課題研究的方案設計ppt課件(已修改)
2025-06-06 18:10 本頁面
【正文】 課題研究的方案設計 嘉定區(qū)教師進修學院 崔云 ● 選題：課題研究的第一步 ? 選題：是指經過選擇來確定所要研究的中心問題 。 ? 重要性：成功選題是研究成功的前提 。 ? 選題決定了研究成果的價值； ? 選題決定了開展研究的難易程度； ? 選題決定研究方向和水平 ? 例如： ? 班隊活動中培養(yǎng)小學生責任感的實踐研究 ? 小學生責任感形成與發(fā)展的評價研究 ★ 課題選得好的標準★ ? 有科學性 ? 緊密結合本職工作 ? 具備完成課題的現實可能性 ? 課題明確、具體 ? 有新意 有科學性 ? 理論依據：已有的教育學、心理學或教材教法、社會學、哲學等方面的依據。 ? 例如 “ 03歲嬰幼兒的自主學習能力研究 ” ? 法律政策依據 ： ? 例如 “ 論體罰學生的必要性 ” ? 屬于教育科學范疇： ? 例如 “ 紅學的研究 ” 、 “ 植物的研究 ” 緊密結合本職工作 ? 例：一個小學英語教師的困惑 ? 例如：小學英語 “ 主題情景式 ” 課堂教學模式的實踐與研究 ? 例如：運用概念圖模式 ， 提高數學課堂教學有效性的實踐與研究； 學習檔案夾在小學作文教學中的應用研究； 小學數學習題計算錯誤原因的調查與對策研究 。 ? 例如：班隊活動中培養(yǎng)小學生責任感的實踐研究 。 具備完成課題的現實可能性 ? 主觀條件：主要是指研究者的自身條件，包括研究者的經驗、能力、興趣、專長、時間、精力等。 ? 客觀條件：主要是指學校具備的條件，如：儀器、設施、設備、場地、研究經費等。 課題明確、具體：課題無論大小，都要目標明確，內容具體，界限清楚，有實施抓手。 ? 例如： ? 運用概念圖模式，提高數學課堂教學有效性的實踐與研究 ? 學習檔案夾在小學作文教學中的應用研究 ? 小學數學習題計算錯誤原因的調查與對策研究 有新意 ：論題新，具有時代感；角度新。 ? 這種新是站在別人研究基礎上的一種新，是在查閱了相關的研究文獻后所選到的研究空白點，并且是要用來解決自己工作中的實際問題的一種課題研究。 ? 模仿研究 ● 文本：作一個有效的表達 ?一、課題名稱表述 ?二、課題設計論證 ?三、課題研究條件分析 一、課題名稱表述 ? 請判斷 : ? 民族精神教育校本課程建設的實踐研究 ? 構建現代小學和諧校園的實踐與研究 ? 小學生數學習題計算錯誤原因的調查與對策研究 ? 在 “ 經典誦讀 ” 中培養(yǎng)學生的民族精神和道德風尚 ? 實踐課堂反思，調整教學策略 ? 一般語法結構 ? …… 的研究 ? …… 的實
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