xí)目標(biāo);直方向的豎直上拋運(yùn)動(dòng);、射高和射程,定性地理解它而們?cè)鯓与S初速度和拋射角而改變;。學(xué)法指導(dǎo):閱讀教材19-21頁(yè),思考以下問(wèn)題,時(shí)間:10分鐘。??1、初速度沿斜上方(斜下方)方向2、只受重力作用(a=g)3、運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線?勻變速曲線運(yùn)
【總結(jié)】物理粵教修1第一章運(yùn)動(dòng)的描述第一節(jié)認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)編輯人:高級(jí)中學(xué)吳川廣審核人:謝利珍課前自主預(yù)習(xí)發(fā)生了變化,這樣的運(yùn)動(dòng)稱為機(jī)械運(yùn)動(dòng).答案:位置,怎樣運(yùn)動(dòng),取決于它所選的參考系.選取不同的參考系,其運(yùn)動(dòng)情況可能不同,如火車站旁的建筑群,若以地面為參考參考系,則建筑群是的;
2024-12-09 01:54
【總結(jié)】第四節(jié)力的合成與分解1.理解力的合成與分解和分力的概念.2.能夠根據(jù)力的作用效果確定分力的方向.3.會(huì)用平行四邊形定則或三角形定則解決力的合成與分解問(wèn)題.一、力的平行四邊形定則1.定則:如果用表示兩個(gè)共點(diǎn)力的線段為作一個(gè)平行四邊形,則這兩個(gè)鄰邊之間的就表示合力的大小和方向,這就是力的平行四邊形定則.2.作
【總結(jié)】第二節(jié)自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律1.理解自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng).2.理解自由落體運(yùn)動(dòng)的速度公式和位移公式.3.理解自由落體運(yùn)動(dòng)的速度、位移關(guān)系式.一、猜想與驗(yàn)證1.猜想:物體做自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí),運(yùn)動(dòng)方向始終,即速度的方向不變,由頻率為50Hz打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄的自由落體運(yùn)動(dòng)信息的紙帶可以看出,如圖2-2-
【總結(jié)】第-1-頁(yè)共26頁(yè)高中物理1難點(diǎn)強(qiáng)行突破?難點(diǎn)之一物體受力分析一、難點(diǎn)形成原因:1、力是物體間的相互作用。受力分析時(shí),這種相互作用只能憑著各力的產(chǎn)生條件和方向要求,再加上抽象的思維想象去畫,不想實(shí)物那么明顯,這對(duì)于剛升入高中的學(xué)生來(lái)說(shuō),多習(xí)慣于直觀形象,缺乏抽象的邏輯思惟,所以形成了難點(diǎn)。2、有些力的方向
2025-07-21 18:09
【總結(jié)】第3節(jié)勢(shì)能一、選擇題1.關(guān)于彈性勢(shì)能和重力勢(shì)能,下列說(shuō)法正確的是()A.重力勢(shì)能屬于物體和地球這個(gè)系統(tǒng),彈性勢(shì)能屬于發(fā)生彈性形變的物體B.重力勢(shì)能是相對(duì)的,彈性勢(shì)能是絕對(duì)的C.重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能都是相對(duì)的D.重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能都是狀態(tài)量2.下列關(guān)于物體的重力勢(shì)能的說(shuō)法中正確的是()A
2024-11-28 13:31
【總結(jié)】第六節(jié)超重和失重1.進(jìn)一步理解牛頓運(yùn)動(dòng)定律,用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解釋生活中的實(shí)際問(wèn)題.2.通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)什么是超重和失重現(xiàn)象,知道產(chǎn)生超重和失重的條件.一、超重和失重1.超重(1)定義:物體對(duì)水平支持物的壓力(或?qū)ωQ直懸掛物的拉力)物體所受的重力的現(xiàn)象.(2)產(chǎn)生條件:物體具有的加速度.大
2024-11-17 14:39
【總結(jié)】第七節(jié)功率zxxk組卷網(wǎng)學(xué)習(xí)目標(biāo),能運(yùn)用功率的定義式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。,能用來(lái)解釋現(xiàn)象和進(jìn)行計(jì)算。學(xué)法指導(dǎo):閱讀教材91-92頁(yè),思考回答以下問(wèn)題。時(shí)間10分鐘。30s內(nèi)把1噸的貨物勻速提高了10m。另一臺(tái)起重機(jī)乙在30s內(nèi)把1噸的貨物勻速提高了5m。這兩個(gè)起重機(jī)對(duì)貨物做功的有什么關(guān)系?這兩個(gè)起重機(jī)哪一個(gè)
2024-11-18 02:05
【總結(jié)】第六節(jié)用圖象描述直線運(yùn)動(dòng)1.會(huì)識(shí)別位移圖象和速度圖象.2.會(huì)由v-t圖象分析加速度,并能利用v-t圖象計(jì)算位移.一、勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移圖象1.用縱軸表示位移s,用橫軸表示時(shí)間t,建立平面直角坐標(biāo)系,所畫出的位移s隨時(shí)間t的變化圖象,叫,簡(jiǎn)稱
2024-11-17 14:40
【總結(jié)】第二節(jié)影響加速度的因素第三節(jié)探究加速度與力、質(zhì)量的定量關(guān)系實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.探究加速度與力、質(zhì)量的定量關(guān)系2.學(xué)會(huì)用控制變量法探究物理規(guī)律3.掌握利用圖象處理數(shù)據(jù)的方法1.控制變量法:(1)控制小車質(zhì)量不變,研究小車的a與變力F的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)器材打點(diǎn)計(jì)
2024-11-19 14:07
【總結(jié)】必修2第一章拋體運(yùn)動(dòng)第一節(jié)什么是拋體運(yùn)動(dòng)zxxk學(xué)習(xí)目標(biāo);;;;。學(xué)法指導(dǎo):閱讀教材2-5頁(yè),時(shí)間:10分鐘,思考以下問(wèn)題。??不是變速運(yùn)動(dòng)?????若不是,請(qǐng)分析拋體運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)軌跡是怎樣的?