【總結(jié)】中層危機?中層指的是哪些人經(jīng)理、副經(jīng)理、主任、副主任?高層指的是哪些人董事長、副董事長、總經(jīng)理、副總經(jīng)理?基層指的是哪些人?班組長及以下高層負責決策什么是決策?挑選3人回答并舉例中層的作用?中層的主要職責貫徹執(zhí)行高層所交辦的事
2025-05-05 22:01
【總結(jié)】?一、美國債務(wù)的發(fā)展史?二、美債危機的成因?三、美債危機對中國的影響?四、中國采取的措施一、美國債務(wù)的發(fā)展史?美國是一個以借債聞名的國家,當?shù)谝淮问澜绱髴?zhàn)中各國忙于獨立或侵略時,智慧的美國人卻通過向盟友發(fā)放戰(zhàn)爭貸款而咸魚翻身,從債務(wù)國一躍為債權(quán)大國。戰(zhàn)后美國支持歐洲重建的3O億美元貸款更是鞏同了其第一大債權(quán)同的地位
2025-05-03 04:48
【總結(jié)】金融危機定義、分類、特征產(chǎn)生原因?qū)κ澜绲挠绊憣χ袊挠绊懚x?金融危機又稱金融風暴,是指一個國家或幾個國家與地區(qū)的全部或大部分金融指標,例如短期利率,貨幣資產(chǎn),證劵,房地產(chǎn),土地(價格),商業(yè)破產(chǎn)數(shù)和金融機構(gòu)倒閉數(shù)的急劇、短暫和超周期惡化。?金融危機可以分為貨幣危機、債務(wù)危機、銀
2025-05-12 13:35
【總結(jié)】校園危機處理篇主講人〆江坤樹校園危機的意義?據(jù)GillilandandJames(1993)的觀點來看,校園危機可以解釋為〆一、校園危機(Campuscrisis)是校園內(nèi)的成員,面對無法應(yīng)用慣常的方法去克服障礙時,導(dǎo)致成員個人的解組(disanization)或煩亂(upset)。
2025-05-12 08:47
【總結(jié)】第十二講營銷危機管理1一、危機與企業(yè)營銷危機二、企業(yè)危機意識與危機管理三、營銷危機管理程序及策略2一、危機與企業(yè)營銷危機危機的含義與特征營銷危機及其原因3危機的含義與特征?危機(crisis)概念可以回溯到古希臘時代。crisis在希臘文中是crimein,其意義即為“決定”
2025-01-10 23:02
【總結(jié)】2022年5月31日李光洲2022~2022學年1第十二章幾個貨幣現(xiàn)象2022年5月31日李光洲2022~2022學年2第一章幾個貨幣現(xiàn)象?第一節(jié)牛頓和英國金本位制?第二節(jié)格雷新法則及其推廣?第三節(jié)特里芬難題及其推廣?第四節(jié)黃金非貨幣化2022年5月31日李光洲202
2025-05-12 13:25
【總結(jié)】2022/5/311第四篇宏觀金融運行:調(diào)控與監(jiān)管2022/5/312?本篇主要從整體經(jīng)濟角度討論金融系統(tǒng)的運行規(guī)律及其與其他經(jīng)濟系統(tǒng)的相互關(guān)系。貨幣的供求均衡是影響金融系統(tǒng)的總體運行和經(jīng)濟運行的核心因素。因此,宏觀金融分析首先圍繞貨幣需求和供給的決定、貨幣供求均衡及其與經(jīng)濟系統(tǒng)的相互關(guān)
2025-05-03 18:23
【總結(jié)】第13章貨幣與銀行在歷史上、貨幣一直都這樣的困惑著人們;要么很多卻不可靠,要么可靠但又稀缺,二者必居其一?!訝柌祭姿肌恫淮_定的年代》三個問題什么是貨幣?貨幣從何而來?銀行在宏觀經(jīng)濟中所扮演的角色是什么?交易媒介:用來支付商品和服務(wù)(和債務(wù))。
【總結(jié)】第三章網(wǎng)絡(luò)貨幣電子貨幣與銀行卡第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)貨幣概述網(wǎng)絡(luò)貨幣性質(zhì)與職能第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)貨幣概述一、貨幣的發(fā)展:在商品交換中充當一般等價物;有價貨幣;信用工具;鑄幣、紙幣;中央銀行發(fā)行基礎(chǔ)貨幣二、貨幣形式演
2025-05-12 12:37
【總結(jié)】第一部分羅斯切爾德家族的興起,英國、法蘭西、德國、奧地利、意大利等國家銀行體系的建立,這一階段主要講了這些歐洲國家王室貴族和羅斯切爾德家族相勾結(jié),從而形成了龐大的羅斯切爾德家族金融體系,也就是所謂的?現(xiàn)代?銀行體系的誕生。第二部分?美國總統(tǒng)和國際銀行家的百年戰(zhàn)爭,從金融戰(zhàn)爭的角度剖析了美國獨立戰(zhàn)爭、南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的更深層次根源,美國幾任總統(tǒng):
【總結(jié)】2022/5/311第一章貨幣概述第一節(jié)貨幣的起源與職能第二節(jié)貨幣的計量第三節(jié)貨幣制度返回目錄2022/5/312第一章貨幣概述?要學習金融,必須先了解貨幣。在現(xiàn)實社會經(jīng)濟生活中,沒有人不知道貨幣,社會上每一個人、每一家企業(yè),幾乎天天都在和貨幣打交道,但是對貨幣的產(chǎn)生和發(fā)展
【總結(jié)】2022/5/311第六章貨幣供給經(jīng)濟管理學院財務(wù)與投資系劉亞娟22022/5/31第六章貨幣供給第一節(jié)貨幣供給與貨幣層次的劃分第二節(jié)貨幣供給的有關(guān)理論第三節(jié)貨幣供給與銀行體系的資產(chǎn)負債表第四節(jié)貨幣供給機制經(jīng)濟管理學院財務(wù)與投資系劉亞娟32022/5/31第一節(jié)
2025-05-12 13:24
【總結(jié)】貨幣資產(chǎn)又稱貨幣資金。是指企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中處于貨幣形態(tài)的那部分資金,包括現(xiàn)金、銀行存款和其他貨幣資金三部分。一、貨幣資產(chǎn)的概念與內(nèi)容第二章貨幣資產(chǎn)現(xiàn)金有廣義和狹義兩種概念。廣義現(xiàn)金包括庫存現(xiàn)金、銀行存款以及其他貨幣資金;狹義現(xiàn)金僅指庫存現(xiàn)金。是指企業(yè)存放在銀行或其他金融
2025-01-07 20:04
【總結(jié)】網(wǎng)絡(luò)金融第七講主講教師:曹卉宇東南大學遠程教育第二章網(wǎng)絡(luò)貨幣貨幣的發(fā)展:在商品交換中充當一般等價物;有價貨幣;信用工具;鑄幣、紙幣;中央銀行發(fā)行基礎(chǔ)貨幣網(wǎng)絡(luò)貨幣概述網(wǎng)絡(luò)貨幣的含義
2025-05-03 02:12
【總結(jié)】學校危機管理趙中建教授華東師范大學課程與教學研究所副所長《全球教育展望》副主編臺灣一位校長參照一些學者的觀點及校長個人的實際之體驗,提出新世紀校長應(yīng)該具備的如下核心能力:
2025-01-10 01:35