20xx粵教版高中物理必修一43探究物體運動與受力的關系(已修改)
2024-12-25 13:29 本頁面
【正文】 探究物體運動與受力的關系 教學目標 : ★知識與技能 要求學生認真看書，明確用“比較”的方法測量加速度；探究加速度與力、質 量的關系；作出 aF、 a1／ m圖象。 ★過程與方法 1． 在學生實驗的基礎上得出 a∝ F、 a∝ 1／ m的實驗結論，并使學生對牛頓第二定律有 初步的理解。 2．滲透科學的發(fā)現、分析、研究等方法。 ★情感態(tài)度與價值觀 通過對 a∝ F、 a∝ 1／ m的探究，在提高學生實驗能力的基礎上，體驗探究帶來的樂趣，激發(fā)學生學習物理的興趣。 教學重點與難點 : 重點：對 a∝ F、 a∝ 1／ m的探究 難 點： 對探究性實驗的把握。 教學方式： 本節(jié)課主要采取的是“實驗 —— 探究”教學方式。 教學工具： 1．學生分組實驗的器材：木板、小車、打點計時器、電源、小筒、細線、砝碼、天平、刻度尺、紙帶等。 (①附有滑輪的長木板 2 塊；②小車 2 個；③帶小鉤或小盤的細線 2條；④鉤碼 (槽碼 )，規(guī)格： 10 g、 20 g，用做牽引小車的力；⑤砝碼，規(guī)格： 50 g、 100 g、 200 g，用做改變小車質量；⑥刻度尺；⑦ 1 m～ 2 m 粗線繩，用做控制小車運動 ) 如果沒有小規(guī)格鉤碼或槽碼，可以用沙桶及沙子替代，增加天平及砝碼， 用來測質量。
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