【正文】 揚州職業(yè)大學(xué)中央財政重點支持建設(shè) 機械制造與自動化 專業(yè)建設(shè)申報方案 1 機械制造與自動化 專業(yè)建設(shè) 方 案 建設(shè) 顧問組： 周 勝 揚州職業(yè)大學(xué)校長、博士、教授 林道立 揚州職業(yè)大學(xué)副校長、教授 褚 結(jié) 揚州職業(yè)大學(xué)教務(wù)處處長、教授 周 驥 平 揚州大學(xué) 機械工程學(xué)院院長 、教授 揚州市工程學(xué)會 理事長 建設(shè)組 負責(zé)人 ： 組 長 游文明（機械工程學(xué)院院長、教授） 副組長 姚海濱（機械工程學(xué)院副院長、副教授） 潘紅衛(wèi)（江蘇金方圓集團總經(jīng)理 總工程師 ） 建設(shè) 組成員 ： 游文明 姚海濱 潘紅衛(wèi) 宋曉英 周益軍 周 軍 馮曉九 張 平 宋正強 王家禾 胡林嵐 周德卿 王 東（江蘇牧羊集團公司副總經(jīng)理） 仲太生（揚州揚力集團技術(shù)副總經(jīng)理） 協(xié)議 共建單位 ： 揚州市維揚區(qū)科技局 、 揚州市機械工程學(xué)會 江蘇一重數(shù)控機床有限公司、揚州金葉水箱有限公司 揚州元辰汽配 有限公司 、 揚州恒旺五金機械有限公司 揚州鼎隆機械有限公司、 揚州秋源壓力容器制造有限公司 揚州職業(yè)大學(xué)中央財政重點支持建設(shè) 機械制造與自動化 專業(yè)建設(shè)申報方案 2 目 錄 一、建設(shè)基礎(chǔ) ................................................................................................................... 4 （一）社會需求 ........................................................................................................ 4 1．行業(yè)背景 ...................................................................................................... 4 2．區(qū)域背景 ...................................................................................................... 4 （二）專業(yè)定位 ........................................................................................................ 4 （三） 崗位需求分析及崗位能力分析 ......................................................................... 5 1． 崗位 需求分析 ............................................................................................... 5 2． 崗位能力調(diào)查分析 ........................................................................................ 6 （四）專業(yè)現(xiàn)狀 ........................................................................................................ 6 1．工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式 漸趨成熟 ................................................................... 7 2．課程改革和建設(shè)卓有成效 .............................................................................. 8 3．教學(xué)團隊建設(shè)層次高 ..................................................................................... 9 4． 實驗實習(xí)資源豐富 ........................................................................................ 9 二、建設(shè)目標(biāo) ................................................................................................................. 13 （一）總體建設(shè)目標(biāo) ............................................................................................... 13 （二）具體建設(shè)目標(biāo) ............................................................................................... 13 1．人才培養(yǎng)目標(biāo) ............................................................................................. 13 2．專業(yè)建設(shè)目標(biāo) ............................................................................................. 13 3．專、兼結(jié)合的教學(xué)團隊整體素質(zhì)有明顯提高 ................................................ 14 4．生產(chǎn)性實訓(xùn)實習(xí)基地的建設(shè)有 進一步拓展 ................................................... 14 5．區(qū)域經(jīng)濟服務(wù)能力進一步增強 ..................................................................... 15 6．三對接人才培養(yǎng)模式的管理水平進一步提升 ................................................ 15 三、建設(shè)內(nèi)容 ................................................................................................................. 16 （一）“三對接”校企合作人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新 .......................................................... 16 1．強力推進專業(yè)與企業(yè)深度對接 ..................................................................... 16 2．強力推進學(xué)生與崗位深度對接 ..................................................................... 17 3．強力推進團隊與項目的深度對接 ................................................................. 18 （二）優(yōu)化課程體系與教學(xué)內(nèi)容 .............................................................................. 19 1． 構(gòu)建基于機械加工過程的課程體系 .............................................................. 19 2．核心課程建設(shè) ............................................................................................. 24 （三） “雙師素質(zhì)和雙師結(jié)構(gòu) ”型教學(xué)團隊建設(shè) ......................................................... 29 1．專業(yè)帶頭人培養(yǎng) .......................................................................................... 29 2．專業(yè)骨干教師培養(yǎng) ...................................................................................... 29 3．兼職教師聘用 ............................................................................................. 30 4．“雙師”素質(zhì)教師培養(yǎng) ................................................................................. 30 （四）生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè) ..................................................................................... 30 1．校內(nèi)生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè) ............................................................................ 30 2．校外實訓(xùn)基地建設(shè) ...................................................................................... 32 3．實訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè) ...................................................................................... 32 4．校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)內(nèi)容及經(jīng)費預(yù)算 .......................................................... 33 （五）共享型專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè) .......................................................................... 34 （六）區(qū)域服 務(wù)能力建設(shè) ........................................................................................ 34 四、項目資金預(yù)算、建設(shè)進度表 及績效考核指標(biāo) .......................................................... 36 揚州職業(yè)大學(xué)中央財政重點支持建設(shè) 機械制造與自動化 專業(yè)建設(shè)申報方案 3 五、預(yù)期效果 ................................................................................................................. 50 （一）“專業(yè)對接企業(yè)、團隊對接項目、學(xué) 生對接崗位”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新度高，實現(xiàn)校企深度對接 ............................................................................................ 50 （二）實現(xiàn)“引企入?！?，創(chuàng)新校企組合新模式 ....................................................... 50 （三）以機械加工過程能力培養(yǎng)為目標(biāo)的專業(yè)課程體系進一步完善 ......................... 50 （四）師資隊伍整體水平得到提升 .......................................................................... 50 （五）校內(nèi)外實訓(xùn)條件進一步改善 .......................................................................... 51 （六）社會服務(wù)能力進一步增強 .............................................................................. 51 六、保障措施 ............................................................................................................