七年級上冊信息技術(shù)教案(清華版)(已修改)
2025-06-12 01:46 本頁面
【正文】 信息技術(shù)教案 2014年九月教學(xué)計劃新年過，新的學(xué)期又來臨，為使今后工作做得更好些，在教育教學(xué)中取得更大的成績，特對本期教育教學(xué)工作作出如下的計劃。一．總的奮斗目標(biāo)：通過認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)社會主義”新特”理論，把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛黨、熱愛人民、熱愛社會主義祖國、講文明、守紀(jì)律的”四有新人”；同時努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)自覺性，下定決心為四化建設(shè)學(xué)好科技文化知識和各項本領(lǐng)，學(xué)習(xí)實用科學(xué)技術(shù)，為順利進(jìn)入20世紀(jì)取得通行證而努力學(xué)好電腦知識。二．具體措施：（1）狠抓學(xué)生的思想教育。從思想教育入手，使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)方向，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性和學(xué)習(xí)熱情，從而樹立濃厚的學(xué)風(fēng)，為搞好教育工作鋪平道路。（2）認(rèn)真堅持教學(xué)”六認(rèn)真”。從深鉆教材入手，吃透教材、吃透學(xué)生，從而使備課能指導(dǎo)教學(xué)，在課堂講授中得心應(yīng)手；同時，認(rèn)真講課，精講多練，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的自學(xué)能力。這樣使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的自學(xué)能力。這樣使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的素；還有要加強(qiáng)作業(yè)批和單元考查考核的力度。做到作業(yè)全批全，每單元組織考試，并認(rèn)真批改、評講。（3）在教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué)。對好的、差的，分層對待，以適應(yīng)普九教育的需要，使每個學(xué)生能得到應(yīng)有的發(fā)揮，從而使總體水平和整體成績。（4）加強(qiáng)教師的自修，特別是教育教學(xué)方法藝術(shù)上的進(jìn)修，做好學(xué)生的思想政治工作，努力提高教育教學(xué)藝術(shù)水平，嗇教學(xué)中的趣味性樂趣性，寓教于樂，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性。（5）在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，從而讓更多的時間用于學(xué)生的練習(xí)，真正做到精講多練。和碩縣第二中學(xué)20142015學(xué)年第一學(xué)期周歷計劃進(jìn)度表周次時間內(nèi)容備注1開學(xué)報到，機(jī)房維修 2輕松變臉表格、文本的相互轉(zhuǎn)化 3文明禮儀標(biāo)簽類文檔的制作 4復(fù)習(xí)課 5妙手編輯樣式的使用 6運(yùn)動會 7“十一”放假 8神奇的“宏”宏的使用 9瓷苑奇葩相冊保存為視頻 10民歌悠揚(yáng)制作音頻、視頻播放器 11爭分惜秒（一） 12爭分惜秒（二） 13靚畫美圖 14一目了然 15 瞬間博覽 16 在家買書 17 18 19 第1課 輕松變臉課業(yè)類型 新授課教學(xué)目標(biāo)知識與技能了解表格和文本互相轉(zhuǎn)換的使用意義掌握“表格轉(zhuǎn)換成文本”的操作。掌握“文本轉(zhuǎn)換成表格”的操作。 過程與方法教師引導(dǎo)、講解和演示，學(xué)生小組合作。情感與價值觀培養(yǎng)根據(jù)任務(wù)選擇工具和操作方法的信息意識。教學(xué)重難點表格轉(zhuǎn)換成文本和文本轉(zhuǎn)換成表格的使用場合，即合理使用技術(shù)。表格轉(zhuǎn)換成文本和文本轉(zhuǎn)換成表格的操作方法。選擇恰當(dāng)?shù)姆指舴虒W(xué)方法教師講解和學(xué)生小組合作教學(xué)過程過程教師活動學(xué)生活動備注導(dǎo)入問題引發(fā)、激趣。（下載網(wǎng)上資料過程中遇到修改表格格式的問題激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。）回憶、討論舉實例，如現(xiàn)場下載等。范例教學(xué)1演示（表格轉(zhuǎn)換成文本）觀察、思考學(xué)生練習(xí)提出操作要求，巡視指導(dǎo)自主練習(xí)將表格轉(zhuǎn)換成文本。小結(jié)小結(jié)學(xué)生操作得失，組織學(xué)生交流演示等活動。交流、討論、評價范例教學(xué)2演示（文本轉(zhuǎn)換成表格）觀察、思考學(xué)生練習(xí)提出要求，巡視指導(dǎo)。自主練習(xí)將文本轉(zhuǎn)換成表格。小結(jié)1）學(xué)生操作中的得失。2）組織學(xué)生交流演示等活動。交流、評價、討論拓展練習(xí)1）較復(fù)雜的表格轉(zhuǎn)換。2）使用不同的分隔符的效果。學(xué)生對文字分隔符不太理解，需要重點講解學(xué)生合作學(xué)習(xí)、練習(xí)。準(zhǔn)備素材本課總結(jié)1）使用文本、表格的相互轉(zhuǎn)換的場合和特點。2）強(qiáng)調(diào)操作注意的關(guān)鍵點。3）鼓勵探索。自我總結(jié)教學(xué)反思 本節(jié)課的內(nèi)容比較的簡單，是在以前對word學(xué)習(xí)過的基礎(chǔ)上的進(jìn)一步加深和鞏固。課前準(zhǔn)備時，我將重點放在了操作上，但對前面幾個班的授課過程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生操作基礎(chǔ)比較差，對文字分隔符理解不是很到位，所以在后面幾個班的授課中，我著重講解了文字分隔符的意義和用法，理解后學(xué)生操作就順暢了很多。 第2課 文明禮儀課業(yè)類型 新授課教學(xué)目標(biāo)知識與技能了解標(biāo)簽類文檔。能制作“文明禮儀值日生”標(biāo)簽。 過程與方法分析模仿領(lǐng)悟，通過范例，舉一反三，掌握同類知識的規(guī)律。情感與價值觀了解日常生活中的標(biāo)簽類產(chǎn)品。教學(xué)重難點標(biāo)簽文檔的特點及制作過程和方法。設(shè)置標(biāo)簽。教學(xué)方法教師講解和學(xué)生小組合作教學(xué)過程過程教師活動學(xué)生活動備注導(dǎo)入1）展示部分胸卡產(chǎn)品，介紹標(biāo)簽（胸卡）。效果很好，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。2）發(fā)起討論：可以用怎樣的制作方法制作多個胸卡？3）導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)任務(wù)：標(biāo)簽類文檔制作（激趣）?；貞?、討論（可以用復(fù)制粘貼的方法制作）教材以外的胸卡產(chǎn)品范例教學(xué)演示制作“值日生”胸卡。觀察、思考學(xué)生練習(xí)提出要求，巡視指導(dǎo)。制作
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