【總結(jié)】微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗(yàn)的課程簡(jiǎn)介本課程供衛(wèi)生檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生參考。《微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗(yàn)》是研究與醫(yī)學(xué)有關(guān)的病原微生物性狀,以及病原微生物在一定環(huán)境條件下,與人體間相互關(guān)系的科學(xué)。醫(yī)學(xué)微生物學(xué)檢驗(yàn)是一門重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程,其任務(wù)是通過(guò)教學(xué)使學(xué)生掌握和運(yùn)用這門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,為學(xué)習(xí)其他預(yù)防醫(yī)學(xué)課程及從事由微生物所致疾病的診斷和防治工作奠定基礎(chǔ)。山東大學(xué)課程情況登記
2025-04-07 03:29
【總結(jié)】病原生物學(xué)教學(xué)大綱(適合5/6年制臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防等專業(yè))一、前言病原生物學(xué)主要是研究與醫(yī)學(xué)有關(guān)的病原生物的生物學(xué)性狀、致病性和免疫性,病原學(xué)的診斷方法和防治原則。在病原生物學(xué)基本理論中重點(diǎn)闡述病原生物引起的感染和抗感染的機(jī)制,遺傳變異的原理和消毒滅菌的基本知識(shí)及應(yīng)用,對(duì)細(xì)菌、病毒、真菌和寄生蟲(chóng)等病原生物從對(duì)比的角度,闡述各自的特性與區(qū)別。由于其與后續(xù)課程聯(lián)系密切,因此在教
2025-04-04 23:15
【總結(jié)】第九章微生物的生態(tài)微生物的生態(tài)第八章???自然環(huán)境中的微生物微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用微生物的生物環(huán)境內(nèi)容提要陸生生境的微生物水生生境的微生物大氣生境的微生物工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品中的微生物生態(tài)環(huán)境中的微生物極端環(huán)境下的微生物生物體內(nèi)外的正常菌群微生物
2025-08-04 16:31
【總結(jié)】研究生入學(xué)考試復(fù)習(xí)大綱“半導(dǎo)體物理與器件物理”(801)一、總體要求“半導(dǎo)體物理與器件物理”(801)由半導(dǎo)體物理、半導(dǎo)體器件物理二部分組成,半導(dǎo)體物理占60%(90分)、器件物理占40%(60分)?!鞍雽?dǎo)體物理”要求學(xué)生熟練掌握半導(dǎo)體的相關(guān)基礎(chǔ)理論,了解半導(dǎo)體性質(zhì)以及受外界因素的影響及其變化規(guī)律。重點(diǎn)掌握半導(dǎo)體中的電子狀態(tài)和帶、半導(dǎo)體中的雜質(zhì)和缺陷能級(jí)、半導(dǎo)體中載流子的統(tǒng)計(jì)
2025-06-07 21:26
【總結(jié)】.....《高級(jí)微生物學(xué)》雙語(yǔ)課教學(xué)大綱課程名稱:高級(jí)微生物學(xué)面向?qū)I(yè):全校課程代碼:大綱執(zhí)筆人:常維山總學(xué)分:2大綱審定
2025-04-04 23:14
【總結(jié)】02002109《獸醫(yī)微生物學(xué)》教學(xué)大綱一、課程名稱02002109獸醫(yī)微生物學(xué)(VeterinaryMicrobiology)二、開(kāi)課對(duì)象動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)、動(dòng)物科學(xué)專業(yè)四年制本科。三、課程的性質(zhì)必修、專業(yè)基礎(chǔ)課。四、教學(xué)目的和任務(wù)本課程的目的使學(xué)生學(xué)習(xí)微生物學(xué)的基本理論和家畜家禽病原微生物的系統(tǒng)知識(shí)。使學(xué)生掌握獸醫(yī)微生物學(xué)的基本知識(shí)理論和方法技術(shù),為學(xué)習(xí)本專業(yè)
2025-04-07 03:15
【總結(jié)】微生物學(xué)精品課程南京師范大學(xué)生科院微生物研究所Microbiology第一章緒論一、什么是微生物?微生物通常是指那些微小、簡(jiǎn)單、肉眼難以觀察的生物。?英文“微生物”一詞“microanism”,就是在“生物(anism)”詞之前加上前綴“非常?。╩icro)”所構(gòu)成。?微生
2025-01-01 00:52
【總結(jié)】《微生物學(xué)》教案課程名稱微生物學(xué)授課教師白鳳翎授課班級(jí)食品—班院系生物與食品科學(xué)學(xué)院渤海大學(xué)教務(wù)處第一章緒論[教學(xué)目標(biāo)]通過(guò)本章的教學(xué),使學(xué)生掌握什么是微生物?微生物的
2025-04-27 13:20
【總結(jié)】微生物學(xué)總結(jié)·第1頁(yè)共11頁(yè)·微生物學(xué)總結(jié)緒論:一、名詞解釋:微生物:一切肉眼看不見(jiàn)或看不清的微小生物的總稱。它們都是一些個(gè)體微小,構(gòu)造簡(jiǎn)單的低等生物。二、簡(jiǎn)答、論述:1、為什么微生物一直不被人類所了解?因?yàn)樗鼈儮艂€(gè)體過(guò)于微??;⑵群體外貌不顯;⑶種間雜居混生;⑷其形態(tài)與其作用的后果之間
2025-10-11 11:01
【總結(jié)】第二章真核微生物真核微生物概述是細(xì)胞核具有核膜、核仁,能進(jìn)行有絲分裂,細(xì)胞質(zhì)中存在線粒體或同時(shí)存在葉綠體等多種細(xì)胞器的一類微生物。真核微生物主要包括真菌(酵母菌、霉菌和蕈菌)、顯微藻類和原生動(dòng)物。?真菌屬真菌門,為真核
2025-01-13 23:41
【總結(jié)】第一篇:《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)》教學(xué)大綱 緒論[目的要求] (一)了解微生物的概念。 (二)掌握微生物的分類。 (三)掌握醫(yī)學(xué)微生物的學(xué)習(xí)目的。 (四)了解醫(yī)學(xué)微生物的發(fā)展簡(jiǎn)史。[教學(xué)內(nèi)容] (一...
2025-10-04 15:33
【總結(jié)】第一篇:《微生物學(xué)》教學(xué)大綱(新編) 《微生物學(xué)》教學(xué)大綱 一、本課程的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù) 本課程為生命科學(xué)學(xué)院各專業(yè)本科生的必修基礎(chǔ)課。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),應(yīng)使學(xué)生建立起較深刻的微生物的生物學(xué)觀點(diǎn),...
【總結(jié)】“微生物學(xué)”教案緒論本節(jié)由學(xué)生自學(xué),不講授。布置思考題:1.微生物有哪些共性,其共性的基礎(chǔ)是什么?2.從微生物學(xué)科的發(fā)展歷程,舉例闡述微生物學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)作用。第一章、原核生物的形態(tài)、構(gòu)造和功能教學(xué)目的:細(xì)菌是微生物的代表,是生命科學(xué)研究和應(yīng)用的重要基礎(chǔ)內(nèi)容,同時(shí)也是學(xué)生認(rèn)識(shí)微生物的開(kāi)始。以細(xì)菌作為原核生物的代表,側(cè)重講述原核生物的亞細(xì)胞結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)與細(xì)
2025-04-16 12:43
【總結(jié)】微生物學(xué)和微生物學(xué)檢驗(yàn)部分單 元細(xì) 目要 點(diǎn)要 求科 目一、緒論、微生物學(xué)與醫(yī)學(xué)微生物學(xué)(1)微生物的概念及特點(diǎn)熟悉1,2(2)微生物的分類及在生物分類中的地位熟悉1,2(3)微生物的作用熟練1,2(4)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、臨床微生物學(xué)概念掌握1,2概述了解2(1)微生物及微生物學(xué)檢驗(yàn)的研究?jī)?nèi)
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)十一產(chǎn)蛋白酶芽孢桿菌的分離(一)———芽孢桿菌的分離一、目的和要求1.學(xué)習(xí)用選擇平板從自然界中分離胞外蛋白酶產(chǎn)生菌的篩選方法。2.學(xué)習(xí)和掌握芽孢桿菌的分離技術(shù)。二、實(shí)驗(yàn)原理芽孢桿菌于芽孢具有較強(qiáng)的抗高溫能力,分離純化時(shí)可采用熱處理的方法,即通過(guò)高溫加熱殺死其中不生芽孢的菌種,使耐熱的芽孢菌得到富集。許多芽孢桿菌能分泌分泌蛋白酶,
2025-07-25 00:45