專業(yè)帶頭人培養(yǎng)方案計(jì)劃和專業(yè)帶頭人職責(zé)(已修改)
2025-06-12 02:07 本頁面
【正文】 專業(yè)帶頭人培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目的 ，參加IT方面相關(guān)新技術(shù)進(jìn)修培訓(xùn)制度。，帶動(dòng)專業(yè)組的教師集體備課，在教學(xué)、科研、輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽等方面做出表率作用。 ，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，公開選拔的原則實(shí)施“專業(yè)帶頭人培養(yǎng)規(guī)劃”。 二、實(shí)施方案 專業(yè)帶頭人是指導(dǎo)和從事專業(yè)建設(shè)與專業(yè)教學(xué)研究以及實(shí)踐教學(xué)研究的教學(xué)骨干人員，是“雙師型”教師或?qū)I(yè)教師中的優(yōu)秀者，能負(fù)責(zé)本專業(yè)“雙師型”教師或?qū)I(yè)教師的培養(yǎng)。專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)目標(biāo)是：經(jīng)過幾年的集中支持和重點(diǎn)培養(yǎng)，使培養(yǎng)對(duì)象具有較高尚的政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)和嚴(yán)謹(jǐn)正派的學(xué)風(fēng)，有較深厚的專業(yè)功底，學(xué)術(shù)思想活躍，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)步入了專業(yè)前沿領(lǐng)域，有明確的專業(yè)研究方向和高強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐技能，并取得創(chuàng)造性的、具有較高水平的教學(xué)和科研成果，成為能組織和帶領(lǐng)教師進(jìn)行專業(yè)建設(shè)的拔尖人才?！? 選拔范圍：校級(jí)專業(yè)帶頭人、骨干教師。選拔程序：（1）在教研組推薦的基礎(chǔ)上，由個(gè)人填寫申請(qǐng)表格，報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)；（2）校務(wù)會(huì)評(píng)議確定?！。?）所有校級(jí)骨干教師和校級(jí)以上骨干教師都具有評(píng)選資格。（2）忠誠人民的教育事業(yè)，熱愛社會(huì)主義祖國，擁護(hù)黨的方針、政策；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，教書育人，為人師表；作風(fēng)民主，為人正派，具有強(qiáng)烈的改革意識(shí)和創(chuàng)新精神。（3）自參加工作以來獲得過校級(jí)及以上教學(xué)或科研方面的榮譽(yù)或獎(jiǎng)勵(lì)。（4）積極主動(dòng)地承擔(dān)各種教學(xué)任務(wù)，近三年均超過教學(xué)工作量。（5）教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量高，教學(xué)業(yè)績(jī)突出。（6）積極承擔(dān)教學(xué)或管理工作且成績(jī)顯著，在課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革等方面有較突出的貢獻(xiàn)。（7）近5年來，教學(xué)科研工作成績(jī)突出，具備下列條件中的兩項(xiàng)： ①有學(xué)術(shù)論文獲過市級(jí)一等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)勵(lì)?！、趨⑴c過校本教材的編寫。 ③是校級(jí)以上課題的主要參與者?！、芫哂小半p師型”教師資格且具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐技能，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有較高的動(dòng)手操作和科技推廣能力?！、菥哂性鷮?shí)而系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，對(duì)本專業(yè)某些領(lǐng)域，具有較深入的研究。 ⑥及時(shí)掌握專業(yè)發(fā)展信息，對(duì)專業(yè)發(fā)展有較強(qiáng)的預(yù)見性，能夠較準(zhǔn)確把握專業(yè)發(fā)展方向，能組織和帶領(lǐng)教師進(jìn)行專業(yè)建設(shè)。 ⑦學(xué)術(shù)和實(shí)踐上在本市本專業(yè)領(lǐng)域有一定的影響，生產(chǎn)實(shí)踐工作成績(jī)突出，取得過較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。 ⑧輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽，獲省級(jí)二等獎(jiǎng)以上。 ?。?）創(chuàng)造條件優(yōu)先安排到國內(nèi)高校和實(shí)踐單位參加進(jìn)修與實(shí)踐鍛煉。專業(yè)（學(xué)科）帶頭人教師的培養(yǎng)要立足高層次。力爭(zhēng)一個(gè)培養(yǎng)期內(nèi)，使他們的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)有較大改善，專業(yè)技能與學(xué)術(shù)水平有較大提高。（2）設(shè)立專業(yè)（學(xué)科）帶頭人學(xué)術(shù)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)?！。?）考核時(shí)間：專業(yè)帶頭人的考核為每年考核一次。（2）考核項(xiàng)目及要求：教學(xué)工作量達(dá)到定額以上；教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)達(dá)到優(yōu)良；專業(yè)建設(shè)成果總結(jié)；指導(dǎo)青年教師的工作總結(jié)和成果介紹；教學(xué)及教研成果；（3）對(duì)專業(yè)建設(shè)成果及個(gè)人成績(jī)突出的專業(yè)帶頭人，學(xué)校將頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書并給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)（
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